爱游戏体育网页版

河南省滑县中等职业教育质量年度报告(2017年)

1013
发表时间: 2018-06-29 11:55

滑县中等职业教育质(zhi)量年(nian)度报(bao)告

(2017年)

目录

1.基本情况.................................................. 1

1.1规模和结构...................................................... 1

1.2设(she)施设(she)备........................................................ 1

1.3教师队伍........................................................ 1

2.学生(sheng)发展.................................................. 2

2.1学生素质........................................................ 2

2.2就业质量........................................................ 3

3.质量保证措施(shi).............................................. 3

3.1专(zhuan)业布局(ju)........................................................ 3

3.2质量保证........................................................ 4

3.3落实教(jiao)师编制(zhi).................................................... 6

4.校企合作.................................................. 6

4.1校企合作开展(zhan)情况(kuang)和效果.......................................... 6

4.2学(xue)生实习情况.................................................... 7

5.社会贡献.................................................. 8

5.1技(ji)术技(ji)能人才培养................................................ 8

5.2社会服(fu)务(wu)........................................................ 8

6.政(zheng)府(fu)履责.................................................. 9

6.1经费............................................................ 9

6.2政(zheng)策措施(shi)........................................................ 9

7.学校(xiao)党建................................................. 10

8.主要问题和改进措(cuo)施........................................ 10

8.1主要问(wen)题(ti)....................................................... 10

8.2改进措施....................................................... 11


2017年(nian)(nian),滑县中等职(zhi)(zhi)业教(jiao)育全(quan)(quan)面贯彻党的(de)十八大、十九大精神,以习近平新时代中国特(te)(te)色(se)社会(hui)主(zhu)义(yi)思想(xiang)为指导,深(shen)入贯彻习总书(shu)记对(dui)职(zhi)(zhi)业教(jiao)育工作(zuo)的(de)重(zhong)要批示(shi)指示(shi)精神,在省教(jiao)育厅和县委、县政(zheng)府的(de)正确领导下(xia),坚持服务(wu)发(fa)(fa)展(zhan)、促进就(jiu)业的(de)办学方向,注(zhu)重(zhong)内涵建(jian)设和特(te)(te)色(se)发(fa)(fa)展(zhan),做强做优职(zhi)(zhi)业教(jiao)育,深(shen)化职(zhi)(zhi)业教(jiao)育综(zong)合改革,优化职(zhi)(zhi)业教(jiao)育发(fa)(fa)展(zhan),大力推(tui)进产(chan)教(jiao)融(rong)合、校企合作(zuo),全(quan)(quan)面完成了年(nian)(nian)度(du)工作(zuo)目标任务(wu)。

1.基(ji)本情况

1.1规模(mo)和结构

目前,全县中(zhong)职学(xue)校(xiao)(xiao)(不含技工,以下相同)2所,在校(xiao)(xiao)生(sheng)5232人,广大学(xue)生(sheng)都(dou)有机会接受(shou)高(gao)中(zhong)阶段(duan)教(jiao)育(yu)并掌握就业(ye)(ye)发展(zhan)技能,全县有1所中(zhong)职学(xue)校(xiao)(xiao)成为立(li)项建设的国家中(zhong)职教(jiao)育(yu)改(gai)革发展(zhan)示(shi)范学(xue)校(xiao)(xiao);学(xue)生(sheng)基(ji)本(ben)技能和专业(ye)(ye)水(shui)平能力不断提高(gao),毕业(ye)(ye)生(sheng)就业(ye)(ye)率达到100%。打造了计算机及应用、电子(zi)商务、数控技术应用、电子(zi)技术应用、汽车运用与维(wei)修、机电技术应用、学(xue)前教(jiao)育(yu)、旅游服务与管理(li)等一批(pi)品牌专业(ye)(ye)。

1.2设(she)施设(she)备(bei)

2017年(nian)(nian),我县(xian)中职(zhi)学(xue)校占(zhan)地面(mian)积(ji)45.57万(wan)(wan)平(ping)方米(mi),其(qi)中运(yun)动场地面(mian)积(ji)4.98万(wan)(wan)平(ping)方米(mi)、校舍建(jian)筑面(mian)积(ji)15.8万(wan)(wan)平(ping)方米(mi)。教(jiao)学(xue)仪(yi)器(qi)设备总值达2520万(wan)(wan)元(yuan),比(bi)上一年(nian)(nian)度增(zeng)加155万(wan)(wan)元(yuan),增(zeng)幅(fu)6.55%;生(sheng)(sheng)均(jun)教(jiao)学(xue)仪(yi)器(qi)设备达4816元(yuan)/人。全县(xian)中职(zhi)学(xue)校新增(zeng)图(tu)书77606册(含非学(xue)校产权1000册),图(tu)书藏量达133.09万(wan)(wan)册(含非学(xue)校产权11.76万(wan)(wan)册),生(sheng)(sheng)均(jun)图(tu)书30.79册/人。

1.3教师队伍

我县将师资队(dui)伍建设的工(gong)作重点转向质(zhi)量提升与(yu)结构(gou)优化(hua),力(li)图打造一支与(yu)高(gao)质(zhi)量职(zhi)业(ye)(ye)人(ren)才培养相适(shi)应(ying)的师资团队(dui)。截(jie)止2017年,我县中(zhong)(zhong)职(zhi)学校(xiao)共有教职(zhi)工(gong)390人(ren),其中(zhong)(zhong)专任教师354人(ren)、行政人(ren)员(yuan)11人(ren)、教辅(fu)人(ren)员(yuan)15人(ren)、工(gong)勤人(ren)员(yuan)10人(ren)。落实“能工(gong)巧匠”进校(xiao)园,聘请校(xiao)外教师16人(ren)。专任教师中(zhong)(zhong)高(gao)级(ji)职(zhi)称47人(ren),占比(bi)13.28%,中(zhong)(zhong)级(ji)职(zhi)称162人(ren),占比(bi)45.76%,本科学历(li)及(ji)以(yi)上(shang)354人(ren),占比(bi)100%,研(yan)究生及(ji)以(yi)上(shang)学历(li)6人(ren),占比(bi)1.69%。现有“双(shuang)师型”教师179人(ren),“双(shuang)师型”教师占专业(ye)(ye)课教师比(bi)例70.75%。

