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河南省滑县中等职业技术学校2017年度教育质量年度报告

1389
发表(biao)时(shi)间: 2018-03-12 09:29



河南省(sheng)滑(hua)县中(zhong)等职业技术(shu)学校

教育(yu)质量(liang)年度报告(gao)

(2017年度)












二0一七年十二月










目录

一、学校情况(kuang)…………………………………………………………………………………03

1.1爱游戏体育网页版…………………………………………………………………………………03

1.2学生情况…………………………………………………………………………………03

1.3教(jiao)师队伍(wu)…………………………………………………………………………………05

1.4设(she)施设(she)备…………………………………………………………………………………06

二(er).学生发展………………………………………………………………………………….07

2.1学(xue)生素质(zhi)…………………………………………………………………………………07

2.2在校体(ti)验…………………………………………………………………………………08

2.3资助情况…………………………………………………………………………………08

2.4就业质量…………………………………………………………………………………09

2.5职业发展…………………………………………………………………………………12

三.质量保(bao)障措施……………………………………………………………………………14

3.1专业动态(tai)调整……………………………………………………………………………14

3.2教育教学改(gai)革……………………………………………………………………………14

3.3 教师培(pei)养培(pei)训……………………………………………………………………………15

3.4 规范管理情况……………………………………………………………………………16

3.5 德(de)育工作(zuo)情况……………………………………………………………………………19

3.6党建情况…………………………………………………………………………………21

四.校(xiao)企合作…………………………………………………………………………………23

4.1校企(qi)合作开展情况和效果………………………………………………………………23

4.2 学生实(shi)习情况(kuang)……………………………………………………………………………24

4.3集(ji)团化(hua)办(ban)学情况…………………………………………………………………………24

五(wu).社会贡(gong)献………………………………………………………………………………… 24

5.1人才培养和用(yong)人单位满(man)意(yi)度……………………………………………………………24

5.2社会服务(wu)…………………………………………………………………………………25

5.3 对口支(zhi)援…………………………………………………………………………………25

六.举办(ban)者履责……………………………………………………………………………… 26

6.1经费……………………………………………………………………………………… 26

6.2政策措施………………………………………………………………………………… 26

七.特(te)色创(chuang)新…………………………………………………………………………………  26

案(an)例(li)1“校企一体(ti),产训结合”教学(xue)模式…………………………………………………  27

案例(li)2职普融通-开办综合(he)高中试验班………………………………………………………28

八.主(zhu)要问题和(he)改进措施(shi)………………………………………………………………………28

8.1“双(shuang)师(shi)型(xing)”专业(ye)教师(shi)短缺的问题…………………………………………………………28

8.2教师信息化技术应(ying)用(yong)能力还需提(ti)高………………………………………………………28

8.3 企(qi)业参与校(xiao)企(qi)工作的(de)积(ji)极性不高………………………………………………………  29

8.4资金投入不足,实训(xun)实习设(she)备偏少………………………………………………………29


一.学校情况

1.1爱游戏体育网页(ye)版(ban)

滑(hua)(hua)县(xian)中(zhong)等(deng)(deng)职业技(ji)(ji)术学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(滑(hua)(hua)县(xian)职业教育中(zhong)心)2008年8月建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao),是由武汉丰达(da)置业有限(xian)公(gong)司投资兴(xing)建(jian)的一所民办中(zhong)等(deng)(deng)职业技(ji)(ji)术学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位于滑(hua)(hua)县(xian)县(xian)城滑(hua)(hua)兴(xing)路与北环交汇处(chu),地理位置优越,毗邻滑(hua)(hua)县(xian)森(sen)林(lin)公(gong)园(yuan),交通便(bian)利,风(feng)景(jing)怡(yi)人(ren),环境(jing)优雅。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面(mian)积300亩,建(jian)筑面(mian)积59750平方(fang)米(mi)。建(jian)有教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)楼(lou)、综合办公(gong)楼(lou)、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)餐厅、校(xiao)(xiao)(xiao)园(yuan)超市(shi)、卫生(sheng)室、实(shi)(shi)训室、实(shi)(shi)验(yan)室、多媒体教室、运(yun)动(dong)场、教师公(gong)寓(yu)、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)等(deng)(deng)硬(ying)件(jian)设施和(he)一批实(shi)(shi)习实(shi)(shi)训设备(bei),投资规模达(da)7850余万元(yuan)。

现(xian)开设学前教育、汽(qi)车运(yun)用(yong)与维修、建筑工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)、计算机网络、、现(xian)代农艺技术(shu)、旅游服务与管理、电子(zi)商务、工(gong)(gong)艺美术(shu)等共八个(ge)专业。

学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“修德、图强、博(bo)纳、维(wei)新”为(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)训,树立“把学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)(pei)养成生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)有(you)(you)理想,就业有(you)(you)本领,升学(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)希望,终生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有(you)(you)基础的新型劳动(dong)者”的办学(xue)(xue)(xue)(xue)理念,秉承“以(yi)(yi)专(zhuan)业设置吸引人(ren),以(yi)(yi)严格管(guan)理塑造人(ren),以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质量赢得人(ren),以(yi)(yi)技(ji)(ji)能培(pei)(pei)训成就人(ren),以(yi)(yi)办学(xue)(xue)(xue)(xue)理念凝聚人(ren),以(yi)(yi)校(xiao)(xiao)园文化熏(xun)陶(tao)人(ren)”的办学(xue)(xue)(xue)(xue)策(ce)略,以(yi)(yi)综合高(gao)(gao)中普(pu)职融合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)核(he)心,以(yi)(yi)感悟课堂(tang)养成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)抓手(shou),以(yi)(yi)活(huo)力(li)课堂(tang)生(sheng)(sheng)(sheng)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)主(zhu)线(xian),以(yi)(yi)合作(zuo)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)小组(zu)建设为(wei)(wei)(wei)突破口(kou),创(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)模式,突出学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)课堂(tang)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)的主(zhu)体(ti)地位(wei),培(pei)(pei)养学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、自(zi)主(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)的能力(li),着力(li)构建职业中专(zhuan)、综合高(gao)(gao)中、“3+2”大专(zhuan)等(deng)多元化办学(xue)(xue)(xue)(xue)模式,为(wei)(wei)(wei)每(mei)位(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供成人(ren)成才的广(guang)阔(kuo)平台。学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被(bei)评为(wei)(wei)(wei)全国(guo)民办教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)进单位(wei)、 全国(guo)德育(yu)(yu)先(xian)进集体(ti)、中国(guo)民办教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革创(chuang)(chuang)新示范(fan)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、国(guo)家职业技(ji)(ji)能鉴定先(xian)进单位(wei)、全国(guo)综合高(gao)(gao)中实验(yan)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)农村劳动(dong)力(li)转移就业定点培(pei)(pei)训机构、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)扶贫开发劳务技(ji)(ji)能培(pei)(pei)训基地、河(he)南(nan)(nan)省(sheng)诚信办学(xue)(xue)(xue)(xue)单位(wei)。

1.2学生情况

1.2.1 2017年学(xue)校秋季学(xue)期招生情况

2017年(nian)(nian)共招收(shou)1179人(ren),其(qi)中(zhong): 职专招收(shou)743人(ren),综合(he)高中(zhong)招收(shou)436人(ren)。(数据截(jie)止到(dao)2017年(nian)(nian)12月底)。

1.2.2 2017年秋季学期在校(xiao)生规模(mo)

截止(zhi)至2017年(nian)12月底(di),在(zai)校(xiao)生(sheng)共有2439人,其中: 职业中专: 1503人,综合(he)高(gao)中: 936人。

表一: 近2年学校(xiao)招生人数(shu)及在校(xiao)生人数(shu)对照表(数(shu)据截止至各年度12月底。)


2016

2017

类(lei)别

招生数(shu)

在校生数

招生数(shu)

在校(xiao)生数

职专

776

1565

743

1503

综合

327

503

436

936

合计

1103

2068

1179

2439

表二(er)

专业(ye)

招生计划(hua)数(shu)

实(shi)际(ji)招生数

完成率(lv)

巩固率

工(gong)艺美术

200

122

61%

96%

建筑

200

147

74%

94%

旅游

200

154

77%

94%

汽修

150

109

73%

95%

农艺

150

89

59%

87%

学前

300

175

58%

96%

计网

300

310

103%

85%

电商(shang)

300

73

24%

84%

合计

1800

1179

66%

91%

表三: 在校生(sheng)结(jie)构

类(lei)别

总人数

男生

女生(sheng)

本县

外县

职专

1503

736

767

1483

20

综合

936

435

500

927

8

1.2.3 学校(xiao)2017届毕(bi)业生规模(mo)(2014年(nian)级)

2017年(nian)共有517名(ming)毕业生,其中: 职专367人,综合150人。

2017届517名毕业(ye)生中,其中升入高一级学校(xiao)有435人(ren),直接就业(ye)人(ren)数82人(ren),就业(ye)率为100%。

1.3教师队伍

截止2017年(nian)底,学(xue)(xue)校(xiao)现(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)236人(ren)(ren),生(sheng)师(shi)比(bi)10.3: 1,具有(you)本科(ke)(ke)以上(shang)学(xue)(xue)历(li)213人(ren)(ren),占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)总(zong)(zong)数(shu)(shu)90%,4名(ming)硕士研究生(sheng),中(zhong)(zhong)(zhong)、高级(ji)职称教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)129名(ming),国家级(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)4名(ming),省级(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)26名(ming),安阳市(shi)学(xue)(xue)科(ke)(ke)带头(tou)人(ren)(ren)6名(ming),有(you)60多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)获(huo)省、市(shi)优(you)质课(ke)奖。学(xue)(xue)校(xiao)共有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)236人(ren)(ren),生(sheng)师(shi)比(bi)为10.3: 1。其中(zhong)(zhong)(zhong)专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)213人(ren)(ren),占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)总(zong)(zong)数(shu)(shu)的(de)90%。职称结构上(shang),专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)级(ji)、高级(ji)职称的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)129人(ren)(ren),占(zhan)专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)总(zong)(zong)数(shu)(shu)的(de)61%。学(xue)(xue)历(li)结构上(shang),专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)全部具有(you)本科(ke)(ke)及(ji)以上(shang)学(xue)(xue)历(li),其中(zhong)(zhong)(zhong)硕士研究生(sheng)4人(ren)(ren),占(zhan)专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)总(zong)(zong)数(shu)(shu)的(de)2%。拥(yong)有(you)“双师(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)142人(ren)(ren),占(zhan)专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)总(zong)(zong)数(shu)(shu)的(de)67%;专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)专业课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)99人(ren)(ren),其中(zhong)(zhong)(zhong)双师(shi)型(xing)87人(ren)(ren),专任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)专业课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)“双师(shi)型(xing)”比(bi)例为88%。2017年(nian),学(xue)(xue)校(xiao)实际聘请代课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)8人(ren)(ren)。

