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滑县职业中等专业学校质量年度报告(2018年度)

771
发表时间: 2019-03-19 09:57



河南省滑县职业(ye)中等专(zhuan)业(ye)学校

质量年(nian)度报告

(2018年度)




















二(er)0一八(ba)年(nian)十(shi)二(er)月







目录

一.学校情(qing)况 4

1.1爱(ai)游戏(xi)体育网(wang)页(ye)版4

1.2学生情(qing)况5

1.2.1  2018年学(xue)校秋季学(xue)期(qi)招生情况 5

1.2.2  2018年秋季(ji)学期在校(xiao)生规模 5

1.2.3 学(xue)校(xiao)2018届毕业(ye)生(sheng)规模(2015年级) 6

1.3教师队伍6

1.4设(she)施设(she)备(bei)6

二.学生发展 7

2.1学生素质7

2.2在校体验7

2.3资助情况7

2.4就业质量8

2.4.1直(zhi)接升学情况(kuang) 8

2.4.2 直接就业情(qing)况 8

2.5职业发(fa)展9

2.5.1 加(jia)强就(jiu)业职业发展的“四化”工作(zuo) 9

2.5.2 帮助学生精选就(jiu)业岗位并加强就(jiu)业推荐力度 9

2.5.3 探索新的就业(ye)职(zhi)业(ye)发展模式 10

2.5.4 加强就业及创业指导 10

2.5.5开(kai)拓(tuo)毕业(ye)生就业(ye)和(he)升学双通(tong)道 10

三.质量保(bao)障(zhang)措施 10

3.1专(zhuan)业(ye)动态调整(zheng)10

3.2教育教学改革10

3.3 教(jiao)师培养(yang)培训11

3.3.1 学(xue)校高(gao)度(du)重视(shi)教师培(pei)训工作 11

3.3.2 以科研促成长 11

3.3.3 落实继续教育考核制度 11

3.3.4 开展教(jiao)师关爱(ai)行(xing)动 11

3.3.5 塑造(zao)教师新形象 11

3.3.6 教师培养成绩(ji)斐(fei)然(ran) 11

3.4 规范管理情况11

3.4.1规范教学管(guan)理 11

3.4.2 规范学生管理(li) 12

3.4.3规范财务管理 12

3.4.4规范后(hou)勤管理 12

3.4.5规范安全管理(li) 12

3.4.6 加强科研管理和队伍建设 12

3.4.7 提升(sheng)“智慧校园”管理水(shui)平 12

3.5 德育工(gong)作情况12

3.5.1 重视德育课程建设(she),加强学(xue)生思(si)想政(zheng)治教育 12

3.6党(dang)建情况13

3.6.1 认(ren)真学习贯(guan)彻党(dang)的十九大以来党(dang)的方(fang)针(zhen)政策精神(shen) 13

3.6.2 积极深入开展“两学(xue)一做”学(xue)习教育 13

3.6.3 严格精准落(luo)实(shi)党(dang)风廉政建设主体责任(ren) 14

3.6.4强化(hua)党建文化(hua)培育宣传 14

3.6.5大(da)力夯实党建组织基础 14

四.校企(qi)合作 14

4.1校企合作(zuo)开展情(qing)况(kuang)和效果14

4.1.1组建三个校企(qi)合(he)作试(shi)点班 14

4.2 学生实习情(qing)况14

4.2.1将实习(xi)安(an)排纳入人才培养(yang)方案(an)和教学计(ji)划(hua) 14

4.2.2严格依(yi)照实习管理制度组织实施顶岗实习 15

4.3集团化办学情况15

五.社会(hui)贡(gong)献(xian) 15

5.1人(ren)才(cai)培养和用人(ren)单位满意度15

5.1.1升学畅通-续写高考学子新(xin)传奇 15

5.1.2适应需求-用人单(dan)位满意度较(jiao)高 15

5.2社(she)会服(fu)务。15

5.2.1积极开展(zhan)系列(lie)社会培训(xun) 15

5.2.2组织好职业(ye)技能鉴定考试 15

5.3 对(dui)口支援(yuan)16

六.举办(ban)者履(lv)责 16

6.1经费16

6.2政策(ce)措(cuo)施16

七.特(te)色创新 16

案例1  “校企一体,产训结合”教学模式 16

案例2  特(te)长生提高试验班(ban) 17

八(ba).主要问题和改进措施 17

8.1“双(shuang)师型(xing)”专业教师短缺(que)的问题(ti)17

8.2教师信息化技术应用能力(li)还需提(ti)高17

8.3 企业参与校企工作的积极性不高17

8.4资金投入(ru)不(bu)足,实训实习设备(bei)偏(pian)少。18















.学校情况

1.1爱游戏体育网页版(ban)

滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)等专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心),原名滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)中(zhong)(zhong)等职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)技(ji)术学(xue)(xue)(xue)(xue)校,是目前滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)一(yi)(yi)所公办中(zhong)(zhong)等职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)技(ji)术学(xue)(xue)(xue)(xue)校,始建于2008年(nian)8月,并(bing)于2008年(nian)秋季招生(sheng)至今。学(xue)(xue)(xue)(xue)校位于滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)县(xian)(xian)(xian)(xian)城滑(hua)(hua)兴路与(yu)北(bei)环交汇处(chu),地(di)理位置优(you)越,交通便利,毗邻滑(hua)(hua)县(xian)(xian)(xian)(xian)森(sen)林公园,风景怡人,环境(jing)优(you)雅。学(xue)(xue)(xue)(xue)校占地(di)面积约300亩,建筑面积59750平方米。建有教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)楼、综合办公楼、学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)餐厅、校园超市、卫生(sheng)室(shi)(shi)(shi)、专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)实训室(shi)(shi)(shi)、实验室(shi)(shi)(shi)、音乐教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、多媒体教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、运动场、教(jiao)(jiao)师公寓、学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓等硬件设(she)(she)施和(he)一(yi)(yi)批实习(xi)实训设(she)(she)备,投资规模达(da)1.3亿元。

现开设学前教育、汽车运用与维修、建筑工程施工、计算机网(wang)络(luo)、现代农艺(yi)技术(shu)、旅(lv)游服务与管理(li)、电子商务、工艺(yi)美(mei)术(shu)、会(hui)计电算化、电子与信息技术(shu)、动漫(man)与游戏制作、中餐烹(peng)饪与营养美(mei)食(shi)等共12个专业。