2.学生发展

2.1学生(sheng)素质

坚持立(li)(li)德(de)(de)(de)(de)树人,提高学(xue)(xue)生(sheng)综(zong)合(he)素质。一(yi)(yi)是(shi)(shi)贯彻《中(zhong)等(deng)职(zhi)业(ye)学(xue)(xue)校德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)纲(2014年(nian)修订)》,我县中(zhong)职(zhi)学(xue)(xue)校严格(ge)按照新(xin)《大(da)纲》的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu),组(zu)(zu)(zu)织各(ge)项实施(shi)工作(zuo)(zuo),切实落实立(li)(li)德(de)(de)(de)(de)树人根本任(ren)务。开(kai)足开(kai)齐德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课(ke)程,未出现削弱课(ke)程、减(jian)少课(ke)时现象(xiang)。加(jia)大(da)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)经费保障力度,加(jia)强(qiang)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研(yan),做好班主(zhu)(zhu)任(ren)、德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课(ke)教(jiao)(jiao)师及其他德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)培训工作(zuo)(zuo),不(bu)断(duan)(duan)健全(quan)和完(wan)善体现现代职(zhi)业(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)要求(qiu),制定符合(he)爱游戏体育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)网(wang)(wang)(wang)页版(ban)中(zhong)职(zhi)学(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)(xin)成长规(gui)律的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)校德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)机制。二是(shi)(shi)深入(ru)开(kai)展主(zhu)(zhu)题教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)实践活(huo)动(dong)。坚持以(yi)社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)价(jia)值(zhi)(zhi)观(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和“中(zhong)国梦(meng)”主(zhu)(zhu)题活(huo)动(dong)为(wei)主(zhu)(zhu)线,以(yi)夯实德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)常规(gui)为(wei)基(ji)础(chu),不(bu)断(duan)(duan)增强(qiang)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)时代性、规(gui)律性、实效(xiao)性。在清明(ming)节、端午(wu)节、中(zhong)秋节、“七一(yi)(yi)”等(deng)重要时间节点(dian),以(yi)网(wang)(wang)(wang)上网(wang)(wang)(wang)下相(xiang)(xiang)结合(he)、继承(cheng)创新(xin)相(xiang)(xiang)结合(he),深入(ru)开(kai)展“我们的(de)(de)(de)(de)(de)节日”主(zhu)(zhu)题活(huo)动(dong)。引导学(xue)(xue)生(sheng)自(zi)觉践行社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)价(jia)值(zhi)(zhi)观(guan)。不(bu)断(duan)(duan)增强(qiang)学(xue)(xue)生(sheng)理(li)(li)想信念,促(cu)进(jin)养成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)成效(xiao),提升广大(da)学(xue)(xue)生(sheng)个人公民道(dao)德(de)(de)(de)(de)观(guan)和理(li)(li)想信念,推动(dong)社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)价(jia)值(zhi)(zhi)观(guan)“三进(jin)” (进(jin)校园(yuan)、进(jin)教(jiao)(jiao)材(cai)、进(jin)头脑(nao))实效(xiao)。把(ba)培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和践行社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)价(jia)值(zhi)(zhi)观(guan)融入(ru)课(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、社(she)会实践、校园(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、学(xue)(xue)校管理(li)(li)全(quan)过(guo)程。三是(shi)(shi)着(zhe)力将德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)侨(qiao)乡文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、中(zhong)华优(you)秀传(chuan)统文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)(xiang)结合(he)。以(yi)中(zhong)华优(you)秀传(chuan)统文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)为(wei)主(zhu)(zhu)线,以(yi)侨(qiao)乡文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)为(wei)端口,着(zhe)力探索(suo)把(ba)乡土德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)核(he)(he)心(xin)(xin)价(jia)值(zhi)(zhi)一(yi)(yi)脉相(xiang)(xiang)承(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)侨(qiao)乡文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)精髓融入(ru)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong),让地(di)域(yu)优(you)秀文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)与(yu)(yu)社(she)会主(zhu)(zhu)义(yi)精神文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)建(jian)设内涵互为(wei)参(can)透(tou),促(cu)进(jin)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)传(chuan)承(cheng)与(yu)(yu)创新(xin)。四是(shi)(shi)深入(ru)开(kai)展志愿服(fu)务活(huo)动(dong)。积极发挥共青团组(zu)(zu)(zu)织的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用,鼓励青少年(nian)学(xue)(xue)生(sheng)加(jia)入(ru)到志愿服(fu)务活(huo)动(dong)中(zhong)。各(ge)中(zhong)职(zhi)学(xue)(xue)校积极发挥自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)专业(ye)优(you)势,组(zu)(zu)(zu)建(jian)了志愿导游、家电维修、义(yi)务支教(jiao)(jiao)、手工编织等(deng)特(te)色服(fu)务团队,并定期组(zu)(zu)(zu)织开(kai)展志愿服(fu)务。

通过(guo)丰富(fu)多彩(cai)的(de)活(huo)动(dong)引领学生(sheng),弘扬社会主(zhu)义核(he)心价值观,不断提高学生(sheng)的(de)综合素质。我县(xian)中(zhong)职(zhi)(zhi)学校(xiao)犯罪率为零,日常违纪违规现象越(yue)来越(yue)少(shao)。全县(xian)中(zhong)职(zhi)(zhi)学校(xiao)认真贯彻省教育厅《爱(ai)游戏体育网页版组(zu)织(zhi)开(kai)展(zhan)第届河(he)南(nan)省中(zhong)等职(zhi)(zhi)业学校(xiao)“文(wen)明风采”竞(jing)赛(sai)(sai)活(huo)动(dong)》,广泛(fan)宣传,提高认识,推(tui)(tui)动(dong)形(xing)成(cheng)“人人参(can)与、班班比赛(sai)(sai)、校(xiao)校(xiao)选拔(ba)”的(de)全员参(can)与局面,共(gong)推(tui)(tui)报(bao)17件作(zuo)(zuo)品参(can)加省级复赛(sai)(sai),共(gong)有作(zuo)(zuo)品6件分别在2个类(lei)别获二等奖(jiang)2 个、三(san)等奖(jiang)4 个;优秀(xiu)指(zhi)导(dao)老师(shi)奖(jiang) 6 人。第十二届省文(wen)明风采推(tui)(tui)报(bao)25件作(zuo)(zuo)品,其中(zhong)征(zheng)文(wen)类(lei)2 篇,职(zhi)(zhi)业生(sheng)涯规划类(lei)4 份,摄影类(lei) 12 张,视频 1 个,舞(wu)台(tai)作(zuo)(zuo)品类(lei) 2个,非(fei)舞(wu)台(tai)作(zuo)(zuo)品( 实(shi)物)类(lei) 实(shi)物)类(lei)4个。

2.2就业(ye)质量

一是(shi)加强(qiang)领(ling)导(dao)管理,完善制(zhi)度(du)建设(she)。我县(xian)坚(jian)持“以服务为(wei)宗(zong)旨、以就(jiu)业(ye)(ye)为(wei)导(dao)向”的(de)办学(xue)理念,县(xian)教(jiao)(jiao)体(ti)局(ju)领(ling)导(dao)多次(ci)进行专(zhuan)题研(yan)究部(bu)署毕(bi)业(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)工作(zuo)(zuo),实施(shi)“一把(ba)手工程(cheng)”,各校(xiao)校(xiao)长亲自督(du)阵(zhen),分管领(ling)导(dao)靠前抓,就(jiu)业(ye)(ye)办公室领(ling)导(dao)具(ju)体(ti)抓,配(pei)备(bei)辅导(dao)人员(yuan)跟进常(chang)规工作(zuo)(zuo)。各校(xiao)重视学(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)业(ye)(ye)指(zhi)导(dao)教(jiao)(jiao)育,职业(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)规划教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)。成立毕(bi)业(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)领(ling)导(dao)小组(zu),组(zu)长由校(xiao)长担任(ren),副(fu)组(zu)长由副(fu)校(xiao)长担任(ren),组(zu)员(yuan)由各专(zhuan)业(ye)(ye)级(ji)长和班主任(ren)组(zu)成,形成“领(ling)导(dao)重视、层层落实的(de)一把(ba)手负责制(zhi)”的(de)就(jiu)业(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)格局(ju),强(qiang)有力的(de)组(zu)织机构保障就(jiu)业(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)顺利有序进行。