  表(biao)四: 近两年教师队伍对比数据表(biao)

  

年度

职工数

专任教师数

中(zhong)/高级职称数(shu)

硕(shuo)士研究生

双(shuang)师型(xing)

2016

232

209

119

3

86

2017

236

213

129

4

142

1.4设施设备

全(quan)校共(gong)有实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)面积逾720平方米,共(gong)有专业实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)10间(jian)(jian)(jian)。全(quan)校教(jiao)室(shi)合计72间(jian)(jian)(jian),其中网络(luo)多媒体教(jiao)室(shi)数3间(jian)(jian)(jian)。全(quan)校计算机合计450台,其中教(jiao)学用计算机390台。电商实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)3间(jian)(jian)(jian)。汽修实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)2间(jian)(jian)(jian),电工实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)1间(jian)(jian)(jian),数控实(shi)训(xun)(xun)(xun)室(shi)1间(jian)(jian)(jian)。

2017年,学校实(shi)训设备采购(gou)预算52万(wan)元(上(shang)年数据(ju)(ju)为(wei)30万(wan)元),全年实(shi)训设备采购(gou)预算金额达到55万(wan)元(上(shang)年数据(ju)(ju)为(wei)31万(wan)元)。有效提升学校的实(shi)训室建设水平,为(wei)专业(ye)发展和(he)人才培养(yang)提供了良好条件。

截止2017年(nian)12月,全校固定资产总(zong)值(zhi)(zhi)7850万(wan)元(yuan),其中教(jiao)学、实习(xi)仪器(qi)设(she)备总(zong)值(zhi)(zhi)120.3万(wan)元(yuan),当年(nian)新增(zeng)资产值(zhi)(zhi)55万(wan)元(yuan),生(sheng)均(jun)教(jiao)学仪器(qi)设(she)备值(zhi)(zhi)493元(yuan)。生(sheng)均(jun)实训实习(xi)工位数0.2。纸(zhi)质(zhi)图书数量(liang)10636册(ce),当年(nian)新增(zeng)图695册(ce),生(sheng)均(jun)纸(zhi)质(zhi)图书4.36册(ce)。

表五: 近(jin)两年设(she)(she)施设(she)(she)备对比数据表

设备情况

2016

2017

固定资产总值

7700万元

7850万元(yuan)

实习仪(yi)器(qi)设备总值(zhi)

65.3万(wan)元

120.3万元

生均(jun)教学仪器设备总(zong)值

316元

493元

纸质图书数量

9941

10636册

生均纸质图书

4.80册

4.36册

二.学生发展

2.1学生素质

在校学(xue)(xue)生(sheng)除了具备普通高(gao)中思(si)想(xiang)特(te)(te)点以外,由(you)于受到特(te)(te)殊的环境影响和面临(lin)就业的现(xian)实情况,还具有自身的特(te)(te)点。绝大多数学(xue)(xue)生(sheng)通过参加爱国(guo)主(zhu)(zhu)义、社会(hui)主(zhu)(zhu)义思(si)想(xiang)教育等一系(xi)列主(zhu)(zhu)题教育活动(dong),以及(ji)一些社会(hui)实践活动(dong),思(si)想(xiang)逐(zhu)步趋于成熟。大多数学(xue)(xue)生(sheng)已有一定(ding)的理想(xiang)和信(xin)念,他们的正(zheng)确(que)人生(sheng)观正(zheng)在逐(zhu)步形(xing)成,个人的自我价(jia)值取向正(zheng)在向如何适应社会(hui)主(zhu)(zhu)义市场(chang)经济(ji)的需求转变,重新树(shu)立当代青年(nian)形(xing)象(xiang)的风气正(zheng)在校园(yuan)形(xing)成。

爱(ai)游(you)戏体育网页(ye)(ye)版学(xue)生(sheng)主要来源是(shi)参加滑县(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)的(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)毕业(ye)生(sheng),其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)98%滑县(xian)户籍人口,学(xue)习成绩中(zhong)(zhong)(zhong)等偏下。今年采(cai)取(qu)(qu)原始分录取(qu)(qu),爱(ai)游(you)戏体育网页(ye)(ye)版综合高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)试验班生(sheng)源较好,录取(qu)(qu)分数线是(shi)392分,与普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)持平,职业(ye)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)录取(qu)(qu)分数各专(zhuan)业(ye)不同,在同类中(zhong)(zhong)(zhong)职学(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)排名靠后。

爱游(you)戏体(ti)育网页版为学生(sheng)(sheng)搭建了升学、就业(ye)(ye)、创(chuang)业(ye)(ye)的成才(cai)立交桥(qiao),实(shi)现了让每一位走进校门的学生(sheng)(sheng)“升学有(you)门、就业(ye)(ye)有(you)路(lu)、创(chuang)业(ye)(ye)有(you)方”的人(ren)才(cai)培(pei)养目(mu)标。截止2017年(nian)9月,在校学生(sheng)(sheng)文化课合(he)格率87.6%,专(zhuan)业(ye)(ye)技能合(he)格率90%,体(ti)质(zhi)测评合(he)格率98.7%,毕业(ye)(ye)率91%。

2.2在校体(ti)验(yan)

学(xue)校(xiao)(xiao)创设(she)优(you)美的校(xiao)(xiao)园环境、优(you)质的实训条(tiao)件和丰(feng)富的校(xiao)(xiao)园文化生(sheng)活,使得在校(xiao)(xiao)学(xue)生(sheng)开心、家长放心,学(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)体验(yan)满意度较高。

学(xue)校充(chong)分利(li)用(yong)主题班会(hui)、黑板报、广播等教育(yu)渠道(dao),采取(qu)多种形(xing)式进行(xing)(xing)相关法(fa)律(lv)知(zhi)识的(de)普及(ji),教育(yu)学(xue)生学(xue)会(hui)用(yong)法(fa)律(lv)规范自(zi)己的(de)言(yan)行(xing)(xing),用(yong)法(fa)律(lv)保障自(zi)己的(de)合法(fa)权益。学(xue)校设(she)立(li)心(xin)理咨(zi)询室(shi)和(he)知(zhi)心(xin)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)热线,解答(da)学(xue)生的(de)心(xin)理困惑和(he)心(xin)理问题,通(tong)过德育(yu)课(ke)程、主题班会(hui)教育(yu),引导中(zhong)职(zhi)学(xue)生摆正(zheng)心(xin)态,与人(ren)为善(shan),接受他人(ren),不孤立(li)自(zi)己;自(zi)尊、自(zi)爱、自(zi)强;同时也要宽容、体(ti)谅、理解他人(ren)。

学(xue)(xue)(xue)校(xiao)在12月底采用网络问卷(juan)(juan)的形式,对(dui)(dui)在校(xiao)学(xue)(xue)(xue)生开展了无记名问卷(juan)(juan)调查,收(shou)到有效问卷(juan)(juan)1836份,结果(guo)如下(xia): 学(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)理(li)论学(xue)(xue)(xue)习满意(yi)(yi)度(du)90%、专(zhuan)业(ye)学(xue)(xue)(xue)习满意(yi)(yi)度(du)92%、实(shi)习实(shi)训满意(yi)(yi)度(du)75%、校(xiao)园文(wen)化(hua)与社团活(huo)(huo)动(dong)满意(yi)(yi)度(du)81%、生活(huo)(huo)满意(yi)(yi)度(du)85%、校(xiao)园安全满意(yi)(yi)度(du)80%、毕业(ye)生对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)满意(yi)(yi)度(du)90%。

2.3资助情况

为了确保国家(jia)(jia)的资(zi)助政策家(jia)(jia)喻户晓,资(zi)助办(ban)通过(guo)班(ban)级公告栏、校园广播和黑(hei)板报(bao)等(deng)宣(xuan)传阵地加(jia)大对(dui)(dui)学生(sheng)资(zi)助政策的宣(xuan)传力度。加(jia)强家(jia)(jia)校联(lian)系(xi),让家(jia)(jia)长了解助学政策,通过(guo)家(jia)(jia)长有效(xiao)监(jian)控学生(sheng)助学金的使(shi)用(yong),防(fang)止学生(sheng)把助学金挪作他用(yong)。2017年对(dui)(dui)学生(sheng)资(zi)助情况见表六(liu)。

表六(liu): 2017年春季、秋季在籍学(xue)生(sheng)资助情况(kuang)

时间(jian)

类别

在(zai)校生数(shu)

免学费数

助学金数

合计

2017春季

职专

1565

1565


2233

综(zong)合(he)

503

503

165

2017秋季(ji)

职专

1503

1503


2693

综合

936

936

254

合计(ji)


4507

4507

419

4926

2.4就业质量(liang)

2017届(jie)学校共有毕(bi)业(ye)生517人,升学就业(ye)人数517人,就业(ye)升学率(lv)为100%。

表(biao)七(qi): 2017届毕(bi)业(ye)(ye)生(sheng)(2014年)升(sheng)学及(ji)直(zhi)接就业(ye)(ye)统计(ji)表(biao)

毕业生(sheng)数

升学人数

直接就业人数

就业率

直接就业率

517

435

82

100%

16%

2.4.1直接升(sheng)学情(qing)况

2017届毕(bi)业生(sheng)人(ren)(ren)数(shu)517人(ren)(ren),直接升学人(ren)(ren)数(shu)435人(ren)(ren)。其中学生(sheng)参(can)加高(gao)职类高(gao)考人(ren)(ren)数(shu)435人(ren)(ren),上(shang)线率100%,其中430人(ren)(ren)被河南(nan)各院(yuan)校录(lu)取,录(lu)取率为83%;学校与(yu)郑州轻工业学院(yuan)合(he)作(zuo)三二分(fen)段式合(he)作(zuo),有24名(ming)学生(sheng)顺(shun)利录(lu)取;学校与(yu)鹤壁汽车工程中高(gao)职衔接18名(ming)学生(sheng)顺(shun)利录(lu)取;