学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)“修德(de)、图强、博纳(na)、维新(xin)”为校(xiao)训,树立“把(ba)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)(pei)养(yang)成(cheng)生(sheng)活(huo)有(you)理(li)(li)想,就(jiu)业(ye)(ye)有(you)本领,升(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)希望,终生(sheng)教(jiao)育(yu)有(you)基础的新(xin)型劳动者”的办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念,秉承“以(yi)(yi)(yi)(yi)专业(ye)(ye)设(she)置吸引人(ren)(ren),以(yi)(yi)(yi)(yi)严格管理(li)(li)塑(su)造(zao)人(ren)(ren),以(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质量赢(ying)得(de)人(ren)(ren),以(yi)(yi)(yi)(yi)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)训成(cheng)就(jiu)人(ren)(ren),以(yi)(yi)(yi)(yi)办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念凝聚(ju)人(ren)(ren),以(yi)(yi)(yi)(yi)校(xiao)园文(wen)化熏陶人(ren)(ren)”的办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略,以(yi)(yi)(yi)(yi)感悟(wu)课(ke)堂(tang)养(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)为抓手(shou),以(yi)(yi)(yi)(yi)活(huo)力(li)课(ke)堂(tang)生(sheng)成(cheng)教(jiao)育(yu)为主线,以(yi)(yi)(yi)(yi)合作(zuo)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)小组(zu)建(jian)设(she)为突破口,创新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi),突出学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)课(ke)堂(tang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)的主体(ti)(ti)地位(wei)(wei),培(pei)(pei)养(yang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我教(jiao)育(yu)、自主学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)的能(neng)(neng)力(li),着(zhe)力(li)构建(jian)就(jiu)业(ye)(ye)和(he)升(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)双赢(ying)的办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)(mo)式(shi),为每(mei)位(wei)(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供成(cheng)人(ren)(ren)成(cheng)才的广阔平台。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)被评(ping)为全国职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先进单位(wei)(wei)、 全国德(de)育(yu)先进集体(ti)(ti)、中国职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)创新(xin)示范(fan)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、国家职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)鉴(jian)定(ding)先进单位(wei)(wei)、河(he)南省农村劳动力(li)转移就(jiu)业(ye)(ye)定(ding)点培(pei)(pei)训机(ji)(ji)构、河(he)南省扶(fu)贫开(kai)发劳务(wu)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)训基地、河(he)南省诚信办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)单位(wei)(wei)。2018年11月(yue)爱游(you)戏体(ti)(ti)育(yu)网页版被滑县人(ren)(ren)社局认定(ding)为就(jiu)业(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)训定(ding)点机(ji)(ji)构,有(you)汽车修理(li)(li)工(gong)、电子商务(wu)师、计算机(ji)(ji)操作(zuo)员、中式(shi)烹饪调师、农艺工(gong)、维修电工(gong)六个专业(ye)(ye)面向社会(hui)常年免费培(pei)(pei)训。

1.2学生情况

1.2.1  2018年学校(xiao)秋(qiu)季(ji)学期(qi)招生情况

2018年(nian)(nian)共(gong)招收(shou)2752人(ren),其中(zhong): 普通中(zhong)专招收(shou)1416人(ren),职业中(zhong)专招收(shou)1336人(ren)。(数据截止到2018年(nian)(nian)12月底)。

1.2.2  2018年秋季学(xue)期在校生规模

截止至(zhi)2018年12月底,在校生(sheng)共有4079人(ren),其中: 职业中专(zhuan): 2152人(ren),普通中专(zhuan): 1927人(ren)。


表(biao)一: 近2年学校招生人数(shu)及在校生人数(shu)对(dui)照(zhao)表(biao)(数(shu)据截止至各(ge)年度(du)12月(yue)底。)


2017

2018

类别

招生数

在校生数

招生数

在校生数(shu)

职(zhi)专

743

1503

1336

2152

普专

436

936

1416

1927

合计

1179

2439

2752

4079



表二

专业

招生计划数(shu)

实际招生数

完(wan)成率

巩固率

工(gong)艺美术

200

241

120.5%

100%

建筑

200

113

56.5%

98%

旅游

200

193

96.5%

99%

汽修(xiu)

300

235

78.3%

96%

农艺

300

293

91%

100%

学前(qian)

400

420

105%

98.5%

计(ji)网(wang)

400

760

190%

96%

电商(shang)

200

114

57%

96%

电子与信息技术

100

98

98%

99%

会计(ji)电(dian)算化

100

58

58%

100%

动漫与游戏(xi)制作

100

66

66%

100%

中餐烹饪(ren)与营养(yang)膳食

200

161

80.5%

93%

合计


2752

137.6%

98%

表三: 在校生结构

类别

总人(ren)数(shu)

男生

女(nv)生

本县(xian)

外(wai)县

职专

2152

996

1166

2132

20

综合

1927

804

1118

1919

8

1.2.3 学校2018届毕业生规模(2015年级)

2018年共有(you)462名毕业(ye)生(sheng),其中: 职专132人,普专330人。

2018届462名毕业(ye)(ye)生(sheng)中,其中升入高一级(ji)学校(xiao)有391人(ren),直接就(jiu)业(ye)(ye)人(ren)数71人(ren),就(jiu)业(ye)(ye)率为100%。

1.3教师队伍

截止2018年底(di),学(xue)校现有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)工(gong)373人(ren)(ren),生师(shi)(shi)(shi)比11.2: 1,具(ju)有(you)本(ben)科以上学(xue)历(li)351人(ren)(ren),占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)总数(shu)97%,6名(ming)硕士(shi)(shi)研究生,中、高级职(zhi)称教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)256名(ming),国家(jia)级骨干教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)6名(ming),省(sheng)级骨干教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)36名(ming),安阳市(shi)学(xue)科带头人(ren)(ren)11名(ming),有(you)80多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)获省(sheng)、市(shi)优质课奖(jiang)。其中专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)363人(ren)(ren),占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)职(zhi)工(gong)总数(shu)的(de)97%。职(zhi)称结构(gou)(gou)上,专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)中级、高级职(zhi)称的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)256人(ren)(ren),占(zhan)专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)总数(shu)的(de)70.5%。学(xue)历(li)结构(gou)(gou)上,专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)全(quan)部具(ju)有(you)本(ben)科及(ji)以上学(xue)历(li),其中硕士(shi)(shi)研究生6人(ren)(ren),占(zhan)专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)总数(shu)的(de)2%。专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)专(zhuan)(zhuan)业(ye)课教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)299人(ren)(ren),其中双(shuang)(shuang)师(shi)(shi)(shi)型197人(ren)(ren),专(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)专(zhuan)(zhuan)业(ye)课教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)“双(shuang)(shuang)师(shi)(shi)(shi)型”比例为66%。2018年9月份(fen),学(xue)校实(shi)际聘请代课教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)36人(ren)(ren)。

表四: 近两年教师(shi)队伍对比数据表

  年度

职工数

专任(ren)教(jiao)师数(shu)

中/高级职(zhi)称数

硕士(shi)研究生

双师型(xing)