二是坚持创新人才(cai)培(pei)养(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)。我县中职学(xue)(xue)校(xiao)进(jin)一步(bu)加大以县场为导(dao)向的人才(cai)培(pei)养(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)力(li)(li)度,积(ji)极推进(jin)教(jiao)学(xue)(xue)改革(ge)(ge),优化人才(cai)培(pei)养(yang)方案,不(bu)断增(zeng)(zeng)强毕(bi)业(ye)生(sheng)就业(ye)竞争力(li)(li)。开(kai)展“企业(ye)+订单”培(pei)养(yang)模式(shi)和“学(xue)(xue)徒制”学(xue)(xue)习模式(shi)、开(kai)展校(xiao)企合作(zuo)办学(xue)(xue)等(deng),大力(li)(li)增(zeng)(zeng)强毕(bi)业(ye)生(sheng)的县场适(shi)应性,并积(ji)极构建、实践常规(gui)教(jiao)学(xue)(xue)和专业(ye)竞赛相结合的实践教(jiao)学(xue)(xue)模式(shi),有效增(zeng)(zeng)强了毕(bi)业(ye)生(sheng)的动手能力(li)(li),提(ti)高学(xue)(xue)生(sheng)就业(ye)竞争力(li)(li)和拓(tuo)宽(kuan)就业(ye)面(mian)。

2017年,我县毕业(ye)(ye)(ye)学生(sheng)(sheng)(sheng)747人,就(jiu)业(ye)(ye)(ye)学生(sheng)(sheng)(sheng)747人,就(jiu)业(ye)(ye)(ye)率为(wei)100%,直接(jie)就(jiu)业(ye)(ye)(ye)学生(sheng)(sheng)(sheng)127人。升入(ru)各(ge)类高一级学校学生(sheng)(sheng)(sheng)数620人,对口就(jiu)业(ye)(ye)(ye)学生(sheng)(sheng)(sheng)数602人,对口就(jiu)业(ye)(ye)(ye)率80.59%。所有毕业(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)业(ye)(ye)(ye)工作稳定。

3.质量保(bao)障措施

3.1专业布局(ju)

一是优化(hua)职业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育服务产(chan)业(ye)(ye)布(bu)局(ju)与(yu)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)设(she)(she)置。我县(xian)(xian)中职学(xue)(xue)校主动围绕“小微双创”示范基(ji)地建设(she)(she)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)群(qun),专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)设(she)(she)置主动对接产(chan)业(ye)(ye)发(fa)展,顺应县(xian)(xian)场需求,基(ji)于(yu)岗(gang)位(wei)需要制定课(ke)程体(ti)(ti)系、考核(he)标准和(he)评(ping)价体(ti)(ti)系,优化(hua)实(shi)训(xun)体(ti)(ti)系和(he)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)内容,完善专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)设(she)(she)置与(yu)产(chan)业(ye)(ye)对接,不断完善和(he)优化(hua)职业(ye)(ye)院校区(qu)域布(bu)局(ju),科学(xue)(xue)合理(li)设(she)(she)置专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)。全县(xian)(xian)中职学(xue)(xue)校紧密依托(tuo)我县(xian)(xian)现代农业(ye)(ye)支柱(zhu)行业(ye)(ye)和(he)京(jing)东电子商务产(chan)业(ye)(ye)基(ji)地,以及蓬(peng)勃发(fa)展的(de)商贸等(deng)第三产(chan)业(ye)(ye),开设(she)(she)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)类14个,突出打造现代农艺、电子商务、加工制造、信息技术、旅游服务、学(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育、汽车维修等(deng)7大(da)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)群(qun)类别,形成(cheng)地方(fang)特色品牌(pai)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)群(qun), 我县(xian)(xian)已(yi)具(ju)有一批办学(xue)(xue)条件好、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)高、示范性强(qiang)的(de)重点(dian)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(点(dian))。

二是(shi)坚持错位发展,以区(qu)域主打(da)产业(ye)为主导(dao)打(da)造重点(dian)专(zhuan)(zhuan)业(ye)。县城以滑县裳华职(zhi)业(ye)技(ji)术(shu)(shu)中专(zhuan)(zhuan)为代表重点(dian)建设信息技(ji)术(shu)(shu)类专(zhuan)(zhuan)业(ye),如计算机应用、电(dian)(dian)子与(yu)信息技(ji)术(shu)(shu);数控(kong)技(ji)术(shu)(shu)应用等。同(tong)时,为满足区(qu)域经济(ji)多样化发展的要(yao)求,支持两所职(zhi)校重点(dian)建设电(dian)(dian)子商务专(zhuan)(zhuan)业(ye)、汽车运用与(yu)维修;逐步实现同(tong)一(yi)县内职(zhi)业(ye)学校重点(dian)建设专(zhuan)(zhuan)业(ye)不重复。

三是创造条件建设(she)(she)涉(she)(she)农(nong)专业(ye)(ye),推进农(nong)村(cun)职(zhi)业(ye)(ye)技能人才(cai)培养。尽(jin)管由于开(kai)设(she)(she)专业(ye)(ye)资(zi)源缺乏(fa)(包括必(bi)须的仪器设(she)(she)备、实习实训场所、师资(zi)队伍等)、需(xu)求(qiu)不足、就业(ye)(ye)面窄(zhai)等诸多因素,极大地限制了涉(she)(she)农(nong)专业(ye)(ye)的发展,但我(wo)县仍积极指导(dao)县两所职(zhi)业(ye)(ye)学校(xiao)开(kai)设(she)(she)涉(she)(she)农(nong)专业(ye)(ye),服(fu)务三农(nong),为(wei)打赢脱贫攻坚战贡(gong)献力量。

四是以中高(gao)职(zhi)衔接(jie)试(shi)(shi)点(dian)为抓(zhua)手,拓宽学(xue)生成长之路。我县积极(ji)鼓(gu)(gu)励中职(zhi)学(xue)校开展(zhan)中高(gao)职(zhi)衔接(jie)培(pei)养(yang)试(shi)(shi)点(dian)。组织试(shi)(shi)点(dian)中职(zhi)学(xue)校与高(gao)职(zhi)院校开展(zhan)中高(gao)职(zhi)衔接(jie)三二(er)分段试(shi)(shi)点(dian)培(pei)养(yang)模(mo)式改革(ge),鼓(gu)(gu)励和支持中职(zhi)学(xue)校积极(ji)参与构建中高(gao)职(zhi)衔接(jie)一体(ti)化课程体(ti)系(xi)。