表八(ba): 职高2017届毕业生(2014年级)升学情况统(tong)计表

单独招生(sheng)

3+2

中高职(zhi)衔接

对口(kou)高考(kao)

合计


35

24

18

358

435


2.4.2 直接就业情况

2017届毕(bi)业(ye)(ye)生(sheng)人数517人,直接就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)人数82人。其中(zhong)在机关和(he)企事业(ye)(ye)单(dan)位383人,合法从事个体经(jing)营(ying)19人,其他(ta)方式1人。学生(sheng)一(yi)次就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)率为100%,对口就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)率96.32%。

表九(jiu): 职高(gao)2016届毕业生直接(jie)就业学生去向统计表(不(bu)含成人中专(zhuan)及(ji)综高(gao))

就业产业

就业区域

就业(ye)地点

就(jiu)业渠道

去向

人数

去向

人数

地点

人数(shu)

渠道(dao)

人(ren)数

第一(yi)产(chan)业

5

本地

37

城区

60

学校推荐(jian)

40

第二产业

21

异地(di)

45

镇区

12

中介(jie)介(jie)绍

20

第(di)三(san)产(chan)业(ye)

56

境(jing)外

0

乡村

10

其(qi)他

22

直接就业人数

82

注: 直接就业人数(shu)(shu): 指直接上岗就业的(de)(de)毕(bi)业生数(shu)(shu),不包括升入各类高(gao)一(yi)级学校的(de)(de)毕(bi)业生数(shu)(shu)。

表(biao)十: 职高2017届(jie)毕(bi)业生(sheng)(2014年(nian)级)专业对(dui)口统计表(biao)

注: 1. 专业(ye)(ye)类别(bie)为《中(zhong)等(deng)职业(ye)(ye)学校专业(ye)(ye)目(mu)(mu)录(2010年(nian)修订)》(以(yi)下简称《目(mu)(mu)录》)划分的19个专业(ye)(ye)类别(bie),各专业(ye)(ye)就业(ye)(ye)情况(kuang)依据《目(mu)(mu)录》归入相关(guan)专业(ye)(ye)类别(bie)中(zhong)予以(yi)统计。

表十一: 职高2017届毕(bi)业生直接就业学生起薪情况统计表(共计82人)

表十

专业(ye)类(lei)别(bie)

毕业生数

升学(xue)及(ji)就业人(ren)数

专(zhuan)业对口人数

交(jiao)通运输类

29

29

11

信息技术(shu)类

201

201

9

旅游服(fu)务(wu)类

43

43

0

土木水利类

61

61

10

教育类

62

62

3

文化艺术类

43

43

2

合计(ji)

517

517

47

表十一

起薪情(qing)况

社会(hui)保险(xian)情况

平均起薪(元(yuan)/月(yue))

其中(zhong)

没(mei)有(you)

三险

五险

三(san)险一金(jin)

五险一(yi)金

100-1500

1501-2000

2001-3000

3000以上

10

12

60

0

0

人数(shu)

0

0

61

21


表(biao)十二: 职高2016届毕业(ye)(ye)生获取证书及就业(ye)(ye)满意度(du)统计表(biao)

资格证书(shu)情(qing)况

就业满(man)意度

取得(de)资格证

未取得资格证

无法评估

不(bu)满意

比较满意

满意

196

321

6

3

33

40

2.5职业发(fa)展(zhan)

2.5.1 加强就(jiu)业职业发展(zhan)的(de)“四化”工(gong)作(zuo)

学(xue)校(xiao)就(jiu)业(ye)(ye)工作坚持“以(yi)服(fu)务(wu)为宗(zong)旨,以(yi)促进(jin)就(jiu)业(ye)(ye)为导向”的(de)基(ji)本原则(ze),紧紧围绕(rao)“就(jiu)业(ye)(ye)质量”、“对口就(jiu)业(ye)(ye)率”等中心问题(ti)开展(zhan)工作,坚持“巩固、提高(gao)、指(zhi)导、拓宽”的(de)思路,加(jia)强就(jiu)业(ye)(ye)工作指(zhi)导专业(ye)(ye)化(hua)、推(tui)荐(jian)系(xi)统化(hua)、管(guan)理服(fu)务(wu)化(hua)、职教扶贫常(chang)规化(hua)。长期以(yi)来,学(xue)校(xiao)根(gen)据滑县(xian)的(de)社会经济(ji)发展(zhan)状况(kuang)及(ji)学(xue)生志愿(yuan),积极为学(xue)生的(de)就(jiu)业(ye)(ye)或(huo)创(chuang)业(ye)(ye)提供指(zhi)导和推(tui)荐(jian),不断加(jia)强学(xue)生创(chuang)业(ye)(ye)教育,着(zhe)力培养(yang)学(xue)生的(de)创(chuang)业(ye)(ye)意识和创(chuang)业(ye)(ye)能力,真正(zheng)体(ti)现(xian)“就(jiu)业(ye)(ye)有(you)优势,创(chuang)业(ye)(ye)有(you)基(ji)础(chu)”。

2.5.2 帮助学生精选就(jiu)业(ye)岗(gang)位并加强就(jiu)业(ye)推荐力(li)度

2017年,为了进(jin)一步提高毕业(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)质量,学(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)业(ye)(ye)指导部门(men)对(dui)学(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)岗(gang)位(wei)(wei)进(jin)行了精挑细选(xuan),层(ceng)层(ceng)把关(guan)。在“育人为本、学(xue)(xue)以致(zhi)用、专业(ye)(ye)对(dui)口、理论(lun)与实践相(xiang)结合(he)”原则的指导下,学(xue)(xue)校(xiao)考(kao)察了数十家爱游(you)戏(xi)体育网页版企事单位(wei)(wei),并最终与郑州轻工业(ye)(ye)学(xue)(xue)院(yuan)、三(san)门(men)峡(xia)职业(ye)(ye)技(ji)术学(xue)(xue)院(yuan)、山东德州汽(qi)(qi)摩(mo)专修学(xue)(xue)院(yuan)、鹤壁(bi)汽(qi)(qi)车工业(ye)(ye)技(ji)术学(xue)(xue)院(yuan)等多(duo)(duo)所院(yuan)校(xiao)建(jian)立合(he)作(zuo)办(ban)学(xue)(xue)关(guan)系。与大众汽(qi)(qi)车、长(zhang)城汽(qi)(qi)车、中(zhong)国银(yin)行、中(zhong)国移动、联通、比(bi)亚迪集团、ABB机器人(中(zhong)国)有限公司等多(duo)(duo)家知(zhi)名企业(ye)(ye)单位(wei)(wei),签(qian)订(ding)合(he)作(zuo)协议(yi),实现(xian)校(xiao)企合(he)作(zuo),订(ding)单培养,对(dui)口就(jiu)业(ye)(ye)。针(zhen)对(dui)学(xue)(xue)校(xiao)学(xue)(xue)生(sheng)的特点和专业(ye)(ye),特设(she)了电子(zi)信息、计算(suan)应用、电子(zi)商务、计算(suan)机网络(luo)技(ji)术、建(jian)筑装饰与环境艺术、汽(qi)(qi)车运用与维修等专业(ye)(ye),提供1600个毕业(ye)(ye)生(sheng)岗(gang)位(wei)(wei),学(xue)(xue)校(xiao)近300名学(xue)(xue)生(sheng)参(can)加了双(shuang)选(xuan)会。

2.5.3 探索新的就业(ye)职业(ye)发(fa)展模式(shi)

根(gen)据2016年(nian)8月《教育部办公厅(ting)爱游戏体育网页版(ban)公布首批(pi)现(xian)代学徒制试点单(dan)位(wei)的通知》,学校积极(ji)实施(shi)校企(qi)一(yi)体化育人模(mo)式。为学校学生(sheng)就业指导及推荐(jian)工作(zuo)提供(gong)了一(yi)个(ge)崭新的思路。

2.5.4 加强(qiang)就业(ye)及创(chuang)业(ye)指导

2017年,学(xue)校加(jia)强了(le)毕(bi)业(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)、创业(ye)(ye)(ye)指导课(ke)程的(de)教学(xue),确保各项(xiang)工(gong)作(zuo)顺(shun)利推(tui)进(jin)。就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)、创业(ye)(ye)(ye)指导课(ke)程分三个部分集(ji)中(zhong)(zhong)进(jin)行,就(jiu)(jiu)学(xue)生(sheng)管(guan)理(li)(li)、面(mian)(mian)试(shi)技巧、就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)法规政策、就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)形势、企业(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)制度(du)、人(ren)际关系(xi)、生(sheng)产安全(quan)教育(yu)(yu)、诚(cheng)信教育(yu)(yu)的(de)多(duo)方面(mian)(mian)内容开设讲座,邀请(qing)合(he)作(zuo)企业(ye)(ye)(ye)资深人(ren)力资源专家进(jin)行指导;学(xue)校社(she)工(gong)从心(xin)理(li)(li)学(xue)角度(du)分析不同的(de)求职心(xin)态,就(jiu)(jiu)求职面(mian)(mian)试(shi)技巧对学(xue)生(sheng)进(jin)行了(le)指导;往届优(you)秀毕(bi)业(ye)(ye)(ye)生(sheng)与大家分享了(le)自己在工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)、生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)酸甜苦辣,鼓励师(shi)弟师(shi)妹们勇于担当(dang),尽快适应工(gong)作(zuo)岗位,成就(jiu)(jiu)自己的(de)美好人(ren)生(sheng)。通过以(yi)上举措(cuo),有效解决(jue)了(le)学(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)常见问(wen)题,提高学(xue)生(sheng)面(mian)(mian)试(shi)技巧及职业(ye)(ye)(ye)发(fa)展能力,为学(xue)生(sheng)融入企业(ye)(ye)(ye)和社(she)会做好准备。