2017

236

213

129

4

142

2018

373

363

256

6

242

1.4设(she)施设(she)备

全校共有(you)实(shi)训(xun)室面积逾720平方米,共有(you)专业实(shi)训(xun)室10间(jian)(jian)。全校教室合计(ji)(ji)132间(jian)(jian),其(qi)中网络多媒体教室数3间(jian)(jian)。全校计(ji)(ji)算机合计(ji)(ji)450台(tai),其(qi)中教学用(yong)计(ji)(ji)算机390台(tai)。电(dian)(dian)商实(shi)训(xun)室3间(jian)(jian)。汽修实(shi)训(xun)室2间(jian)(jian),电(dian)(dian)工(gong)实(shi)训(xun)室1间(jian)(jian),数控实(shi)训(xun)室1间(jian)(jian)。

2018年(nian),学(xue)校实训(xun)设备采购预算(suan)85万(wan)元(yuan)(yuan)(上(shang)年(nian)数据(ju)为52万(wan)元(yuan)(yuan)),全年(nian)实训(xun)设备采购预算(suan)金额达到105万(wan)元(yuan)(yuan)(上(shang)年(nian)数据(ju)为61万(wan)元(yuan)(yuan))。有效提(ti)升学(xue)校的实训(xun)室建设水平,为专业发(fa)展和人才培养提(ti)供了良好(hao)条件(jian)。

截止2018年(nian)12月,全(quan)校(xiao)固定资(zi)产总(zong)值(zhi)1.3亿(yi)元(yuan),其中教学、实习(xi)仪(yi)器(qi)设(she)备总(zong)值(zhi)260.3万(wan)元(yuan),当年(nian)新增资(zi)产值(zhi)105万(wan)元(yuan),生均教学仪(yi)器(qi)设(she)备值(zhi)637元(yuan)。生均实训(xun)实习(xi)工位(wei)数0.2。纸质(zhi)图(tu)书(shu)数量10636册,当年(nian)新增图(tu)1015册,生均纸质(zhi)图(tu)书(shu)4.36册。

表五: 近(jin)两年设施设备对比数(shu)据表

设(she)备情况

2017

2018

固定(ding)资(zi)产总值(zhi)

7850万元(yuan)

13000万元

实习仪(yi)器(qi)设备总值

120.3万元

260.3万元

生均教学仪(yi)器设备总值

496元

636元

纸(zhi)质(zhi)图(tu)书(shu)数量(liang)

10636

11651册

生均纸质(zhi)图书

4.36册

2.85册


.学生发展

2.1学生素质

在(zai)校学(xue)生(sheng)除了具(ju)备普(pu)通(tong)高中学(xue)生(sheng)思想(xiang)特点以外,还(hai)受到(dao)特殊的环境(jing)影响和(he)面临(lin)就业的现(xian)实情况,具(ju)有自身的特点。绝(jue)大多(duo)数学(xue)生(sheng)通(tong)过参(can)加(jia)爱(ai)国主义(yi)教(jiao)育(yu)、社(she)会(hui)主义(yi)核心价值(zhi)观(guan)教(jiao)育(yu)等一系列主题教(jiao)育(yu)活(huo)动,以及一些社(she)会(hui)实践活(huo)动,思想(xiang)逐(zhu)步趋于成(cheng)(cheng)熟。大多(duo)数学(xue)生(sheng)已(yi)有一定的理想(xiang)和(he)信念,他们的正(zheng)(zheng)确人生(sheng)观(guan)正(zheng)(zheng)在(zai)逐(zhu)步形(xing)成(cheng)(cheng),个人的自我价值(zhi)取(qu)向(xiang)正(zheng)(zheng)在(zai)向(xiang)如何适(shi)应(ying)社(she)会(hui)主义(yi)市场(chang)经济(ji)的需求转变,重新树立当代青年形(xing)象的风气正(zheng)(zheng)在(zai)校园(yuan)形(xing)成(cheng)(cheng)。

爱游戏(xi)体育(yu)网页版(ban)学生主要(yao)来(lai)源是参加滑县中(zhong)(zhong)(zhong)考的初中(zhong)(zhong)(zhong)毕业(ye)生,其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)有99.3%滑县户籍人口,学习成(cheng)绩(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)偏(pian)下。今年采取原始分录取,爱游戏(xi)体育(yu)网页版(ban)生源较好,与普通高中(zhong)(zhong)(zhong)相比,录取分数线(xian)偏(pian)低,在同类中(zhong)(zhong)(zhong)职学校中(zhong)(zhong)(zhong)排名(ming)靠后。

爱游戏体(ti)(ti)育网页版为学(xue)生(sheng)搭建了(le)升(sheng)学(xue)、就业(ye)、创业(ye)的成才立交(jiao)桥(qiao),实现了(le)让每一位走进(jin)校门的学(xue)生(sheng)“升(sheng)学(xue)有(you)门、就业(ye)有(you)路、创业(ye)有(you)方”的人才培(pei)养目标(biao)。截止2018年9月,在校学(xue)生(sheng)文化(hua)课(ke)合(he)格(ge)率(lv)90.6%,专业(ye)技能合(he)格(ge)率(lv)95%,体(ti)(ti)质(zhi)测评合(he)格(ge)率(lv)98.7%,毕业(ye)率(lv)93%。

2.2在校体(ti)验

学(xue)校(xiao)(xiao)创设(she)优美的(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)环境、优质的(de)实训条(tiao)件(jian)和丰富(fu)的(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)文化生活,使得(de)在校(xiao)(xiao)学(xue)生开心、家长放心,学(xue)生在校(xiao)(xiao)体验(yan)满意度较(jiao)高。

学(xue)校充分利(li)用主(zhu)(zhu)题班(ban)会(hui)、黑板报(bao)、广(guang)播等教育(yu)渠道,采取多种(zhong)形式进行相关法(fa)律(lv)(lv)知(zhi)识的(de)普及,教育(yu)学(xue)生学(xue)会(hui)用法(fa)律(lv)(lv)规范自(zi)(zi)己的(de)言行,用法(fa)律(lv)(lv)保障自(zi)(zi)己的(de)合法(fa)权(quan)益(yi)。学(xue)校设立心理(li)咨询室和知(zhi)心姐(jie)姐(jie)热线,解答学(xue)生的(de)心理(li)困(kun)惑(huo)和心理(li)问题。通过德育(yu)课程(cheng)、主(zhu)(zhu)题班(ban)会(hui)教育(yu),引导中职学(xue)生摆正心态,与人(ren)为善,接受他人(ren),不(bu)孤立自(zi)(zi)己;自(zi)(zi)尊(zun)、自(zi)(zi)爱(ai)、自(zi)(zi)强;同(tong)时也要(yao)宽容、体谅、理(li)解他人(ren)。

学校(xiao)(xiao)在12月(yue)底采用网络问卷(juan)(juan)的形式,对在校(xiao)(xiao)学生开展了无记名问卷(juan)(juan)调查,收(shou)到有效问卷(juan)(juan)2835份,结果(guo)如(ru)下: 学生在校(xiao)(xiao)理论学习(xi)满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)93%、专业学习(xi)满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)95%、实习(xi)实训满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)85%、校(xiao)(xiao)园文化与社(she)团活动满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)95%、生活满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)85%、校(xiao)(xiao)园安全(quan)满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)90%、毕业生对学校(xiao)(xiao)满(man)意(yi)(yi)度(du)(du)(du)92%。