目(mu)前,中(zhong)职学校(xiao)所开设(she)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)基本(ben)满足本(ben)区域内行(xing)业(ye)、企业(ye)对专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)技(ji)术(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)需求,学生基本(ben)技(ji)能(neng)和专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)水平能(neng)力不断提高,全县中(zhong)职学校(xiao)毕业(ye)生已(yi)成为我县经济创新驱动发展、助推“制造大县”向“制造强县”转变的(de)重(zhong)要人(ren)才资源(yuan)。

3.2质量保证

一是打造(zao)现(xian)(xian)代职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)基地,全力推进(jin)职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)基地(中心)和(he)现(xian)(xian)代学徒制试点项目建设(she),如(ru)推进(jin)建设(she)学校与现(xian)(xian)代职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)模式相结(jie)合的(de)产业园(yuan)区: 香(xiang)港天宇(yu)实(shi)业公司在我县(xian)投资8亿元(yuan)建设天骏工业园及配(pei)套工业园,占地1000亩,建筑(zhu)面(mian)积约28万平(ping)方米,目前三(san)元制冷、八方塑业(ye)(ye)(ye)、博汇包装(zhuang)等配(pei)套企业(ye)(ye)(ye)已经开工。下(xia)一(yi)步(bu),将依托(tuo)该工业(ye)(ye)(ye)园积极(ji)向上下(xia)游延(yan)伸(shen),招引志(zhi)高空调、电子玩具等关(guan)联配(pei)套企业(ye)(ye)(ye),力争用(yong)2-3年(nian)时间(jian)将天骏(jun)工业园打造成以白色家(jia)电(dian)为主,涵(han)盖小家(jia)电(dian)、机电(dian)、物流、教(jiao)学(xue)等功能(neng)齐全、配套完善的电(dian)子产(chan)业集群。大力推进我县职(zhi)业教育公共实(shi)训中(zhong)心建设。

二(er)是(shi)加(jia)大信息化建设(she)力(li)度(du),促(cu)进中(zhong)职(zhi)学(xue)校(xiao)(xiao)内(nei)涵发(fa)(fa)展。认真贯(guan)彻落(luo)实(shi)(shi)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部爱游戏体育(yu)网页版印发(fa)(fa)<教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化十年(nian)发(fa)(fa)展规划(2011-2020年(nian))>的通知(zhi)》精(jing)神,将“三通两平台”建设(she)切实(shi)(shi)落(luo)实(shi)(shi)到课(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)和学(xue)生自(zi)主学(xue)习(xi)上,提高信息技术(shu)在中(zhong)等(deng)职(zhi)业学(xue)校(xiao)(xiao)的应用水平,不断(duan)提高中(zhong)等(deng)职(zhi)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质(zhi)量,建设(she)以符合(he)(he)产(chan)业发(fa)(fa)展方向、彰(zhang)显职(zhi)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色为目标(biao),统(tong)(tong)筹开发(fa)(fa)、整合(he)(he)优(you)质(zhi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)资(zi)源,开发(fa)(fa)对接岗位技术(shu)技能培养(yang)要求,支撑职(zhi)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)课(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)的核心课(ke)程(cheng),具有良好实(shi)(shi)践(jian)性(xing)、示范性(xing)的共享(xiang)型优(you)质(zhi)中(zhong)等(deng)职(zhi)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)数(shu)(shu)字化课(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)资(zi)源和一体化实(shi)(shi)训室数(shu)(shu)字化课(ke)程(cheng)学(xue)习(xi)系统(tong)(tong)。滑县(xian)裳(shang)华职(zhi)业技术(shu)中(zhong)专获得省现代职(zhi)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提升工程(cheng)省数(shu)(shu)字校(xiao)(xiao)园项目奖补专项资(zi)金400万元。

三(san)是(shi)以赛(sai)(sai)(sai)促学(xue)(xue)(xue)、以赛(sai)(sai)(sai)促教(jiao),稳步提(ti)升技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)实训(xun)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)质量(liang)。积极响应(ying)国家“弘扬工匠精神,打(da)造技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)强国”的(de)号(hao)召,深化我县中(zhong)等(deng)职(zhi)业教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)改革,加(jia)强专(zhuan)业建设,增强学(xue)(xue)(xue)生的(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)应(ying)用和就业能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力,充分(fen)发挥技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)竞(jing)赛(sai)(sai)(sai)在中(zhong)职(zhi)教(jiao)育发展中(zhong)的(de)推进(jin)器作用,不断提(ti)升学(xue)(xue)(xue)生实践(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力。坚持参加(jia)省(sheng)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)竞(jing)赛(sai)(sai)(sai),我县学(xue)(xue)(xue)生荣获省(sheng)一(yi)等(deng)奖3人(ren)、二等(deng)奖4人(ren)、三(san)等(deng)奖4人(ren)。通(tong)过参加(jia)省(sheng)级大赛(sai)(sai)(sai),总结(jie)表彰技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)竞(jing)赛(sai)(sai)(sai)获奖个人(ren)和集(ji)体(ti),引领各学(xue)(xue)(xue)校举办技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)竞(jing)赛(sai)(sai)(sai)或技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)节,使技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)竞(jing)赛(sai)(sai)(sai)成为中(zhong)职(zhi)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)的(de)一(yi)种常规(gui)制度。

四(si)是(shi)组织开展中(zhong)职青年(nian)教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学能力(优质课)大赛,近年(nian)来共有(you)56人参(can)赛,获县一等(deng)(deng)奖(jiang)10名(ming),二(er)等(deng)(deng)奖(jiang)12名(ming);从中(zhong)选拔名(ming)教(jiao)(jiao)师参(can)加省赛,共获一等(deng)(deng)奖(jiang)3人,三(san)等(deng)(deng)奖(jiang)6人。

五是继续深(shen)入开展创(chuang)建(jian)国家(jia)级、省级农(nong)村(cun)(cun)职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)范县(xian)工作。着力发(fa)(fa)挥(hui)示(shi)(shi)范引领作用,以(yi)推动(dong)县(xian)域经济社会发(fa)(fa)展为(wei)目标,大力开发(fa)(fa)农(nong)村(cun)(cun)人力资源,推动(dong)县(xian)域农(nong)村(cun)(cun)职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快速发(fa)(fa)展,为(wei)县(xian)域经济社会发(fa)(fa)展、产业转(zhuan)型(xing)升级和新型(xing)城镇化(hua)提供技术(shu)技能(neng)人才(cai)支(zhi)撑(cheng)。大寨(zhai)乡(xiang)成人学校、道口镇成人学校荣(rong)获省级农(nong)村(cun)(cun)职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)与成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)范单位(wei)。