学校与滑县(xian)创(chuang)业(ye)服务中(zhong)心共同举办“创(chuang)业(ye)大讲(jiang)堂”。创(chuang)业(ye)导师为同学们分析了我县(xian)创(chuang)业(ye)政(zheng)策及有(you)利(li)条(tiao)件,引导同学们树立正确(que)的创(chuang)业(ye)观念。有(you)96名(ming)学生生拿到了SYB证书

2.5.5开拓毕业生(sheng)就业和升学(xue)双通道

解决中职教(jiao)育(yu)(yu)面临的(de)教(jiao)育(yu)(yu)“终(zhong)点”的(de)难题,学(xue)(xue)校(xiao)积极为就业学(xue)(xue)生继续教(jiao)育(yu)(yu)和终(zhong)身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)创造条件。2017年学(xue)(xue)校(xiao)奥鹏教(jiao)育(yu)(yu)开(kai)展合作(zuo),为毕业生学(xue)(xue)生开(kai)展学(xue)(xue)历提(ti)升(sheng)专题讲座,鼓励学(xue)(xue)生踊跃报名参加(jia)学(xue)(xue)历提(ti)升(sheng)再教(jiao)育(yu)(yu)。

三.质量保障措施

3.1专业动(dong)态调整

为使专(zhuan)(zhuan)业(ye)培养人(ren)才能够切实(shi)(shi)符合适应经(jing)济社会转(zhuan)型升级(ji)的(de)需(xu)要,全(quan)面提升爱(ai)游戏体育(yu)网页版(ban)的(de)人(ren)才培养水平,学(xue)校(xiao)建立了专(zhuan)(zhuan)业(ye)增(zeng)(zeng)设(she)、淘汰、改造的(de)动态(tai)调整(zheng)机(ji)制,优化各专(zhuan)(zhuan)业(ye)结构与(yu)布局,提高(gao)专(zhuan)(zhuan)业(ye)建设(she)水平。2017年,学(xue)校(xiao)在充分进行市场调研的(de)基础(chu)上,经(jing)过充分论证(zheng),结合爱(ai)游戏体育(yu)网页版(ban)的(de)实(shi)(shi)际情(qing)况(kuang),在滑县地区率(lv)先新(xin)增(zeng)(zeng)设(she)“机(ji)器人(ren)应用与(yu)维护”专(zhuan)(zhuan)业(ye),和优优汇联(lian)公司合作(zuo)升级(ji)了爱(ai)游戏体育(yu)网页版(ban)电子商务专(zhuan)(zhuan)业(ye)。对(dui)专(zhuan)(zhuan)业(ye)教(jiao)学(xue)计(ji)划、教(jiao)学(xue)内(nei)容和方法、课程设(she)置等分方向、分层次进行了专(zhuan)(zhuan)题研讨(tao),模块化教(jiao)学(xue)、项目教(jiao)学(xue)、专(zhuan)(zhuan)业(ye)集中实(shi)(shi)训(xun)、阶(jie)段性(xing)实(shi)(shi)习(xi)等教(jiao)学(xue)措施,为专(zhuan)(zhuan)业(ye)的(de)发展和学(xue)生的(de)高(gao)端就业(ye)开辟出一片新(xin)天地。

3.2教育(yu)教学改革(ge)

学校在开设(she)新专业(ye)(ye)(ye)、增(zeng)强学校专业(ye)(ye)(ye)活力的(de)(de)同时,不断强化原有(you)专业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)建(jian)设(she),以(yi)(yi)课程(cheng)(cheng)内容改(gai)革(ge)(ge)为(wei)核心(xin),以(yi)(yi)教(jiao)学方法、手段改(gai)革(ge)(ge)为(wei)重点(dian),严格按照教(jiao)育部《中(zhong)等(deng)职业(ye)(ye)(ye)学校专业(ye)(ye)(ye)教(jiao)学标准(zhun)(试行)》的(de)(de)要(yao)求,调(diao)整(zheng)课程(cheng)(cheng)设(she)置,优化课程(cheng)(cheng)结构,促进(jin)(jin)专业(ye)(ye)(ye)教(jiao)学科(ke)学化、标准(zhun)化,促进(jin)(jin)课程(cheng)(cheng)、教(jiao)材(cai)建(jian)设(she)的(de)(de)规范化、系(xi)列化。

3.2.1一是(shi)开辟了(le)中职学生可持续提(ti)高学历层(ceng)次的(de)成功(gong)途(tu)径,二是(shi)建立了(le)中高职课程衔接的(de)新型模式。

3.2.2 加(jia)强教育教学质量监控

一是开(kai)展教师教学(xue)质量(liang)综合评价。

二(er)是开展学生综合(he)素质(zhi)评(ping)价。

三是(shi)规范教(jiao)材(cai)管理。

3.3 教师培养培训

3.3.1 学校高度重视教师(shi)培训(xun)工(gong)作(zuo)

学(xue)校(xiao)高(gao)度(du)重视(shi)教(jiao)师培(pei)养培(pei)训(xun)工(gong)(gong)作(zuo),采(cai)用(yong)走(zou)出(chu)(chu)去和请进来两种模(mo)式开展教(jiao)师培(pei)训(xun)工(gong)(gong)作(zuo),学(xue)校(xiao)2017年总共派出(chu)(chu)26人次(ci)外出(chu)(chu)培(pei)训(xun),其中省外培(pei)训(xun)6人次(ci),省内培(pei)训(xun)20人次(ci)。学(xue)校(xiao)还(hai)邀请专(zhuan)家到校(xiao)讲座。

3.3.2 以(yi)科(ke)研促(cu)成长

在教师培养(yang)中,学校重视以(yi)科研促成长。综合高中课(ke)题结题。

3.3.3 落实继(ji)续(xu)教育考核制度

建立(li)校本(ben)培训登记制(zhi)度(du),落实(shi)继续教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)考(kao)(kao)核(he)制(zhi)度(du)。本(ben)学期教(jiao)(jiao)师(shi)人(ren)手一册《继续教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)登记本(ben)》,每次做好校本(ben)培训记录和考(kao)(kao)勤,要求参加(jia)培训的(de)教(jiao)(jiao)师(shi)认真总(zong)结(jie)培训的(de)体(ti)会和收获,提交(jiao)个人(ren)培训总(zong)结(jie)报告一份(fen),与培训期间的(de)读书笔(bi)记、《继续教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)登记本(ben)》等文本(ben)资料(liao)上(shang)交(jiao)存档(dang)。将(jiang)教(jiao)(jiao)师(shi)继续教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)纳(na)入考(kao)(kao)核(he)与聘任、评先等。通过(guo)制(zhi)度(du)规(gui)范教(jiao)(jiao)师(shi)参加(jia)培训的(de)审批、报销和学时要求,促(cu)进教(jiao)(jiao)职工参加(jia)继续教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培训的(de)积极性(xing)和主(zhu)动性(xing)。

3.3.4 开展教师关爱行动(dong)

开展教师(shi)关爱(ai)行动(dong),凝聚(ju)学校团队(dui)向心力(li)。学校充(chong)分发(fa)挥(hui)工青妇的力(li)量,开展日(ri)常教师(shi)关爱(ai)行动(dong),慰(wei)问生病的教师(shi)。每年开展对退休(xiu)教师(shi)的慰(wei)问活动(dong)、发(fa)放慰(wei)问金,向退休(xiu)教师(shi)汇报学校取得(de)的成绩(ji),得(de)到老同(tong)志的赞(zan)赏。

3.3.5 塑造教师新形象

激(ji)发(fa)一职(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“生(sheng)(sheng)命(ming)正能”,塑(su)造(zao)一职(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)形(xing)象。学(xue)校参照滑(hua)县教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)标(biao)准(zhun)(zhun)、新(xin)要求和新(xin)形(xing)象,建立滑(hua)职(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)新(xin)标(biao)准(zhun)(zhun),践行“激(ji)发(fa)生(sheng)(sheng)命(ming)正能,成就幸福人生(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)办学(xue)理(li)(li)(li)念、按照“国内一流(liu)、河南领先、滑(hua)县第(di)一”的(de)(de)(de)办学(xue)目标(biao),着力塑(su)造(zao)一职(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)新(xin)形(xing)象。一是(shi)倡导、激(ji)励全(quan)体(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)努力养成真心理(li)(li)(li)解、切(qie)实关心、高度尊重、充分(fen)信(xin)任、真正欣(xin)赏(shang)每一个学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)(li)(li)念,做仁爱(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),让教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)风(feng)、专(zhuan)业建设、课程改革、特色教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)育科研等方面形(xing)成独特的(de)(de)(de)优势(shi)。二(er)是(shi)倡导高尚卓越的(de)(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)标(biao)准(zhun)(zhun),明(ming)确师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)底(di)线要求,加(jia)强教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“职(zhi)业道德(de)规(gui)范(fan)”与“专(zhuan)业标(biao)准(zhun)(zhun)”学(xue)习,配合(he)《河南省滑(hua)县中小学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)档案管理(li)(li)(li)规(gui)定(ding)》,建立爱(ai)游戏(xi)体(ti)育网页(ye)版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)档案。开展(zhan)“上学(xue)生(sheng)(sheng)喜(xi)欢的(de)(de)(de)课、做学(xue)生(sheng)(sheng)喜(xi)欢的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”专(zhuan)题实践活动(dong)。

3.3.6 教师培养成绩(ji)斐然

通过教(jiao)(jiao)师(shi)培训提(ti)升(sheng),学校教(jiao)(jiao)师(shi)参加(jia)各级信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)学大赛(sai)、微课(ke)(ke)大赛(sai)、视(shi)频公开课(ke)(ke)大赛(sai)和(he)“创(chuang)新杯”教(jiao)(jiao)学设计大赛(sai)成绩斐然。2017年10月张秀丽(li)老师(shi)在县(xian)优质课(ke)(ke)竞赛(sai)中获(huo)一等奖。韩(han)秋娟、明玲(ling)、贺军(jun)霞三位(wei)老师(shi)获(huo)县(xian)优质课(ke)(ke)二(er)等奖。