2.3资助情况

为了(le)(le)确(que)保国(guo)家(jia)(jia)(jia)的资助(zhu)(zhu)政(zheng)策家(jia)(jia)(jia)喻户晓,资助(zhu)(zhu)办通(tong)过(guo)班级公告栏、校(xiao)园广播和黑板报等宣传(chuan)阵地加(jia)大对学(xue)生资助(zhu)(zhu)政(zheng)策的宣传(chuan)力(li)度。加(jia)强(qiang)家(jia)(jia)(jia)校(xiao)联系,让(rang)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)了(le)(le)解助(zhu)(zhu)学(xue)政(zheng)策,通(tong)过(guo)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)有效监控学(xue)生助(zhu)(zhu)学(xue)金(jin)的使用(yong),防(fang)止学(xue)生把助(zhu)(zhu)学(xue)金(jin)挪作他(ta)用(yong)。

2018年对(dui)学生资助情况见表六。

表六: 2018年春季、秋季在籍学生资(zi)助情(qing)况

时(shi)间

类别

在校生数

免(mian)学(xue)费数

助学(xue)金数(shu)

合计

2018春季(ji)

职专

1545

1545


2157

普专

447

447

165

2018秋季(ji)

职专

2152

2152


4409

普(pu)专

1927

1533

724

合计


6071

5677

889

6566

2.4就业(ye)质量

2018届学校共有(you)毕业(ye)(ye)生462人,升学就(jiu)业(ye)(ye)人数462人,就(jiu)业(ye)(ye)升学率为100%。


表七: 2018届毕业生(2015年(nian))升学及直接就业统计表

毕业生数

升(sheng)学人数

直接就业人数

就(jiu)业率

直(zhi)接就业率

462

391

71

100%

20%

2.4.1直接升学情(qing)况(kuang)

2018届毕业生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)数(shu)462人(ren)(ren),直接升学人(ren)(ren)数(shu)391人(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)学生(sheng)(sheng)(sheng)参加高职类高考人(ren)(ren)数(shu)391人(ren)(ren),上线(xian)率100%,其(qi)中(zhong)430人(ren)(ren)被河南各院校录(lu)取(qu),录(lu)取(qu)率为83%;学校与郑(zheng)州(zhou)轻工业学院合作三二分段式合作,有24名学生(sheng)(sheng)(sheng)顺利录(lu)取(qu);学校与鹤壁汽车工程(cheng)中(zhong)高职衔(xian)接18名学生(sheng)(sheng)(sheng)顺利录(lu)取(qu);

表八: 职高2018届(jie)毕业生(2015年级(ji))升学(xue)情况统(tong)计(ji)表

单(dan)独招生

3+2

中高职(zhi)衔接

对(dui)口高(gao)考

合计


55

24

60

252

391


2.4.2 直接就(jiu)业(ye)情况(kuang)

2018届毕业生(sheng)人数462人,直接就业人数71人。其中在机关和企事(shi)业单位51人,合法(fa)从事(shi)个体(ti)经营19人,其他方式1人。学生(sheng)一次(ci)就业率(lv)为100%,对口就业率(lv)96.3%。

表(biao)九: 职高2016届毕业生(sheng)直接(jie)就业学生(sheng)去向统(tong)计表(biao)(不含(han)成(cheng)人(ren)中专)

就业产业

就业区(qu)域

就业地点

就业渠道

去向(xiang)

人数

去向

人数

地点

人(ren)数

渠道

人数

第一(yi)产业

5

本(ben)地

37

城(cheng)区

55

学校推荐

51

第二产业

20

异地

34

镇区(qu)

12

中介介绍(shao)

10

第三产业

46

境外(wai)

0

乡村

4

其他

10

直(zhi)接就(jiu)业人数

71

注(zhu): 直接就(jiu)业(ye)人数(shu): 指直接上(shang)岗(gang)就(jiu)业(ye)的毕业(ye)生(sheng)(sheng)数(shu),不包(bao)括升入各类(lei)高一级学校的毕业(ye)生(sheng)(sheng)数(shu)。

表(biao)十: 职高2018届毕业生(2015年(nian)级)专业对口统计表(biao)

注: 1. 专(zhuan)业(ye)类别(bie)为《中等职业(ye)学(xue)校专(zhuan)业(ye)目录(2010年修订)》(以(yi)下简称(cheng)《目录》)划分(fen)的19个专(zhuan)业(ye)类别(bie),各(ge)专(zhuan)业(ye)就业(ye)情况依据《目录》归入相(xiang)关(guan)专(zhuan)业(ye)类别(bie)中予以(yi)统(tong)计(ji)。

表十一: 职高2018届毕业生(sheng)直(zhi)接就(jiu)业学生(sheng)起薪(xin)情况统计表(共(gong)计71人)

表十

专业类别

毕(bi)业生数

升学及就业人数(shu)

专(zhuan)业对口人(ren)数

交通运输(shu)类

26

26

11

信息技术类(lei)

204

204

9

旅游服务(wu)类

23

23

0

土木水利类

43

43

10

教育类

52

52

3

文(wen)化艺术类

43

43

2

合计

391

391

47

表十一

起薪情况

社会保(bao)险情况(kuang)

平均起薪(元/月)

其中

没有

三险

五险

三险(xian)一金(jin)

五险一金(jin)

100-1500

1501-2000

2001-3000

3000以上(shang)

8

14

49

0

0

人(ren)数

0

0

61

10


表十二: 职高(gao)2018届毕业(ye)生(sheng)获取(qu)证书及就(jiu)业(ye)满(man)意度统计(ji)表

资格证书(shu)情况

就业满(man)意度

取(qu)得(de)资格证(zheng)

未取得资格证(zheng)

无法(fa)评估

不满意(yi)

比较满(man)意

满意

179

212

3

3

30

35

2.5职业发展

2.5.1 加强就业(ye)职业(ye)发展的“四(si)化”工作(zuo)