3.3落(luo)实教(jiao)师编制,教(jiao)师培养(yang)情况(kuang)

按照(zhao)滑县职业(ye)教育(yu)教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)队伍建(jian)设(she)规划和省市(shi)编制要(yao)求,我县全(quan)(quan)力推进“强(qiang)(qiang)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工程”,引人才、育(yu)名(ming)(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。全(quan)(quan)面加强(qiang)(qiang)高素质专业(ye)化(hua)教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)队伍建(jian)设(she),促进教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)队伍结(jie)构优化(hua)、素质提(ti)升。目前,我县中(zhong)职学(xue)校(xiao)有省级(ji)名(ming)(ming)班主任4人、县级(ji)35人、名(ming)(ming)教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)7人、学(xue)科带(dai)头人13人。推荐20多名(ming)(ming)骨干教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)参加省级(ji)培训。举办三届(jie)中(zhong)等(deng)职业(ye)学(xue)校(xiao)德育(yu)课教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教学(xue)基(ji)本功比(bi)赛(sai),评选出(chu)一(yi)等(deng)奖2名(ming)(ming)、二等(deng)奖 6位(wei)名(ming)(ming),以赛(sai)促教,不(bu)断提(ti)高德育(yu)课教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教研教改能力和水平。

4.校企合作

4.1校企合作(zuo)开展情(qing)况和效果(guo)

创(chuang)新工(gong)学结(jie)合(he)人(ren)才培养(yang)实(shi)现形式(shi)(shi)(shi)(shi),校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)同育(yu)人(ren)。积极推行(xing)“订单培养(yang)”人(ren)才培养(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)。全县中(zhong)(zhong)职学校(xiao)(xiao)紧(jin)密围绕我(wo)县支柱(zhu)产业,100%学校(xiao)(xiao)建立(li)了(le)校(xiao)(xiao)外实(shi)习(xi)实(shi)训基(ji)(ji)地(di),与20多家企(qi)业开(kai)展了(le)各种(zhong)形式(shi)(shi)(shi)(shi)各个层次的(de)合(he)作办(ban)学,合(he)作规模(mo)正逐(zhu)年扩(kuo)大,校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)要(yao)有“中(zhong)(zhong)职2+1培养(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(也称实(shi)习(xi)基(ji)(ji)地(di)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi))”、“订单式(shi)(shi)(shi)(shi)培养(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)”、“企(qi)业办(ban)校(xiao)(xiao)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)”、“校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)办(ban)教学工(gong)厂模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)”等模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)。其中(zhong)(zhong)裳(shang)华职业(ye)技(ji)术(shu)中(zhong)专和(he)创维集团、美的(de)(de)集团、格力集团、船井(jing)集团等(deng)大型(xing)知名(ming)企(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)建(jian)(jian)立(li)(li)了良好(hao)的(de)(de)合(he)作关系,学校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)(de)毕业(ye)生很多已(yi)成(cheng)(cheng)为(wei)这些(xie)企(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)的(de)(de)中(zhong)层(ceng)管理(li)(li)骨(gu)干和(he)技(ji)术(shu)骨(gu)干。滑县中(zhong)等(deng)职业(ye)技(ji)术(shu)学校(xiao)的(de)(de)酒店管理(li)(li)和(he)旅游服(fu)务(wu)专业(ye)与(yu)(yu)北京湘(xiang)鄂情集团股份有(you)限公(gong)司(si)(si)签(qian)订合(he)作协议。学生入学即成(cheng)(cheng)为(wei)该企(qi)(qi)(qi)(qi)业(ye)准员(yuan)工,可(ke)以(yi)直接接受公(gong)司(si)(si)的(de)(de)专业(ye)技(ji)能(neng)培训,毕业(ye)后(hou)就业(ye)有(you)保障。与(yu)(yu)天津(jin)长城汽(qi)车(che)有(you)限公(gong)司(si)(si)建(jian)(jian)立(li)(li)了合(he)作关系。校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)双方(fang)分别设立(li)(li)了“汽(qi)车(che)维修管理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)才培养基(ji)(ji)地(di)”和(he)“汽(qi)车(che)维修专业(ye)人(ren)(ren)(ren)才实习基(ji)(ji)地(di)”,达到了“专业(ye)共建(jian)(jian)、基(ji)(ji)地(di)共享(xiang)”。与(yu)(yu)苏州红岭人(ren)(ren)(ren)力资(zi)源有(you)限公(gong)司(si)(si)签(qian)订校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)作定(ding)向协议,设立(li)(li)苏州红岭“亚(ya)旭”班,每年(nian)定(ding)向培养学生100人(ren)(ren)(ren)。

4.2学(xue)生实习情况

全县各中(zhong)职(zhi)学(xue)(xue)校严格执行《职(zhi)业学(xue)(xue)校学(xue)(xue)生实(shi)习(xi)(xi)管(guan)(guan)理规定》,进一(yi)(yi)步规范了实(shi)习(xi)(xi)管(guan)(guan)理,进一(yi)(yi)步强化了实(shi)习(xi)(xi)的(de)教学(xue)(xue)功(gong)能,通过学(xue)(xue)生实(shi)习(xi)(xi)这(zhei)一(yi)(yi)教育(yu)教学(xue)(xue)环节,培养(yang)(yang)和增强学(xue)(xue)生的(de)社会责(ze)任感、创新精神和实(shi)践能力(li),提高技术(shu)技能人才培养(yang)(yang)质量。

一是建(jian)立领导机构,加强(qiang)顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)工作的(de)指(zhi)导。我县高度重(zhong)(zhong)视中(zhong)(zhong)职(zhi)(zhi)学(xue)校的(de)顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)工作,并将此项(xiang)工作作为推(tui)动中(zhong)(zhong)职(zhi)(zhi)教(jiao)育优质发展的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)内容,指(zhi)导中(zhong)(zhong)职(zhi)(zhi)学(xue)校加强(qiang)组(zu)(zu)(zu)织领导,健全(quan)(quan)相关实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)制度建(jian)设,并加强(qiang)对中(zhong)(zhong)职(zhi)(zhi)学(xue)校开展实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)工作进行监督(du)。全(quan)(quan)县中(zhong)(zhong)职(zhi)(zhi)学(xue)校将学(xue)生实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi),尤其是三年级学(xue)生的(de)顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)摆在(zai)开展教(jiao)学(xue)、培养人(ren)才的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)位置。建(jian)立实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)领导小组(zu)(zu)(zu),由学(xue)校副校长担(dan)任(ren)组(zu)(zu)(zu)长,教(jiao)务处、学(xue)生处、就业处、实(shi)(shi)(shi)训(xun)处、各专业部等职(zhi)(zhi)能(neng)部门负责(ze)(ze)人(ren)为组(zu)(zu)(zu)员。专业部指(zhi)导教(jiao)师、班主(zhu)任(ren)直(zhi)接开展落(luo)实(shi)(shi)(shi)顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)的(de)实(shi)(shi)(shi)际工作,全(quan)(quan)体成员提高认识、明(ming)确职(zhi)(zhi)责(ze)(ze),工作负责(ze)(ze)、专业细致,共同为学(xue)生顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)创造(zao)条件,为学(xue)生顶(ding)(ding)(ding)岗(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)安全(quan)(quan)给予保障。