3.4 规范管理情况

3.4.1规范教学管(guan)理

为使(shi)教(jiao)学(xue)(xue)管理有(you)“章”可循,有(you)“法(fa)”可依,根据学(xue)(xue)校实际(ji)情况(kuang)不断完(wan)善教(jiao)学(xue)(xue)管理制度(du)(du)(du)(du),从而逐步形(xing)成规(gui)(gui)(gui)范化(hua)、制度(du)(du)(du)(du)化(hua)的(de)教(jiao)学(xue)(xue)管理。教(jiao)务科在(zai)充(chong)分研讨的(de)基础上,补充(chong)完(wan)善了《教(jiao)学(xue)(xue)工作(zuo)例会制度(du)(du)(du)(du)》、《教(jiao)学(xue)(xue)常规(gui)(gui)(gui)检查管理制度(du)(du)(du)(du)》、《教(jiao)材建设与管理办法(fa)》、《听课(ke)评课(ke)暂行规(gui)(gui)(gui)定(ding)》、《教(jiao)师进修(xiu)培(pei)训管理制度(du)(du)(du)(du)》、《爱游戏体育网页版教(jiao)师临时调(diao)课(ke)的(de)规(gui)(gui)(gui)定(ding)》、《教(jiao)师监考(kao)守(shou)则(ze)》、《学(xue)(xue)生(sheng)考(kao)试规(gui)(gui)(gui)则(ze)》、《学(xue)(xue)生(sheng)考(kao)试违规(gui)(gui)(gui)处理暂行办法(fa)》、《教(jiao)学(xue)(xue)档案(an)管理规(gui)(gui)(gui)定(ding)》等制度(du)(du)(du)(du),形(xing)成常规(gui)(gui)(gui)教(jiao)学(xue)(xue)行为的(de)良性循环。

3.4.2 规范(fan)学生管理

2017年,政(zheng)教处(chu)继续加(jia)强学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)的(de)章(zhang)程(cheng)建设,健全学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依法办学(xue)(xue)(xue)(xue)、自主管理(li)(li)的(de)制(zhi)度(du)体系;健全科学(xue)(xue)(xue)(xue)决策(ce)、民主管理(li)(li)机制(zhi),在学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成自由平等、公正(zheng)法治的(de)育(yu)人(ren)环境;健全学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)权利救济和(he)纠纷解决机制(zhi),有(you)效化解矛盾(dun)纠纷。今年,学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)科在充分研讨的(de)基础(chu)上(shang),对《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)手册(ce)》进(jin)行了(le)全面(mian)修(xiu)订,对《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)出入校(xiao)(xiao)门管理(li)(li)规定》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)仪容(rong)仪表规则(ze)》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)奖励条(tiao)例(li)》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考勤管理(li)(li)暂(zan)行规定》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常管理(li)(li)扣分细则(ze)》进(jin)行了(le)修(xiu)订,、《爱游(you)戏(xi)体育(yu)网页版禁止学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)课堂使用手机的(de)暂(zan)行规定》等多个规范性内部文件,增强可操(cao)作(zuo)性,为学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)严格(ge)管理(li)(li)打下了(le)良好(hao)的(de)基础(chu)。

3.4.3规范(fan)财务管理

为(wei)保障学(xue)(xue)校(xiao)运(yun)行(xing)规(gui)(gui)范有序,形(xing)成长(zhang)效机(ji)制(zhi),先后(hou)制(zhi)定了《河南省滑县(xian)中(zhong)等职业技术学(xue)(xue)校(xiao)财务管理(li)办法(fa)》、《费用报销暂(zan)行(xing)规(gui)(gui)定》等规(gui)(gui)范性文件,保证(zheng)了学(xue)(xue)校(xiao)财务信息真实完整(zheng),同时提高了服务的效率(lv)和效果。

3.4.4规范后勤管理

爱(ai)游戏体(ti)(ti)育网页(ye)版以(yi)健(jian)(jian)全(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度建设(she),强化制(zhi)(zhi)(zhi)度执行力度为(wei)抓手,进一(yi)步完(wan)(wan)(wan)善管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)机制(zhi)(zhi)(zhi)、提高管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平。2017年(nian),爱(ai)游戏体(ti)(ti)育网页(ye)版建立(li)和(he)健(jian)(jian)全(quan)了(le)(le)内(nei)部控制(zhi)(zhi)(zhi)体(ti)(ti)系,完(wan)(wan)(wan)善内(nei)部控制(zhi)(zhi)(zhi)环境(jing)、预决算管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、资(zi)产管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、收入管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、支(zhi)出管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、合同(tong)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、采购(gou)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、项目(mu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)等8大模块的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)机制(zhi)(zhi)(zhi)。进一(yi)步完(wan)(wan)(wan)善了(le)(le)采购(gou)机制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)预算编制(zhi)(zhi)(zhi)工作规(gui)程,修(xiu)订了(le)(le)学校(xiao)资(zi)产管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)有关(guan)规(gui)定,充分(fen)发挥(hui)现有资(zi)产设(she)备服务教育教学和(he)全(quan)体(ti)(ti)师生的(de)作用。

3.4.5规范安全管(guan)理

学(xue)校严(yan)(yan)格(ge)执行河南省滑县(xian)爱游戏体育(yu)网页(ye)版有(you)关文件(jian)精神及要求(qiu),认真开展各项安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防范(fan)工(gong)作(zuo),重(zhong)点加强学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu),无发生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)大安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事故,保(bao)障了师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及校园的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)稳定。每学(xue)期(qi)聘请(qing)派出所(suo)法制副校长(zhang)和辅导员到校为学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)辅导报告,辖区干警定期(qi)检查学(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)并提出学(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理方面的(de)改进(jin)意见(jian),效果显著(zhu)。联合政教处、综治办(ban)(ban)举(ju)办(ban)(ban)有(you)关禁毒安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、交通安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、消防安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、食(shi)(shi)品安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、校舍(she)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、活动(dong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、宿舍(she)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、防溺水安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和防自然(ran)灾害安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)等一系列(lie)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)活动(dong),通过每周国旗下的(de)讲话、班会课、“致(zhi)家长(zhang)的(de)一封信”等形式,提高(gao)师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家长(zhang)的(de)自身(shen)保(bao)护能力及安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防范(fan)意识,进(jin)一步巩固校园及周边的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。学(xue)校重(zhong)视卫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)疾控管理,严(yan)(yan)格(ge)执行疫(yi)情报告制度。严(yan)(yan)格(ge)执行“食(shi)(shi)品卫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)法”,严(yan)(yan)格(ge)控制食(shi)(shi)品购进(jin)渠道,保(bao)障食(shi)(shi)品质量,保(bao)证食(shi)(shi)堂环境卫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。

3.4.6 加强科研管(guan)理(li)和队(dui)伍(wu)建设

学校规(gui)范科(ke)研管理制度(du)。经多方(fang)征求意见,起草《滑县中等职业技(ji)术(shu)学校科(ke)研管理办法》和(he)《滑县中等职业技(ji)术(shu)学校教科(ke)研奖励暂(zan)行规(gui)定》。

3.4.7 提升“智慧校园”管(guan)理水(shui)平(ping)

爱(ai)(ai)游戏(xi)体育网(wang)页版(ban)成立了由(you)校(xiao)(xiao)长(zhang)担任组(zu)长(zhang)的(de)“智慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)园”建设领导(dao)小组(zu),全面(mian)提(ti)升“智慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)园”应(ying)用(yong)水平。爱(ai)(ai)游戏(xi)体育网(wang)页版(ban)“智慧(hui)(hui)校(xiao)(xiao)园”建设能(neng)满足(zu)学校(xiao)(xiao)两千多学生和两百多教(jiao)师信(xin)息化多层次需要。

3.5 德育工(gong)作情况

3.5.1 重视德育课(ke)程(cheng)建设,加强学(xue)生思(si)想政治教育

爱游(you)戏(xi)(xi)体育(yu)(yu)(yu)(yu)网页版(ban)党政一向重视德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)课教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)工作。全(quan)(quan)面(mian)贯(guan)彻落实《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)爱游(you)戏(xi)(xi)体育(yu)(yu)(yu)(yu)网页版(ban)中等(deng)职(zhi)业(ye)学(xue)校德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)课课程设置与教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)安(an)排的意见》、《中等(deng)职(zhi)业(ye)学(xue)校德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)大纲》等(deng),执行过程严格而不打(da)折扣。爱游(you)戏(xi)(xi)体育(yu)(yu)(yu)(yu)网页版(ban)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)课按(an)照(zhao)国家大纲要求足量开(kai)设必修课程,在必修课中有(you)根据国家形势发展(zhan)进行时事政策教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),结合(he)学(xue)校德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作、学(xue)生社会(hui)实践、专(zhuan)业(ye)学(xue)习(xi)、顶岗实习(xi)进行预防艾滋病教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、毒品预防教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、环境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、廉洁教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)。德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)课程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)安(an)排如下表所示:

表十三(san): 德育课程教学安(an)排(pai)表

爱游戏体育网页版通过“国旗下讲话”、校(xiao)园合唱节(jie)(jie)、社(she)会(hui)(hui)实践活动(dong)(课程(cheng))、“文(wen)(wen)(wen)明班(ban)级”、“进步班(ban)级”流动(dong)红旗评比、学(xue)生(sheng)军训、文(wen)(wen)(wen)化艺术节(jie)(jie)、校(xiao)运会(hui)(hui)、教室文(wen)(wen)(wen)化节(jie)(jie)、体育节(jie)(jie)、毕业典礼等(deng)的举办,进一(yi)步丰(feng)富(fu)校(xiao)园文(wen)(wen)(wen)化生(sheng)活。如今,升旗仪式已经变成(cheng)了鲜活生(sheng)动(dong)的大课堂,成(cheng)为学(xue)校(xiao)一(yi)道(dao)亮丽风景线。