学(xue)校就(jiu)业(ye)(ye)工作坚持(chi)“以服务为宗(zong)旨,以促进就(jiu)业(ye)(ye)为导向”的(de)基本原则(ze),紧紧围绕“就(jiu)业(ye)(ye)质量”、“对口就(jiu)业(ye)(ye)率(lv)”等(deng)中心问题开展(zhan)工作,坚持(chi)“巩固(gu)、提(ti)(ti)高、指(zhi)导、拓宽”的(de)思(si)路,加强(qiang)就(jiu)业(ye)(ye)工作指(zhi)导专(zhuan)业(ye)(ye)化(hua)、推荐系统化(hua)、管理服务化(hua)、职教扶贫(pin)常规化(hua)。长期(qi)以来,学(xue)校根据滑县(xian)的(de)社会经济发展(zhan)状况及(ji)学(xue)生志(zhi)愿(yuan),积极为学(xue)生的(de)就(jiu)业(ye)(ye)或创业(ye)(ye)提(ti)(ti)供指(zhi)导和(he)推荐,不断加强(qiang)学(xue)生创业(ye)(ye)教育,着力培养学(xue)生的(de)创业(ye)(ye)意识和(he)创业(ye)(ye)能力,真正体现“就(jiu)业(ye)(ye)有优势,创业(ye)(ye)有基础(chu)”。

2.5.2 帮助学生精选(xuan)就业岗位并加强就业推荐力度

2018年,为了进一步提(ti)高毕业(ye)(ye)生(sheng)就业(ye)(ye)质量(liang),学(xue)校就业(ye)(ye)指(zhi)(zhi)导部门(men)对(dui)学(xue)生(sheng)就业(ye)(ye)岗位(wei)(wei)(wei)进行了精(jing)挑细选,层层把关(guan)(guan)。在(zai)“育人为本、学(xue)以致用、专(zhuan)业(ye)(ye)对(dui)口、理(li)论与(yu)(yu)实(shi)践相结合(he)”原则的指(zhi)(zhi)导下(xia),学(xue)校考察(cha)了数十家爱游戏(xi)体育网页版企事业(ye)(ye)单(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei),并最终与(yu)(yu)郑州轻工业(ye)(ye)学(xue)院(yuan)(yuan)、三门(men)峡职(zhi)业(ye)(ye)技(ji)术(shu)学(xue)院(yuan)(yuan)、山东德(de)州汽(qi)摩专(zhuan)修(xiu)学(xue)院(yuan)(yuan)、鹤壁汽(qi)车工业(ye)(ye)技(ji)术(shu)学(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)多(duo)(duo)所院(yuan)(yuan)校建立(li)合(he)作办学(xue)关(guan)(guan)系。与(yu)(yu)大众(zhong)汽(qi)车、长城汽(qi)车、中(zhong)国银行、中(zhong)国移动(dong)、联通、比亚迪(di)集团(tuan)、ABB机(ji)器(qi)人(中(zhong)国)有限(xian)公司等(deng)多(duo)(duo)家知名企业(ye)(ye)单(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei),签订(ding)合(he)作协议,实(shi)现校企合(he)作,订(ding)单(dan)(dan)培养(yang),对(dui)口就业(ye)(ye)。针对(dui)学(xue)校学(xue)生(sheng)的特(te)点和专(zhuan)业(ye)(ye),特(te)设了电子(zi)信息、计算(suan)(suan)应用、电子(zi)商(shang)务、计算(suan)(suan)机(ji)网络技(ji)术(shu)、建筑装饰与(yu)(yu)环境艺术(shu)、汽(qi)车运用与(yu)(yu)维修(xiu)等(deng)专(zhuan)业(ye)(ye),提(ti)供1600个毕业(ye)(ye)生(sheng)岗位(wei)(wei)(wei),学(xue)校近(jin)300名学(xue)生(sheng)参加了双选会(hui)。

2.5.3 探索新的(de)就业职(zhi)业发展模式

根据2016年8月《教育(yu)部办公(gong)厅爱游(you)戏体育(yu)网页版(ban)公(gong)布首批(pi)现代学(xue)(xue)徒制试点单位的通知》,学(xue)(xue)校(xiao)积极(ji)实施校(xiao)企一(yi)体化育(yu)人模式。为学(xue)(xue)校(xiao)学(xue)(xue)生就业指导及(ji)推荐工(gong)作提(ti)供了一(yi)个崭新(xin)的思路。

2.5.4 加强就业及创(chuang)业指导

2018年,学(xue)校加强了毕业(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)、创业(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)导(dao)课程的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue),确保各(ge)项工作(zuo)顺利(li)推进(jin)。就(jiu)(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)、创业(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)导(dao)课程分三个(ge)部分集中(zhong)进(jin)行(xing),就(jiu)(jiu)(jiu)学(xue)生(sheng)(sheng)管理、面(mian)(mian)试技巧(qiao)、就(jiu)(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)法规政(zheng)策、就(jiu)(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)势、企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)管理制度、人际关系、生(sheng)(sheng)产安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)、诚信教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)方(fang)面(mian)(mian)内容开设讲座,邀请合作(zuo)企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)资深人力资源专家进(jin)行(xing)指(zhi)导(dao);学(xue)校社工从心理学(xue)角(jiao)度分析不同(tong)的(de)(de)(de)求职(zhi)(zhi)心态(tai),就(jiu)(jiu)(jiu)求职(zhi)(zhi)面(mian)(mian)试技巧(qiao)对(dui)学(xue)生(sheng)(sheng)进(jin)行(xing)了指(zhi)导(dao);往届优秀(xiu)毕业(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)与大家分享了自(zi)己(ji)在工作(zuo)中(zhong)、生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)酸甜苦辣,鼓励师(shi)弟师(shi)妹们勇于担当,尽快适应工作(zuo)岗位,成(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)美好人生(sheng)(sheng)。通过以上(shang)举措,有效解决(jue)了学(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)常见问题,提高学(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)(mian)试技巧(qiao)及(ji)职(zhi)(zhi)业(ye)(ye)(ye)(ye)发展能力,为学(xue)生(sheng)(sheng)融入企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)社会做好准备。

学(xue)校与滑县创(chuang)业(ye)(ye)服务中(zhong)心共同举办“创(chuang)业(ye)(ye)大讲(jiang)堂”。创(chuang)业(ye)(ye)导(dao)师为同学(xue)们(men)分析了我县创(chuang)业(ye)(ye)政策及(ji)有(you)利条件(jian),引导(dao)同学(xue)们(men)树立正确的创(chuang)业(ye)(ye)观(guan)念。有(you)105名学(xue)生(sheng)生(sheng)拿到了SYB证书。

2.5.5开(kai)拓毕业生就业和升学双通道

解(jie)决中职(zhi)教(jiao)育面临的教(jiao)育“终点”的难(nan)题(ti),学校(xiao)积极为(wei)就业(ye)学生继续教(jiao)育和(he)终身教(jiao)育创造条件。2018年(nian)学校(xiao)与奥鹏教(jiao)育开(kai)展(zhan)合作(zuo),为(wei)毕业(ye)生学生开(kai)展(zhan)学历提升(sheng)专题(ti)讲(jiang)座(zuo),鼓励(li)学生踊跃(yue)报名参加学历提升(sheng)再教(jiao)育。