二(er)是建立(li)健全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)机制(zhi),保障(zhang)(zhang)顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)安全(quan)有序(xu)开(kai)展。一直(zhi)以来,我县积(ji)极指导各中职学校完善顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)机制(zhi),规(gui)(gui)(gui)范管(guan)(guan)理(li)(li)(li),严格执行教育部(bu)和(he)(he)省教育厅有关政策(ce),遵守实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)程(cheng)序(xu),做到公平、公正、合理(li)(li)(li)、有序(xu),确保工作(zuo)(zuo)顺(shun)畅。多年来,各中职学校结合自(zi)身顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)实(shi)(shi)(shi)际(ji)建立(li)了(le)相应(ying)的(de)(de)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度(du)(du)(du),已形成一套(tao)完整规(gui)(gui)(gui)范的(de)(de)规(gui)(gui)(gui)章制(zhi)度(du)(du)(du),如(ru)《学校实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度(du)(du)(du)》、《顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)应(ying)急预案管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度(du)(du)(du)》、《顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)巡查(cha)制(zhi)度(du)(du)(du)》、《顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)情况汇报制(zhi)度(du)(du)(du)》、《顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)违(wei)规(gui)(gui)(gui)通报制(zhi)度(du)(du)(du)》等。从(cong)组(zu)织与计(ji)划(hua)、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)与责(ze)任、安全(quan)与问(wen)责(ze)、考核与保障(zhang)(zhang)等方面全(quan)面规(gui)(gui)(gui)范了(le)中职学校顶(ding)(ding)岗(gang)(gang)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。规(gui)(gui)(gui)定了(le)实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)原则、组(zu)织开(kai)展的(de)(de)要求和(he)(he)程(cheng)序(xu)、实(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)细则,以及学校、教师与企业、学生(sheng)间的(de)(de)交流沟通机制(zhi),安全(quan)保障(zhang)(zhang)措施和(he)(he)违(wei)纪违(wei)规(gui)(gui)(gui)处理(li)(li)(li)办法等。

三是建立(li)多(duo)(duo)种信息管(guan)理方式(shi)。我县中职学(xue)校(xiao)建有学(xue)校(xiao)内部信息管(guan)理系统或校(xiao)企合作平台,通过平台可(ke)实现实习(xi)(xi)信息发(fa)布,通知发(fa)送,考勤管(guan)理,采集实时、动态数(shu)据(ju)等多(duo)(duo)种功能,使(shi)学(xue)校(xiao)能及时掌(zhang)握(wo)学(xue)生(sheng)的(de)(de)顶岗(gang)实习(xi)(xi)状况,为顶岗(gang)实习(xi)(xi)的(de)(de)安全有序开展提供了便(bian)利。各校(xiao)的(de)(de)实习(xi)(xi)指导老师、班主任(ren)都能采用(yong)现代化的(de)(de)信息工具与学(xue)生(sheng)联系,如(ru)QQ、微(wei)信、微(wei)博等。

5.社会贡献

5.1技术技能人(ren)才培(pei)养

顺应市场需求,基于岗位需要制定(ding)课程体(ti)系(xi)(xi)、考核标准和评价体(ti)系(xi)(xi),优(you)化(hua)实训体(ti)系(xi)(xi)和教(jiao)学(xue)(xue)内容(rong),完善(shan)专业设置(zhi)与产业对接。重点发(fa)挥中职(zhi)教(jiao)育(yu)在服务区域经(jing)济(ji)社会(hui)(hui)发(fa)展中的积极作用,大力提升人才培养质量。我县中职(zhi)教(jiao)育(yu)已开考专业双证率98%以(yi)上(shang),毕(bi)业学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)1460人,从就业区域看(kan),本地就业的学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)占(zhan)就业学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)总数的75.73%。全(quan)县中等职(zhi)业学(xue)(xue)校(xiao)为各地经(jing)济(ji)社会(hui)(hui)发(fa)展提供了(le)(le)人力资(zi)源(yuan)支撑,特别是为解决学(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)、汽车维修、现代农艺等事关民生(sheng)(sheng)的基层人才短缺(que)问题发(fa)挥了(le)(le)积极的支撑作用。

5.2社会服务

一(yi)是贯彻(che)落实《河南省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)厅(ting)等九(jiu)部门爱(ai)游戏(xi)体育(yu)(yu)网(wang)页版(ban)大力推进(jin)社区教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)意(yi)见》,鼓(gu)励和支(zhi)持职(zhi)(zhi)业学(xue)校开设适应(ying)居民(min)学(xue)习需求(qiu)的(de)(de)(de)课程,加强面向社会(hui)的(de)(de)(de)职(zhi)(zhi)业技能培(pei)训(xun)。我县中职(zhi)(zhi)学(xue)校和老年大学(xue)广泛(fan)开展(zhan)社区教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究与(yu)实践。组建(jian)了一(yi)支(zhi)由28名专兼职(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)师组成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)社区教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)师资队伍以及一(yi)支(zhi)由1万多名注册(ce)义(yi)工(gong)组成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)义(yi)工(gong)人才队伍,保(bao)障社区教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发展(zhan)。开展(zhan)“百姓文化大舞(wu)台”、“送教(jiao)(jiao)进(jin)社区”等一(yi)系列面向社会(hui)群众(zhong)的(de)(de)(de)活动(dong)。

二是发(fa)挥教育(yu)的文化传(chuan)承(cheng)作用。职业教育(yu)作为(wei)教育(yu)的重(zhong)要(yao)组成部分,同(tong)样具有(you)(you)文化传(chuan)承(cheng)的重(zhong)要(yao)功(gong)能,并(bing)相应地承(cheng)担了(le)继(ji)承(cheng)和发(fa)展教育(yu)应有(you)(you)功(gong)能的历(li)史任务。为(wei)传(chuan)承(cheng)大运河(he)、道(dao)口古镇特色(se)文化和精神(shen),依托县图书(shu)馆、老(lao)年(nian)大学、体育(yu)协(xie)会(hui)等(deng)单位团体,还开展了(le)“百(bai)姓(xing)学习之星(xing)”和“终身学习品牌项目(mu)(mu)”评选(xuan)活(huo)动,共评选(xuan)出10名同(tong)志为(wei)“2017年(nian)滑学习之星(xing)”和5个(ge)项目(mu)(mu)为(wei)“2017年(nian)滑县终身教育(yu)品牌项目(mu)(mu)”。