爱游(you)(you)戏(xi)体(ti)育(yu)(yu)(yu)网(wang)页版根据《教育(yu)(yu)(yu)部等七部门爱游(you)(you)戏(xi)体(ti)育(yu)(yu)(yu)网(wang)页版进一步开展中(zhong)等职(zhi)业(ye)学(xue)校“文(wen)明风采(cai)”竞(jing)赛活(huo)(huo)动(dong),促进活(huo)(huo)动(dong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)意见》的(de)(de)精(jing)神,创(chuang)新(xin)学(xue)校德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作形式,以竞(jing)赛形式推动(dong)活(huo)(huo)动(dong)育(yu)(yu)(yu)人(ren),展示师生(sheng)(sheng)良好(hao)精(jing)神风貌(mao)和(he)综合素养,呈现职(zhi)业(ye)教育(yu)(yu)(yu)成果,增强职(zhi)业(ye)教育(yu)(yu)(yu)吸引力(li)。2017年(nian),张(zhang)红普老师指导学(xue)生(sheng)(sheng)参加的(de)(de)职(zhi)业(ye)规划作品《我(wo)的(de)(de)未(wei)来(lai)不是梦》荣获省级文(wen)明风采(cai)二等奖。

3.6党建情况

滑县中(zhong)等职业职业技术学校(xiao)党(dang)支(zhi)部成(cheng)立(li)于(yu)2015年10月(yue);拥(yong)有正式党(dang)员36名,预备党(dang)员1名。一(yi)年来,在教(jiao)育工委的(de)(de)领导(dao)下(xia),在全校(xiao)党(dang)员干部教(jiao)师(shi)的(de)(de)支(zhi)持下(xia),严(yan)格履行职责,团结一(yi)心,齐抓共管,积极做好(hao)学校(xiao)各项工作。

3.6.1 认真学习贯彻党(dang)的十八届六(liu)中全会精神

通过理论学(xue)(xue)习会等形(xing)式,专题组织中(zhong)层以上党(dang)(dang)员干部(bu)和各支部(bu)书记(ji)集中(zhong)学(xue)(xue)习习近平总书记(ji)重要(yao)(yao)讲话精神(shen)、十(shi)九大精神(shen),要(yao)(yao)求(qiu)全(quan)体党(dang)(dang)员干部(bu)尤其是中(zhong)层以上干部(bu)要(yao)(yao)以《爱游戏(xi)体育(yu)网(wang)页版新(xin)形(xing)势下党(dang)(dang)内(nei)政治生活的(de)若(ruo)干准则》、《中(zhong)国(guo)共产党(dang)(dang)党(dang)(dang)内(nei)监督条例》为引(yin)领(ling),把学(xue)(xue)习贯彻相关精神(shen)和强力(li)推进(jin)学(xue)(xue)校各项(xiang)工作紧(jin)密结(jie)合起来,自觉当好党(dang)(dang)规党(dang)(dang)纪的(de)坚定(ding)拥护(hu)者、模范执行者和有力(li)监督者。党(dang)(dang)委全(quan)年(nian)组织专题学(xue)(xue)习10次,撰(zhuan)写各类(lei)心(xin)得体会共120篇。

3.6.2 积(ji)极深入开展“两学(xue)一(yi)做”学(xue)习教育

加强组织领导(dao)(dao),建立制(zhi)(zhi)度保(bao)障。成立了“两(liang)学(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)做(zuo)”学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)教育(yu)领导(dao)(dao)小(xiao)组,印(yin)发(fa)《学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)教育(yu)方案》,制(zhi)(zhi)定(ding)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)年(nian)(nian)度学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)教育(yu)指导(dao)(dao)计划(hua),各(ge)党(dang)支(zhi)部结(jie)合实际(ji)制(zhi)(zhi)定(ding)支(zhi)部学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)计划(hua),确(que)保(bao)“两(liang)学(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)做(zuo)”学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)教育(yu)有序开展。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)领导(dao)(dao)带(dai)头(tou),党(dang)员(yuan)干部积极参与(yu),每季度定(ding)期组织学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)。党(dang)报党(dang)刊下科室到桌面,全年(nian)(nian)发(fa)放党(dang)建专(zhuan)(zhuan)题(ti)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)材料100册。专(zhuan)(zhuan)题(ti)讨(tao)论(lun)+理论(lun)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi),进一(yi)(yi)步提高广(guang)大党(dang)员(yuan)干部教师的思想政治意识和党(dang)性(xing)觉悟。

3.6.3 严格精(jing)准落实党风廉政建(jian)设主(zhu)体责任

认真(zhen)落(luo)(luo)(luo)实(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)委(wei)主体责任(ren)(ren)(ren),把(ba)从严管(guan)党(dang)(dang)(dang)治(zhi)党(dang)(dang)(dang)各项(xiang)要求(qiu)落(luo)(luo)(luo)到实(shi)(shi)(shi)处,认真(zhen)履行(xing)抓党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)职责,细化责任(ren)(ren)(ren)清单,按(an)季度召(zhao)开党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)推进(jin)会,及时查找(zhao)自(zi)身与班子(zi)成员在(zai)党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)责任(ren)(ren)(ren)落(luo)(luo)(luo)实(shi)(shi)(shi)方(fang)面(mian)的(de)(de)问题(ti),逐项(xiang)制定整改措施,落(luo)(luo)(luo)实(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)责任(ren)(ren)(ren)。进(jin)一(yi)步细化党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)目(mu)标责任(ren)(ren)(ren),先后(hou)召(zhao)开两(liang)次支部(bu)专题(ti)会议,研究部(bu)署党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)。在(zai)此基础上,认真(zhen)落(luo)(luo)(luo)实(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)风廉政(zheng)建(jian)(jian)设主体责任(ren)(ren)(ren),强力推进(jin)作(zuo)(zuo)风建(jian)(jian)设和正风肃纪工作(zuo)(zuo)。学校党(dang)(dang)(dang)支部(bu)不断(duan)加强中层干部(bu)及党(dang)(dang)(dang)委(wei)委(wei)员的(de)(de)日常教育(yu)、监督(du)和管(guan)理,指(zhi)导(dao)和督(du)促他(ta)们履行(xing)“一(yi)岗双责”,廉洁从政(zheng),管(guan)好(hao)自(zi)己,带好(hao)队(dui)伍。针对廉政(zheng)风险(xian)重点防(fang)控部(bu)门的(de)(de)负责人(ren),建(jian)(jian)立季度谈话(hua)制度。

3.6.4强化党(dang)建(jian)文化培育(yu)宣(xuan)传

一(yi)是构建(jian)(jian)一(yi)系(xi)列党(dang)(dang)建(jian)(jian)文(wen)(wen)化宣(xuan)传(chuan)平(ping)(ping)台(tai)。通(tong)过党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)QQ群、支部微(wei)信群等传(chuan)播手段,搭建(jian)(jian)党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)学习(xi)交流和展(zhan)示党(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)的平(ping)(ping)台(tai),加强对(dui)优秀党(dang)(dang)建(jian)(jian)微(wei)信平(ping)(ping)台(tai)优秀案例转发力(li)(li)度。二是开展(zhan)一(yi)系(xi)列党(dang)(dang)建(jian)(jian)文(wen)(wen)化活(huo)动。结合建(jian)(jian)党(dang)(dang)96周年,举行(xing)“重(zhong)温入党(dang)(dang)誓(shi)词(ci),不忘入党(dang)(dang)初心(xin)”宣(xuan)誓(shi)活(huo)动、开展(zhan)党(dang)(dang)性锤炼和理想信念教育活(huo)动,增强党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)的凝聚力(li)(li)和向心(xin)力(li)(li)。

3.6.5大力(li)夯实党建(jian)组织(zhi)基础

一(yi)(yi)是(shi)全面(mian)恢(hui)复“三(san)会(hui)一(yi)(yi)课”制(zhi)(zhi)度(du)(du)。把开(kai)展“三(san)会(hui)一(yi)(yi)课”作为“两学一(yi)(yi)做”学习(xi)(xi)教育的(de)重要工(gong)作,严(yan)(yan)(yan)格按季(ji)度(du)(du)、按月份组(zu)织(zhi)好支(zhi)(zhi)部(bu)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)大会(hui)、支(zhi)(zhi)部(bu)委员(yuan)(yuan)会(hui)、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)小(xiao)组(zu)会(hui)和党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)课,推(tui)动(dong)学习(xi)(xi)教育常(chang)态化。二是(shi)从(cong)严(yan)(yan)(yan)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费收缴。落实党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费收缴专人负责制(zhi)(zhi),结(jie)合党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组(zu)织(zhi)关系排查及(ji)时摸(mo)清党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)基(ji)数,严(yan)(yan)(yan)格缴交标(biao)准。三(san)是(shi)全面(mian)建(jian)立《党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)基(ji)本(ben)信息登(deng)记表》、《支(zhi)(zhi)部(bu)活(huo)(huo)动(dong)记录册》,推(tui)进党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)日常(chang)管理标(biao)准化、信息化。四(si)是(shi)从(cong)严(yan)(yan)(yan)领(ling)导干(gan)部(bu)“双重”组(zu)织(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)会(hui)制(zhi)(zhi)度(du)(du)。学校(xiao)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委委员(yuan)(yuan)既要参加(jia)校(xiao)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委领(ling)导班子的(de)民主生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)会(hui),又要以普通党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)身(shen)份参加(jia)所在党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)组(zu)织(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)会(hui)。五是(shi)开(kai)展温暖党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)行动(dong)。建(jian)立党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)关爱激励(li)机制(zhi)(zhi)。建(jian)立健全慰(wei)问困难党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)和优秀党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)、看望生(sheng)(sheng)病党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)等(deng)关爱制(zhi)(zhi)度(du)(du)。

四.校企(qi)合(he)作

4.1校(xiao)企合作开展情况和(he)效果

4.1.1组建三个校企(qi)合作试点班

学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制定(ding)了(le)《滑县中(zhong)等职(zhi)业技术学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)试点(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)实施方(fang)案》,并且组(zu)建了(le)三个校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)试点(dian)班。爱(ai)(ai)游戏(xi)体育网页(ye)版专业学(xue)(xue)(xue)(xue)生家长会,重(zhong)点(dian)介绍教育部爱(ai)(ai)游戏(xi)体育网页(ye)版在中(zhong)职(zhi)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)要意义,以及学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)爱(ai)(ai)游戏(xi)体育网页(ye)版开展校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)思路及实施方(fang)案,实现(xian)电(dian)商专业招(zhao)生招(zhao)工(gong)一(yi)体化和(he)工(gong)学(xue)(xue)(xue)(xue)结合人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)养,提高(gao)教育教学(xue)(xue)(xue)(xue)水平和(he)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)养质量,实现(xian)专业设(she)置与产(chan)业需求(qiu)对接,课程(cheng)内容与职(zhi)业标准对接,教学(xue)(xue)(xue)(xue)过(guo)程(cheng)与生产(chan)过(guo)程(cheng)对接,最终达成学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、企业、学(xue)(xue)(xue)(xue)生三方(fang)共赢的(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)局(ju)面(mian)。