.质量保障(zhang)措施

3.1专业动(dong)态调整

为使专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)培养人才能(neng)够(gou)切实(shi)符合(he)适应经济社会转型升(sheng)(sheng)级的(de)需要,全面(mian)提升(sheng)(sheng)爱游(you)(you)戏(xi)体(ti)育网(wang)页版(ban)的(de)人才培养水平,学(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立了专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)增设(she)、淘汰、改造的(de)动态调整机(ji)制,优化(hua)各专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)结(jie)构(gou)与布(bu)局,提高专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)建设(she)水平。2018年,学(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)充分进行(xing)市(shi)场调研的(de)基础上(shang),经过充分论证,结(jie)合(he)爱游(you)(you)戏(xi)体(ti)育网(wang)页版(ban)的(de)实(shi)际(ji)情况,在(zai)滑县地区(qu)率先新(xin)增设(she)“机(ji)器人应用与维护”专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye),和优优汇联(lian)公司(si)合(he)作升(sheng)(sheng)级了爱游(you)(you)戏(xi)体(ti)育网(wang)页版(ban)电子(zi)商务(wu)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye),和倍凡(fan)集团联(lian)合(he)开(kai)设(she)动画设(she)计专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)。对(dui)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)计划(hua)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)内容和方法、课程设(she)置等(deng)分方向(xiang)、分层(ceng)次(ci)进行(xing)了专(zhuan)(zhuan)题研讨,模块化(hua)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)、项目教(jiao)学(xue)(xue)(xue)、专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)集中(zhong)实(shi)训、阶段性实(shi)习等(deng)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)措施,为专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)的(de)发展和学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)高端就(jiu)业(ye)(ye)(ye)开(kai)辟出一片新(xin)天(tian)地。

3.2教育教学改革

学(xue)校在开(kai)设(she)新专(zhuan)业、增(zeng)强学(xue)校专(zhuan)业活(huo)力的同(tong)时,不断(duan)强化(hua)原有专(zhuan)业的建(jian)设(she),以(yi)课程内容改革(ge)为核(he)心,以(yi)教(jiao)学(xue)方(fang)法、手(shou)段改革(ge)为重点(dian),严格按照教(jiao)育部《中等职(zhi)业学(xue)校专(zhuan)业教(jiao)学(xue)标准(试行(xing))》的要求,调整课程设(she)置,优化(hua)课程结(jie)构,促(cu)进专(zhuan)业教(jiao)学(xue)科(ke)学(xue)化(hua)、标准化(hua),促(cu)进课程、教(jiao)材建(jian)设(she)的规范化(hua)、系(xi)列化(hua)。

3.2.1  一(yi)是(shi)开辟了(le)中职(zhi)(zhi)学生可持续提高学历(li)层(ceng)次的成功途(tu)径(jing),二是(shi)建立了(le)中高职(zhi)(zhi)课程衔接(jie)的新型模式。

3.2.2 加强教育(yu)教学质量(liang)监控

一是开展教(jiao)师(shi)教(jiao)学质量综合(he)评价。

二是(shi)开展学生(sheng)综合(he)素质评价。

三是规范教材管理。

3.3 教师培养(yang)培训(xun)

3.3.1 学校高度重(zhong)视教师培训工作

学校(xiao)高度重视教(jiao)师培养培训工(gong)作,采用(yong)走出(chu)去和请(qing)(qing)进来两(liang)种模式开展教(jiao)师培训工(gong)作,学校(xiao)2018年总共派出(chu)86人次(ci)外(wai)(wai)出(chu)培训,其中(zhong)省(sheng)外(wai)(wai)培训26人次(ci),省(sheng)内培训60人次(ci)。学校(xiao)还邀(yao)请(qing)(qing)专家到(dao)校(xiao)讲座。

3.3.2 以(yi)科研(yan)促(cu)成(cheng)长(zhang)

在教师(shi)培(pei)养(yang)中,学校重视以科研促(cu)成长。有3个课题(ti)结题(ti)。

3.3.3 落实(shi)继续教育考核制度(du)

建立校(xiao)本(ben)(ben)(ben)培训(xun)登(deng)记制度(du),落实(shi)继(ji)(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育考核(he)制度(du)。本(ben)(ben)(ben)学期(qi)教(jiao)(jiao)师人(ren)手一册《继(ji)(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育登(deng)记本(ben)(ben)(ben)》,每(mei)次(ci)做好校(xiao)本(ben)(ben)(ben)培训(xun)记录和(he)(he)考勤,要求(qiu)参(can)加(jia)(jia)培训(xun)的教(jiao)(jiao)师认真总结培训(xun)的体会和(he)(he)收获,提交个人(ren)培训(xun)总结报(bao)告一份,与培训(xun)期(qi)间的读书(shu)笔记、《继(ji)(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育登(deng)记本(ben)(ben)(ben)》等(deng)文本(ben)(ben)(ben)资料上(shang)交存(cun)档。将教(jiao)(jiao)师继(ji)(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育纳入(ru)考核(he)与聘任、评先等(deng)。通(tong)过制度(du)规范教(jiao)(jiao)师参(can)加(jia)(jia)培训(xun)的审批、报(bao)销和(he)(he)学时要求(qiu),促进教(jiao)(jiao)职工参(can)加(jia)(jia)继(ji)(ji)(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育培训(xun)的积极(ji)性和(he)(he)主(zhu)动性。

3.3.4 开(kai)展(zhan)教师关爱行(xing)动

开(kai)(kai)展教师(shi)(shi)关(guan)爱行动,凝聚学校(xiao)团队向心力。学校(xiao)充分发(fa)挥(hui)工青妇的(de)(de)(de)力量(liang),开(kai)(kai)展日常(chang)教师(shi)(shi)关(guan)爱行动,慰问(wen)生病(bing)的(de)(de)(de)教师(shi)(shi)。每年开(kai)(kai)展对退休教师(shi)(shi)的(de)(de)(de)慰问(wen)活动、发(fa)放慰问(wen)金,向退休教师(shi)(shi)汇(hui)报学校(xiao)取得的(de)(de)(de)成绩,得到(dao)老同(tong)志的(de)(de)(de)赞(zan)赏。

3.3.5 塑造教师(shi)新(xin)形象(xiang)