5.3脱(tuo)贫攻坚。

根据《河南省教育(yu)厅爱游戏(xi)体育(yu)网页(ye)版认真做好2017年职业教育(yu)精准(zhun)脱贫(pin)技(ji)能培训(xun)工作(zuo)的通知(zhi)》,我县裳华职业技术中专开展了职业教育对口帮扶合作,让农村建档立卡贫困人员有机会接受先进的职业技能教育,帮助贫困家庭尽早脱贫致富,打赢滑县精准脱贫攻坚战。为做好此项培训工作,设立专门工作领导小组、成立管理团队、制定接收工作方案和培训工作计划,共培训建档(dang)立(li)卡贫困(kun)人员(yuan)243名,下(xia)乡入户指导贫困(kun)户果树(shu)栽培、农林知识讲座(zuo)38场次(ci)。

6.政府履责

6.1经(jing)费

完善(shan)教育经费投(tou)入(ru)机(ji)制,依法落(luo)实(shi)(shi)“三个增(zeng)长(zhang)”。我(wo)县各级政(zheng)府较好地落(luo)实(shi)(shi)了教育投(tou)入(ru)的“三个增(zeng)长(zhang)”和(he)(he)各项国(guo)(guo)家(jia)教育财政(zheng)法规政(zheng)策(ce),积极发挥城乡(xiang)优(you)势(shi),探索和(he)(he)建立(li)财政(zheng)投(tou)入(ru)机(ji)制,为推进现(xian)代职业教育提(ti)升提(ti)供了良好的物质条件。落(luo)实(shi)(shi)中等职业学(xue)校免(mian)学(xue)费政(zheng)策(ce)和(he)(he)国(guo)(guo)家(jia)助学(xue)金制度。2017年全县共有3920名学(xue)生受(shou)惠,免(mian)学(xue)费补助资(zi)金约387.3万(wan)(wan)元,发放国(guo)(guo)家(jia)助学(xue)金约118.4万(wan)(wan)元。

6.2政策措施(shi)

我县经济社会快速发展对人才的需求为职业教育发展提供了有利条件。县委县政府印发了《滑县(xian)人民政(zheng)府爱游(you)戏体育(yu)网页版加快发展现代职业教育(yu)的意见》提出: 严(yan)格(ge)落实(shi)(shi)国(guo)家(jia)、省爱游(you)戏体(ti)育(yu)(yu)网页版职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)经(jing)(jing)(jing)费(fei)投入(ru)政(zheng)策(ce),逐步增加公(gong)共财(cai)政(zheng)对职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的投入(ru),确(que)保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)费(fei)附加的30%用于职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),用于购置(zhi)实(shi)(shi)训(xun)设(she)备和补充办(ban)(ban)公(gong)经(jing)(jing)(jing)费(fei)。县财(cai)政(zheng)保证足(zu)额拨(bo)付职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)经(jing)(jing)(jing)费(fei),任何(he)部门不(bu)得以(yi)任何(he)理由截留、挤占、挪(nuo)用职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)经(jing)(jing)(jing)费(fei)。县财(cai)政(zheng)要按(an)照(zhao)全县总人(ren)口每(mei)(mei)人(ren)每(mei)(mei)年(nian)1元的标准安(an)排成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)费(fei)用,列(lie)入(ru)县年(nian)度财(cai)政(zheng)预算,用于成(cheng)人(ren)职(zhi)业(ye)(ye)技能的培训(xun)。成(cheng)立高中阶(jie)段(duan)招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)领导小组,负责(ze)高中阶(jie)段(duan)学(xue)(xue)(xue)校统一(yi)招生(sheng)(sheng)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和普(pu)通高中分流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的督(du)导落实(shi)(shi),确(que)保中等职(zhi)业(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)校和普(pu)通高中招生(sheng)(sheng)规(gui)模大体(ti)相当(dang)。坚(jian)持(chi)“以(yi)服务为宗旨,以(yi)就业(ye)(ye)为导向”的职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)方针(zhen),坚(jian)持(chi)围绕市(shi)场(chang)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue),强化(hua)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)技能训(xun)练,实(shi)(shi)施校企(qi)(qi)结合、校厂一(yi)体(ti)的办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)模式(shi),加强校校合作(zuo)(zuo)、校企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)、校所合作(zuo)(zuo)。积极借鉴外地先进办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)经(jing)(jing)(jing)验和优质职(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)资(zi)源。强化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、学(xue)(xue)(xue)习(xi)、实(shi)(shi)训(xun)相融合的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)活动。开(kai)展(zhan)校企(qi)(qi)联(lian)合招生(sheng)(sheng)、联(lian)合培养的现(xian)代学(xue)(xue)(xue)徒制试点,推进校企(qi)(qi)一(yi)体(ti)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)模式(shi)。

7.学校党建工作情况

我县(xian)(xian)深(shen)(shen)入贯彻党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)十(shi)(shi)八大(da)、十(shi)(shi)九(jiu)大(da)会议(yi)精(jing)(jing)神(shen),高度(du)(du)重(zhong)视学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo),建(jian)(jian)立健全(quan)(quan)组织机构和(he)(he)(he)(he)制度(du)(du)建(jian)(jian)设(she)(she)。注(zhu)重(zhong)机关(guan)效(xiao)能建(jian)(jian)设(she)(she)和(he)(he)(he)(he)反腐倡廉教(jiao)育(yu),不断加(jia)强(qiang)(qiang)(qiang)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员队(dui)伍(wu)和(he)(he)(he)(he)教(jiao)师队(dui)伍(wu)建(jian)(jian)设(she)(she),提高教(jiao)师队(dui)伍(wu)整(zheng)体素质。一是(shi)增强(qiang)(qiang)(qiang)使命担(dan)当(dang)。增强(qiang)(qiang)(qiang)“四个意(yi)识”,坚定“四个全(quan)(quan)面”,牢记(ji)(ji)办好(hao)(hao)(hao)人民满意(yi)教(jiao)育(yu)、立德树人的(de)使命担(dan)当(dang),坚持(chi)全(quan)(quan)面从严治党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang),深(shen)(shen)化改革,质量优先,加(jia)快内涵发展,大(da)力促进(jin)教(jiao)育(yu)公平(ping)。二是(shi)全(quan)(quan)面落实(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)责(ze)任(ren)制,抓好(hao)(hao)(hao)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)书记(ji)(ji)履(lv)责(ze),明(ming)确党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)主体责(ze)任(ren)。认真落实(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)报(bao)告(gao)(gao)制度(du)(du),局(ju)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组按规定向县(xian)(xian)委(wei)(wei)、县(xian)(xian)纪(ji)委(wei)(wei)、县(xian)(xian)直(zhi)机关(guan)工(gong)(gong)委(wei)(wei)报(bao)告(gao)(gao)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)情况。抓好(hao)(hao)(hao)基(ji)层(ceng)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组织换(huan)届选举和(he)(he)(he)(he)发展党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员工(gong)(gong)作(zuo)。加(jia)强(qiang)(qiang)(qiang)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费管理,定期做好(hao)(hao)(hao)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费核查和(he)(he)(he)(he)缴(jiao)交工(gong)(gong)作(zuo)。加(jia)强(qiang)(qiang)(qiang)干(gan)部队(dui)伍(wu)建(jian)(jian)设(she)(she),选好(hao)(hao)(hao)配(pei)强(qiang)(qiang)(qiang)各级领导班子,把好(hao)(hao)(hao)干(gan)部选拔任(ren)用关(guan)。三是(shi)加(jia)强(qiang)(qiang)(qiang)学(xue)(xue)习(xi)(xi),提升党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性修(xiu)养。持(chi)续深(shen)(shen)入开(kai)展“两(liang)学(xue)(xue)一做”学(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育(yu)。全(quan)(quan)体党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员进(jin)行“迎十(shi)(shi)九(jiu)大(da)”学(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育(yu)考学(xue)(xue)、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员干(gan)部“党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)内两(liang)项法规”知识测(ce)试(shi),在职党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员100%参(can)加(jia)。根据上(shang)级统一部署,认真学(xue)(xue)习(xi)(xi)《党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)》、《中(zhong)国共产党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)廉洁自律准则》、《中(zhong)国共产党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)纪(ji)律处分条(tiao)例》等党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)内法规。四是(shi)多媒体、多渠道学(xue)(xue)习(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)宣(xuan)传(chuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)。充分发挥校(xiao)(xiao)(xiao)园宣(xuan)传(chuan)栏、广(guang)播、微(wei)博、微(wei)信、移动客户(hu)端和(he)(he)(he)(he)新(xin)媒体开(kai)展十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)的(de)深(shen)(shen)度(du)(du)宣(xuan)传(chuan)。扎实(shi)(shi)组织开(kai)展十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)考学(xue)(xue),大(da)力推进(jin)习(xi)(xi)近平(ping)新(xin)时代中(zhong)国特色(se)社(she)会主义思想和(he)(he)(he)(he)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)进(jin)机关(guan)、进(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)园、进(jin)家庭。全(quan)(quan)县(xian)(xian)职业学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)兴(xing)起了学(xue)(xue)习(xi)(xi)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)热潮(chao)。