4.2 学生(sheng)实(shi)习情况

4.2.1将实习安排纳入(ru)人(ren)才培(pei)养方(fang)案和(he)教学计(ji)划

学(xue)(xue)生实(shi)习(xi)(xi)是实(shi)现(xian)职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培养目(mu)标,增(zeng)强学(xue)(xue)生综合能力(li)的基本环节(jie),是教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)的核心(xin)部分。爱游戏体(ti)育(yu)(yu)(yu)网页版(ban)坚持将(jiang)实(shi)习(xi)(xi)安排纳入学(xue)(xue)校人(ren)才(cai)培养方(fang)案和(he)教(jiao)学(xue)(xue)计划,重视(shi)理论与实(shi)践相结合,加强校企协同育(yu)(yu)(yu)人(ren),提高技(ji)术(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)培养质量和(he)就(jiu)业(ye)(ye)(ye)创业(ye)(ye)(ye)能力(li),将(jiang)职业(ye)(ye)(ye)精神养成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)贯穿学(xue)(xue)生实(shi)习(xi)(xi)全过程。

4.2.2严格依(yi)照实习管(guan)理制度组织实施顶岗实习

学(xue)校制(zhi)定了《学(xue)生(sheng)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)管理流(liu)程》、《学(xue)生(sheng)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)管理细则》、《学(xue)生(sheng)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)期(qi)间(jian)班主任工作职责》、《顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)学(xue)生(sheng)守则》、《学(xue)生(sheng)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)优先推荐规(gui)定》、《学(xue)生(sheng)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)习(xi)安全(quan)汇报制(zhi)度(du)(du)》、《学(xue)生(sheng)毕业实(shi)习(xi)评(ping)价方案》等一系列规(gui)章制(zhi)度(du)(du)。

学(xue)(xue)校(xiao)严格(ge)执行(xing)学(xue)(xue)生(sheng)实习管理相关规定,完(wan)善(shan)学(xue)(xue)生(sheng)实习材(cai)料并(bing)(bing)存档。一(yi)方面,学(xue)(xue)校(xiao)与(yu)家(jia)长、学(xue)(xue)生(sheng)都签(qian)了(le)《学(xue)(xue)生(sheng)顶岗实习协(xie)议书(shu)》、《学(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)外顶岗实习安全协(xie)议书(shu)》。,学(xue)(xue)校(xiao)与(yu)实习单(dan)位签(qian)订了(le)《校(xiao)企学(xue)(xue)生(sheng)顶岗实习协(xie)议书(shu)》,实习单(dan)位在(zai)《实习推(tui)荐(jian)表》、《实习接收函》上签(qian)章,并(bing)(bing)交(jiao)实习单(dan)位营业执照复印件,由学(xue)(xue)校(xiao)存档。

学校根据教职成厅函[2012]13号文件要求,出(chu)资为全体实(shi)习(xi)学生购买(mai)了实(shi)习(xi)责(ze)任保险及校方责(ze)任保险。

4.3集团(tuan)化办学情(qing)况

学校于2012年12月牵头成(cheng)立滑县第(di)一职(zhi)业教(jiao)育集团。集团成(cheng)立五(wu)年多来,加(jia)强(qiang)学校与行业、企业和社会团体的(de)合作,通过集团化办(ban)学,在资源共享、优势互补(bu)、校企合作、互惠共赢等方(fang)面彰显出强(qiang)大的(de)生命力,取(qu)得(de)了初步(bu)的(de)成(cheng)效。

五(wu).社会贡献

5.1人才培养和用人单位满意度

5.1.1升学畅通-续写高考(kao)学子(zi)新(xin)传奇

学校2017届高考又创新辉煌(huang),爱游戏体育网(wang)页版(ban)高职高考上线率100%,创历史新高。36名学生升入(ru)本科院校。

5.1.2适应需求-用人单位满意(yi)度(du)较(jiao)高

2017年12月,学(xue)(xue)校对宇通客(ke)车(che)有限公司、优优汇联电(dian)子商务公司聘(pin)用(yong)爱(ai)游(you)戏(xi)体(ti)(ti)育网页(ye)版顶岗(gang)实(shi)习学(xue)(xue)生较(jiao)多的(de)6家企业发放(fang)调查(cha)问卷,收(shou)回有效答卷32份,用(yong)人单位满(man)意(yi)度(du)(du)超过(guo)91%。从对用(yong)人单位的(de)调查(cha)可以(yi)看出(chu),企业对学(xue)(xue)生的(de)整体(ti)(ti)评价满(man)意(yi)度(du)(du)及(ji)学(xue)(xue)校就业工作(zuo)的(de)整体(ti)(ti)满(man)意(yi)度(du)(du)较(jiao)高。对比上(shang)一(yi)年的(de)相关(guan)数据,用(yong)人单位对爱(ai)游(you)戏(xi)体(ti)(ti)育网页(ye)版2016年级顶岗(gang)实(shi)习生诚信守约(yue)情(qing)况的(de)评价有显著提升(sheng),这证明(ming)经过(guo)学(xue)(xue)校岗(gang)前(qian)教(jiao)育,学(xue)(xue)生信守合约(yue)的(de)意(yi)识(shi)有较(jiao)大提高。同时,调查(cha)也反(fan)映出(chu),学(xue)(xue)生在工作(zuo)能(neng)力(li)、吃苦(ku)耐劳精神、语言(yan)沟通能(neng)力(li)、承受工作(zuo)压力(li)的(de)能(neng)力(li)及(ji)适应能(neng)力(li)上(shang)有一(yi)定欠缺,这和学(xue)(xue)生自身专业技能(neng)水平(ping)不高有关(guan),也和社会大环境(jing)、学(xue)(xue)校教(jiao)育、家庭教(jiao)育有一(yi)定关(guan)联。

5.2社会服务。

5.2.1积极开展系列社会培训

2017年,学校面向农药经营(ying)人员开展(zhan)了职(zhi)业技能培(pei)训1200人次取得了良(liang)好社会效益。

5.2.2组织(zhi)好职业技能鉴(jian)定考试

2017年(nian),学校作(zuo)为考场,承接了(le)滑县人社局等单位委托职业技能鉴定考核6场次

5.3 对口支援

学(xue)(xue)(xue)校(xiao)在规范管理(li)(li),办(ban)特(te)色教育(yu)的同(tong)时,注重合作办(ban)学(xue)(xue)(xue)。先(xian)后(hou)(hou)与(yu)安阳(yang)职业(ye)技术(shu)学(xue)(xue)(xue)院、鹤(he)壁汽车工程学(xue)(xue)(xue)院、郑州理(li)(li)工等(deng)高(gao)校(xiao)联(lian)合办(ban)学(xue)(xue)(xue)、联(lian)办(ban)专业(ye),推进了(le)中(zhong)高(gao)职一体(ti)化(hua)教学(xue)(xue)(xue);并先(xian)后(hou)(hou)与(yu)滑县(xian)(xian)就业(ye)培(pei)训中(zhong)心(xin),滑县(xian)(xian)蓝盾驾校(xiao)等(deng)8所(suo)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)联(lian)手形成办(ban)学(xue)(xue)(xue)联(lian)合体(ti)。良好的办(ban)学(xue)(xue)(xue)模式,完善的人才培(pei)养机制获得众(zhong)多兄弟学(xue)(xue)(xue)校(xiao)认可,先(xian)后(hou)(hou)有(you)湖(hu)北省民办(ban)教育(yu)考(kao)察团、内黄职教中(zhong)心(xin)、浚县(xian)(xian)职教中(zhong)心(xin)等(deng)10余(yu)个(ge)兄弟单位,100余(yu)人次到(dao)爱游戏(xi)体(ti)育(yu)网页版(ban)参观、交流和学(xue)(xue)(xue)习。

学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)良好的(de)(de)(de)声誉,高(gao)质量的(de)(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)成果,吸引了众多学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到校(xiao)(xiao)就(jiu)读(du)。现在在校(xiao)(xiao)生(sheng)3000余名(ming)。同时(shi)也得到了众多媒体的(de)(de)(de)关注: 安阳政府信息(xi)网、滑(hua)县(xian)电(dian)视台先后就(jiu)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)企合作、技(ji)能比武大赛(sai)、教学(xue)(xue)(xue)(xue)模式改革等进(jin)行了宣(xuan)传报道(dao),引起(qi)了广泛(fan)的(de)(de)(de)社会反响。

六(liu).举办者(zhe)履责

6.1经费

教体(ti)局、董事会积(ji)极推动学(xue)校(xiao)(xiao)发展,在政策(ce)和资金等方面予以支持,充分保障了学(xue)校(xiao)(xiao)建设和发展的(de)需要,为学(xue)校(xiao)(xiao)提升办(ban)学(xue)质(zhi)量(liang)提供了坚实的(de)基础。

2017年(nian)度(du),学(xue)(xue)校(xiao)经(jing)费总收入766.19万(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。2017年(nian)度(du),学(xue)(xue)校(xiao)经(jing)费总支出(chu)666.95万(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。其(qi)中日常(chang)运(yun)行及教(jiao)学(xue)(xue)支出(chu)(含工资福(fu)利及补(bu)助(zhu))300.72万(wan)(wan)元(yuan)(yuan);教(jiao)学(xue)(xue)改(gai)革(ge)及研究(jiu)费50.7万(wan)(wan)元(yuan)(yuan);设备(bei)购(gou)置(zhi)项(xiang)目(含软件开(kai)发等)支出(chu)总额55.13万(wan)(wan)元(yuan)(yuan);师资培训支出(chu)27.88万(wan)(wan)元(yuan)(yuan);图书(shu)购(gou)置(zhi)232.52万(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。