激(ji)发(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)“生命(ming)正能(neng)”,塑造(zao)滑(hua)职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)新(xin)形(xing)(xing)象。学(xue)(xue)校参(can)照滑(hua)县(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)新(xin)标(biao)准、新(xin)要(yao)求和(he)新(xin)形(xing)(xing)象,建立滑(hua)职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)新(xin)标(biao)准,践(jian)行“激(ji)发(fa)生命(ming)正能(neng),成(cheng)就幸福人生”的(de)办(ban)学(xue)(xue)理念(nian)、按照“国内一流、河(he)南(nan)领(ling)先(xian)、滑(hua)县(xian)(xian)第一”的(de)办(ban)学(xue)(xue)目标(biao),着(zhe)力(li)塑造(zao)滑(hua)职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)新(xin)形(xing)(xing)象。一是倡导、激(ji)励全体(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)努(nu)力(li)养(yang)成(cheng)真(zhen)心理解、切实关心、高度尊(zun)重、充分信任(ren)、真(zhen)正欣(xin)赏每一个(ge)学(xue)(xue)生的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian),做仁爱(ai)(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi),让教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)在师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风、专业(ye)建设、课(ke)(ke)程改革、特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研等方(fang)面形(xing)(xing)成(cheng)独特的(de)优势。二是倡导高尚卓(zhuo)越的(de)师(shi)(shi)德(de)(de)标(biao)准,明确师(shi)(shi)德(de)(de)底线要(yao)求,加强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)“职业(ye)道德(de)(de)规范”与“专业(ye)标(biao)准”学(xue)(xue)习,配合《河(he)南(nan)省滑(hua)县(xian)(xian)中小学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)师(shi)(shi)德(de)(de)档(dang)案(an)管理规定》,建立爱(ai)(ai)游戏体(ti)(ti)育(yu)网页版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)师(shi)(shi)德(de)(de)档(dang)案(an)。开展“上(shang)学(xue)(xue)生喜欢(huan)的(de)课(ke)(ke)、做学(xue)(xue)生喜欢(huan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)”专题实践(jian)活动(dong)。

3.3.6 教师培养(yang)成绩斐然

通过教(jiao)(jiao)师(shi)培训提升,学校(xiao)教(jiao)(jiao)师(shi)参加各(ge)级(ji)信息化教(jiao)(jiao)学大赛(sai)、微课(ke)(ke)(ke)大赛(sai)、视频公(gong)开(kai)课(ke)(ke)(ke)大赛(sai)和“创新(xin)杯”教(jiao)(jiao)学设计大赛(sai)成绩斐然。2018年11月毛小(xiao)静、李(li)新(xin)丽二(er)位(wei)老(lao)师(shi)在(zai)县优(you)质课(ke)(ke)(ke)竞赛(sai)中(zhong)获一等(deng)奖(jiang)(jiang)。苏威(wei)平、陈(chen)占(zhan)华、李(li)梅玲三位(wei)老(lao)师(shi)获县优(you)质课(ke)(ke)(ke)二(er)等(deng)奖(jiang)(jiang)。

3.4 规范管理情况

3.4.1规范教学管理

为使(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)管(guan)理(li)(li)有(you)“章”可(ke)循,有(you)“法(fa)”可(ke)依,根(gen)据学(xue)校实际情况不断(duan)完善教(jiao)(jiao)学(xue)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du),从而逐(zhu)步形成(cheng)规(gui)(gui)(gui)范化(hua)、制(zhi)(zhi)度(du)化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)学(xue)管(guan)理(li)(li)。教(jiao)(jiao)务科(ke)在充(chong)分研讨的(de)基础(chu)上,补充(chong)完善了《教(jiao)(jiao)学(xue)工作例会制(zhi)(zhi)度(du)》、《教(jiao)(jiao)学(xue)常规(gui)(gui)(gui)检查管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)》、《教(jiao)(jiao)材建设(she)与管(guan)理(li)(li)办(ban)法(fa)》、《听课评课暂(zan)行(xing)规(gui)(gui)(gui)定(ding)》、《教(jiao)(jiao)师(shi)进修培训管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)》、《爱游戏(xi)体育网页(ye)版教(jiao)(jiao)师(shi)临时调课的(de)规(gui)(gui)(gui)定(ding)》、《教(jiao)(jiao)师(shi)监考(kao)(kao)守则(ze)》、《学(xue)生考(kao)(kao)试规(gui)(gui)(gui)则(ze)》、《学(xue)生考(kao)(kao)试违规(gui)(gui)(gui)处理(li)(li)暂(zan)行(xing)办(ban)法(fa)》、《教(jiao)(jiao)学(xue)档案(an)管(guan)理(li)(li)规(gui)(gui)(gui)定(ding)》等制(zhi)(zhi)度(du),形成(cheng)常规(gui)(gui)(gui)教(jiao)(jiao)学(xue)行(xing)为的(de)良性循环(huan)。

3.4.2 规范(fan)学生管理

2018年(nian),政(zheng)教处(chu)继续加强学(xue)(xue)(xue)(xue)校学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)的(de)章程建(jian)设,健(jian)全(quan)(quan)(quan)学(xue)(xue)(xue)(xue)校依法办学(xue)(xue)(xue)(xue)、自主(zhu)管(guan)理(li)的(de)制度体系(xi);健(jian)全(quan)(quan)(quan)科学(xue)(xue)(xue)(xue)决(jue)策、民主(zhu)管(guan)理(li)机(ji)(ji)制,在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)校形成自由平(ping)等、公正法治的(de)育人环境;健(jian)全(quan)(quan)(quan)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)权利救济和纠纷(fen)(fen)解决(jue)机(ji)(ji)制,有效化解矛盾纠纷(fen)(fen)。今(jin)年(nian),学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)科在(zai)充分(fen)研讨的(de)基(ji)础上,对《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)手册》进(jin)行(xing)了全(quan)(quan)(quan)面修订,对《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)出入校门(men)管(guan)理(li)规(gui)(gui)定(ding)》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)仪容仪表规(gui)(gui)则》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)奖(jiang)励(li)条例》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)勤管(guan)理(li)暂行(xing)规(gui)(gui)定(ding)》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常管(guan)理(li)扣分(fen)细(xi)则》进(jin)行(xing)了修订,、《爱游戏体育网页版(ban)禁(jin)止学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)课堂(tang)使用手机(ji)(ji)的(de)暂行(xing)规(gui)(gui)定(ding)》等多个规(gui)(gui)范(fan)性内部文件,增(zeng)强可操作(zuo)性,为学(xue)(xue)(xue)(xue)校严格(ge)管(guan)理(li)打(da)下了良好的(de)基(ji)础。

3.4.3规范财务管理

为保障(zhang)学校运行规范有序,形成长效(xiao)(xiao)机制,先后制定(ding)了(le)《河南省滑县职业中等专业学校财务管(guan)理办(ban)法(fa)》、《费用报销暂行规定(ding)》等规范性文(wen)件,保证了(le)学校财务信息真(zhen)实完整,同(tong)时提(ti)高了(le)服务的效(xiao)(xiao)率和效(xiao)(xiao)果。

3.4.4规范后勤(qin)管理

爱游戏体育网页版以健全制(zhi)度(du)(du)建设,强化制(zhi)度(du)(du)执行力度(du)(du)为抓(zhua)手(shou),进一(yi)步完善(shan)(shan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)机(ji)制(zhi)、提(ti)高管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)水平(ping)。2018年,爱游戏体育网页版建立和(he)(he)健全了内部控制(zhi)体系,完善(shan)(shan)内部控制(zhi)环境、预决算管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、资产管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、收(shou)入管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、支(zhi)出(chu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、合同管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、采(cai)购管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、项目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等8大模块(kuai)的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)机(ji)制(zhi)。进一(yi)步完善(shan)(shan)了采(cai)购机(ji)制(zhi)和(he)(he)预算编制(zhi)工作规(gui)程,修订了学校资产管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的有(you)关规(gui)定,充分发挥(hui)现有(you)资产设备(bei)服务教育教学和(he)(he)全体师生(sheng)的作用。