8.主要问题(ti)和(he)改进措(cuo)施(shi)

8.1主(zhu)要问题

一是资(zi)金投(tou)入还不(bu)足。职业(ye)教育由于其(qi)自身(shen)的(de)(de)特殊性,决(jue)定其(qi)办(ban)学成(cheng)本(ben)比其(qi)它教育的(de)(de)投(tou)入要(yao)(yao)大得(de)多。职业(ye)学校(xiao)投(tou)资(zi)不(bu)能(neng)满足学校(xiao)发(fa)展和经济(ji)社会(hui)发(fa)展需要(yao)(yao),已(yi)成(cheng)为制约目前职业(ye)教育发(fa)展的(de)(de)瓶颈。

二是(shi)办(ban)学(xue)特色和内涵有待(dai)(dai)进(jin)一步(bu)提高。人才培养模式对接产(chan)(chan)业、企业、岗位和生产(chan)(chan)过程(cheng)有待(dai)(dai)改(gai)进(jin),教学(xue)装(zhuang)备依然需(xu)要进(jin)一步(bu)改(gai)善,教育质量(liang)有待(dai)(dai)进(jin)一步(bu)的提高。

8.2改进措施

一是(shi)加强职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)统(tong)筹(chou)工作。密切联系县教(jiao)(jiao)育(yu)统(tong)筹(chou)领(ling)(ling)导小组(zu)(zu),把职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)纳入国民经(jing)济(ji)和社(she)会发(fa)展特(te)别是(shi)产业(ye)(ye)(ye)发(fa)展规划。依托领(ling)(ling)导小组(zu)(zu)研究职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)发(fa)展方(fang)向和重大部署,解决职(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)发(fa)展中遇到的困难和问题(ti)。

二是(shi)建(jian)(jian)立健全职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育投(tou)入机制。鼓(gu)励(li)行业(ye)(ye)企业(ye)(ye)以多种形式参与(yu)(yu)公共实(shi)(shi)训(xun)基地建(jian)(jian)设。充(chong)分调动行业(ye)(ye)企业(ye)(ye)参与(yu)(yu)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)技(ji)(ji)术(shu)教(jiao)育的(de)(de)积极(ji)性,扩大社会(hui)资源进入职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)技(ji)(ji)术(shu)教(jiao)育的(de)(de)途径,多渠道(dao)增(zeng)加(jia)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育投(tou)入。切实(shi)(shi)执行城县教(jiao)育费附加(jia)用于发(fa)展(zhan)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育比例(li)不低于30%的(de)(de)政策,地方(fang)教(jiao)育附加(jia)适当增(zeng)加(jia)中等职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育发(fa)展(zhan)的(de)(de)比例(li)。认真落实(shi)(shi)中等职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)学校免学费及(ji)助(zhu)学金补(bu)助(zhu)配套经费。

三是继续深入(ru)探(tan)索人才培养模式改革(ge)。指导各中职(zhi)学(xue)校各专业(ye)深入(ru)行业(ye)企业(ye)进行广泛(fan)的县场调研,进一步完善职(zhi)业(ye)院校教(jiao)师企业(ye)实(shi)(shi)践制度,掌握企业(ye)的生产组织方式、工艺(yi)流程、产业(ye)发(fa)展趋势(shi)等基(ji)本情(qing)况。教(jiao)学(xue)过程与生产过程对接,强(qiang)化工学(xue)结合(he),加强(qiang)实(shi)(shi)习实(shi)(shi)训环节。

四是广(guang)泛(fan)营(ying)造(zao)全社会(hui)(hui)重(zhong)视职业(ye)技术教(jiao)育(yu)(yu)的(de)社会(hui)(hui)氛(fen)围。加(jia)强舆论导(dao)向,充分利用(yong)各种媒体,大(da)力(li)宣传职业(ye)技术教(jiao)育(yu)(yu)的(de)地位和作用(yong),树立职业(ye)技术教(jiao)育(yu)(yu)与(yu)普(pu)通教(jiao)育(yu)(yu)并重(zhong)的(de)先进教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念和影(ying)响力(li),弘(hong)扬“劳动光荣、技能(neng)宝(bao)贵(gui)、创(chuang)造(zao)伟(wei)大(da)”的(de)时代(dai)风(feng)尚,努力(li)形成“崇尚一技之长(zhang)、不唯学历(li)凭(ping)能(neng)力(li)”的(de)社会(hui)(hui)氛(fen)围,营(ying)造(zao)利于职业(ye)技术教(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展的(de)良好(hao)环(huan)境。


友(you)情(qing)链接

website qrcode

扫描查看滑(hua)职手机版网站

在线客服
 工作时间
周一至周五 : 8:30-17:30
周(zhou)六至周(zhou)日(ri) : 9:00-17:00
 联系方式
电话: 0372-8187001
邮箱: 842176992@qq.com
地址: 城(cheng)关镇(zhen)滑兴路北段
爱游戏体育网页版