6.2政策措施

政府高(gao)度重(zhong)(zhong)视职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)发展,大力(li)扶(fu)植职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu),充(chong)分尊重(zhong)(zhong)中等职(zhi)业(ye)(ye)(ye)技术学(xue)校办学(xue)自主(zhu)权,先后出台《河南省人民政府爱(ai)游戏(xi)体育(yu)网页(ye)版加快建(jian)设(she)现代职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)体系的(de)意(yi)见》等政策,切实开(kai)展中等职(zhi)业(ye)(ye)(ye)学(xue)校专业(ye)(ye)(ye)设(she)置优化调整调研,大力(li)推动(dong)校外公共实训基(ji)地建(jian)设(she),为(wei)学(xue)校发展提供有(you)力(li)外部保障条件(jian)。

七.特色创新

案例1“校企(qi)一(yi)体,产训(xun)结合(he)”教(jiao)学模(mo)式

2017年(nian)5月,爱游(you)戏体育网页版与(yu)(yu)优(you)优(you)汇联公司就(jiu)电(dian)商专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)设(she)达成(cheng)了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)协(xie)议。企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)代(dai)表(biao)、学校(xiao)领(ling)导及学生(sheng)家长(zhang)等百余人参加(jia)仪式。从校(xiao)领(ling)导到合作(zuo)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)、专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)师(shi)都高度重视这一重点工(gong)(gong)作(zuo)的建(jian)设(she)与(yu)(yu)发展。一是完(wan)(wan)成(cheng)了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)试点班的招(zhao)生(sheng);二是完(wan)(wan)善了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)管理制度及培(pei)(pei)(pei)养(yang)方(fang)案;三是探(tan)索实(shi)(shi)施校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)班培(pei)(pei)(pei)训(xun)培(pei)(pei)(pei)养(yang)方(fang)式。学校(xiao)与(yu)(yu)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)技术(shu)人员共(gong)同制定(ding)合理的理实(shi)(shi)项目,在企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)专(zhuan)家的指导下(xia),专(zhuan)任教(jiao)(jiao)师(shi)组(zu)成(cheng)项目团队,以(yi)完(wan)(wan)成(cheng)项目的方(fang)式,先做先练,提高能力。在完(wan)(wan)成(cheng)项目的过(guo)程中,发现(xian)每一名教(jiao)(jiao)师(shi)能力方(fang)面存在的不足,并通过(guo)项目推进“缺什么学什么”等方(fang)式,大大提高了(le)教(jiao)(jiao)师(shi)的专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)实(shi)(shi)践(jian)能力,并及时掌(zhang)握本(ben)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)的新(xin)(xin)(xin)知识(shi)、新(xin)(xin)(xin)技术(shu)、新(xin)(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)(xin)工(gong)(gong)艺、新(xin)(xin)(xin)设(she)备等,并应用于实(shi)(shi)际(ji)教(jiao)(jiao)学。实(shi)(shi)现(xian)电(dian)商专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)招(zhao)工(gong)(gong)一体化和(he)工(gong)(gong)学结合人才培(pei)(pei)(pei)养(yang),提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学水平和(he)人才培(pei)(pei)(pei)养(yang)质量,实(shi)(shi)现(xian)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)设(she)置与(yu)(yu)产业(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)对接(jie),课程内容与(yu)(yu)职业(ye)(ye)(ye)(ye)标准(zhun)对接(jie),教(jiao)(jiao)学过(guo)程与(yu)(yu)生(sheng)产过(guo)程对接(jie),最终达成(cheng)学校(xiao)、企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)、学生(sheng)三方(fang)共(gong)赢的合作(zuo)局面。

案例2职普(pu)融通-开办综合高中试验班

综(zong)合(he)(he)高(gao)中试验班是爱游戏体育网页版为深(shen)化我县高(gao)中阶段教育改(gai)革,探索多元化办学,发挥示范性中等(deng)职业学校(xiao)资源优势,促(cu)进普(pu)通高(gao)中教育与中等(deng)职业教育有效(xiao)融(rong)通,满足(zu)社会多元化需求(qiu)而(er)开办的(de)综(zong)合(he)(he)高(gao)中。

综合高(gao)(gao)中(zhong)试验班尊重教育规律和(he)人(ren)(ren)的发(fa)(fa)(fa)展规律,以成(cheng)就学生(sheng)(sheng)个(ge)性化发(fa)(fa)(fa)展为追求,为不同发(fa)(fa)(fa)展方向(xiang)的每一位学生(sheng)(sheng)提供适合的教育,让(rang)他们(men)具有(you)宽厚的人(ren)(ren)文素(su)养(yang)和(he)优良的专长(zhang)素(su)养(yang),可持续发(fa)(fa)(fa)展能力强(qiang)。学生(sheng)(sheng)可根据自己的兴(xing)趣、特长(zhang)和(he)学习能力选择发(fa)(fa)(fa)展方向(xiang),最终可以分别(bie)参(can)加(jia)普通高(gao)(gao)考、高(gao)(gao)职类高(gao)(gao)考。

综合高(gao)中(zhong)从2013年9月开(kai)始招(zhao)生(sheng),开(kai)办4年多来,前后共招(zhao)收学生(sheng)1000人(ren)左(zuo)右,在就读过程中(zhong),根(gen)据(ju)自己的(de)学习(xi)能(neng)力和兴趣(qu)爱好(hao)选(xuan)择学习(xi)职业技能(neng)参加高(gao)职高(gao)考的(de)学生(sheng),占(zhan)8成(cheng);选(xuan)择参加普通高(gao)考的(de)占(zhan)2成(cheng)。

八.主要问题和改进措施

8.1“双师型”专业教师短缺的问题(ti)

  “双师型(xing)”专业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)师存在引进(jin)难(nan)(nan)、培(pei)(pei)养(yang)难(nan)(nan)的(de)(de)双重困难(nan)(nan)。一(yi)方面(mian),爱游戏体(ti)育网页版教(jiao)师的(de)(de)来源主(zhu)(zhu)要(yao)以(yi)高中(zhong)老师为主(zhu)(zhu),几乎没有实(shi)践经(jing)(jing)验,他们接受的(de)(de)大学教(jiao)育主(zhu)(zhu)要(yao)以(yi)专业(ye)(ye)(ye)(ye)理论学习为主(zhu)(zhu),其专业(ye)(ye)(ye)(ye)实(shi)践也以(yi)在实(shi)验室的(de)(de)实(shi)验为主(zhu)(zhu),缺少与社(she)会、企业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)联系,大多缺乏专业(ye)(ye)(ye)(ye)实(shi)践经(jing)(jing)验和必须的(de)(de)专业(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng),因此迫切需(xu)要(yao)积(ji)极(ji)创(chuang)造条件加强(qiang)实(shi)践动手能(neng)(neng)力的(de)(de)培(pei)(pei)养(yang)。另一(yi)方面(mian),需(xu)要(yao)完善人(ren)(ren)(ren)事(shi)体(ti)制(zhi)及相关的(de)(de)法律法规,为职业(ye)(ye)(ye)(ye)学校引进(jin)一(yi)些高素(su)质的(de)(de)专家型(xing)的(de)(de)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才,破除诸如(ru)人(ren)(ren)(ren)事(shi)制(zhi)度等方面(mian)的(de)(de)阻(zu)力,吸纳(na)优秀人(ren)(ren)(ren)才充实(shi)师资队伍。

8.2教师(shi)信(xin)息化技术应用能(neng)力还需提高

增强教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化手段运用的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li),提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量和(he)管(guan)理水平是学(xue)(xue)校“十三五”规划中一项重要(yao)(yao)内容。学(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化建设(she)通过近些年的(de)(de)不断发展已取(qu)得(de)明(ming)显(xian)成效,但教(jiao)(jiao)师(shi)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化技术水平和(he)应用能(neng)(neng)力(li)(li)还需(xu)提(ti)高(gao),教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化对(dui)教(jiao)(jiao)师(shi)知识结(jie)构、综合(he)素质(zhi)(zhi)、信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化能(neng)(neng)力(li)(li)都提(ti)出(chu)了(le)更(geng)高(gao)的(de)(de)要(yao)(yao)求,急需(xu)通过创新与探索加以解决,例如教(jiao)(jiao)师(shi)在整合(he)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)资源、开发现代教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)课程的(de)(de)主动性不高(gao);对(dui)学(xue)(xue)生信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)素质(zhi)(zhi)、自主学(xue)(xue)习能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)创新能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培养(yang)等还要(yao)(yao)进一步(bu)提(ti)高(gao)。要(yao)(yao)全面提(ti)升教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化应用水平,还需(xu)要(yao)(yao)经过不断地学(xue)(xue)习、实践与积累。

8.3 企业参与校企工作的积极性(xing)不(bu)高(gao)

最主要的原因是,企(qi)业(ye)更(geng)关注眼前(qian)利益(yi)。企(qi)业(ye)为学徒(tu)安排(pai)实习岗位、提供师(shi)傅进(jin)行辅导,耗费(fei)(fei)人力(li)、物力(li)、财力(li),增(zeng)加(jia)了(le)企(qi)业(ye)成本(ben),更(geng)有可(ke)能影(ying)(ying)响企(qi)业(ye)的正常(chang)生产,学校投入的经费(fei)(fei),不(bu)足以弥补合作(zuo)企(qi)业(ye)成本(ben)上(shang)的损(sun)失(shi);另外,学徒(tu)合同到期后学生流失(shi)的可(ke)能性很大,企(qi)业(ye)储备员(yuan)工(gong)的愿(yuan)望得不(bu)到有效保障而无法实现,也影(ying)(ying)响了(le)企(qi)业(ye)培养人才(cai)的积极(ji)性。

8.4资金投(tou)入不足,实训实习设备偏少。

学校体(ti)制原因,政府(fu)基本不投入(ru)(ru),董事会面临(lin)资金压力(li),对实训实习设(she)备投入(ru)(ru)也是蜻蜓点(dian)水,解决不了实际问题。


河南省(sheng)滑县中(zhong)等职业(ye)技术学(xue)校

2017年1月10日(ri)


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