3.4.5规范(fan)安全管理

学(xue)(xue)校(xiao)严(yan)格(ge)执(zhi)行河南省(sheng)滑(hua)县爱游戏体(ti)育网页(ye)版(ban)有(you)关文件(jian)精神及(ji)(ji)(ji)要求,认真开(kai)展各项安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)范工(gong)作,重点加强学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育,无(wu)发生(sheng)(sheng)重大(da)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事故,保(bao)障了(le)师生(sheng)(sheng)及(ji)(ji)(ji)校(xiao)园的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)稳(wen)定。每学(xue)(xue)期聘请派出所(suo)法制副校(xiao)长(zhang)和辅导员到校(xiao)为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育辅导报告,辖区干警定期检查学(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作并提出学(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)方(fang)面的改(gai)进意见,效(xiao)果(guo)显著。联合德育处、综治办(ban)举(ju)办(ban)有(you)关禁毒安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、交通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、消防(fang)(fang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、食(shi)品(pin)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、校(xiao)舍安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、活(huo)动(dong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、宿舍安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、防(fang)(fang)溺水(shui)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和防(fang)(fang)自然灾(zai)害安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)等一(yi)系列安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育活(huo)动(dong),通过每周(zhou)国(guo)旗下的讲(jiang)话(hua)、班(ban)会课、“致家长(zhang)的一(yi)封信”等形式,提高(gao)师生(sheng)(sheng)和学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家长(zhang)的自身保(bao)护(hu)能力及(ji)(ji)(ji)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)范意识(shi),进一(yi)步巩(gong)固校(xiao)园及(ji)(ji)(ji)周(zhou)边的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。学(xue)(xue)校(xiao)重视卫(wei)生(sheng)(sheng)疾(ji)控管(guan)理(li),严(yan)格(ge)执(zhi)行疫情报告制度。严(yan)格(ge)执(zhi)行“食(shi)品(pin)卫(wei)生(sheng)(sheng)法”,严(yan)格(ge)控制食(shi)品(pin)购进渠(qu)道,保(bao)障食(shi)品(pin)质量,保(bao)证食(shi)堂(tang)环境卫(wei)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。

3.4.6 加强(qiang)科研管(guan)理和队伍建设

学(xue)校(xiao)规范(fan)科研管理制度。经(jing)多(duo)方征(zheng)求意见,起草《滑县职业(ye)中(zhong)等专业(ye)学(xue)校(xiao)科研管理办法》和(he)《滑县职业(ye)中(zhong)等专业(ye)学(xue)校(xiao)教(jiao)科研奖励暂(zan)行规定》。

3.4.7 提升“智慧校(xiao)园”管理水平(ping)

爱游戏(xi)体育网页(ye)版成立(li)了由校长担任组(zu)(zu)长的“智慧校园”建设领导小(xiao)组(zu)(zu),全面(mian)提升“智慧校园”应用水平。爱游戏(xi)体育网页(ye)版“智慧校园”建设能满(man)足(zu)学校两千多(duo)学生(sheng)和两百多(duo)教师信息(xi)化多(duo)层次(ci)需要(yao)。

3.5 德育工作情况

3.5.1 重视(shi)德(de)育(yu)课程建设(she),加强学生思想政治教(jiao)育(yu)

爱(ai)(ai)游(you)戏(xi)体(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)网(wang)页版(ban)(ban)党政一向重(zhong)视德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课教(jiao)(jiao)学(xue)工作(zuo)。全(quan)面(mian)贯彻落实(shi)《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部爱(ai)(ai)游(you)戏(xi)体(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)网(wang)页版(ban)(ban)中(zhong)等职(zhi)业学(xue)校德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课课程设置与教(jiao)(jiao)学(xue)安(an)排的意见》、《中(zhong)等职(zhi)业学(xue)校德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)纲》等,执行过(guo)程严(yan)格而不打(da)折扣(kou)。爱(ai)(ai)游(you)戏(xi)体(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)网(wang)页版(ban)(ban)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课按(an)照国(guo)家大(da)纲要求足量开设必修课程,在必修课中(zhong)有根据(ju)国(guo)家形势发展进行时事政策教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),结合学(xue)校德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)、学(xue)生社(she)会(hui)实(shi)践、专业学(xue)习、顶岗实(shi)习进行预防(fang)艾(ai)滋病教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、毒品(pin)预防(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、环境(jing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、廉洁教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等。德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)课程教(jiao)(jiao)学(xue)安(an)排如下表(biao)所示:

表(biao)十(shi)三: 德育课程(cheng)教学安排表(biao)


爱游戏体(ti)(ti)育网页版通过“国旗(qi)下讲话”、校(xiao)园合(he)唱节(jie)、社会实(shi)践(jian)活动(课(ke)程)、“文明(ming)班级(ji)”、“进步班级(ji)”流动红(hong)旗(qi)评(ping)比、学(xue)(xue)生(sheng)军训、文化艺术节(jie)、校(xiao)运会、教室(shi)文化节(jie)、体(ti)(ti)育节(jie)、毕(bi)业典礼等的举办(ban),进一步丰富校(xiao)园文化生(sheng)活。如今,升旗(qi)仪(yi)式已经变成了(le)鲜(xian)活生(sheng)动的大课(ke)堂,成为学(xue)(xue)校(xiao)一道(dao)亮丽风景线。

爱(ai)游(you)戏体育(yu)(yu)(yu)(yu)网页版根(gen)据《教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)等(deng)七部(bu)门爱(ai)游(you)戏体育(yu)(yu)(yu)(yu)网页版进一步开展中等(deng)职业学(xue)校(xiao)“文明风采”竞赛活(huo)动(dong),促进活(huo)动(dong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人的意见》的精(jing)神(shen),创新学(xue)校(xiao)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作形式,以竞赛形式推动(dong)活(huo)动(dong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人,展示(shi)师生良好精(jing)神(shen)风貌(mao)和综合素养(yang),呈现职业教育(yu)(yu)(yu)(yu)成果(guo),增强职业教育(yu)(yu)(yu)(yu)吸引力(li)。2018年,张红普老师指导学(xue)生参加(jia)的职业规划作品《我的未来不是梦》荣获省级文明风采二(er)等(deng)奖。

3.6党(dang)建(jian)情况

滑(hua)县职业(ye)中(zhong)等(deng)专(zhuan)业(ye)学校党(dang)支(zhi)部(bu)成(cheng)立于2015年(nian)(nian)10月,现拥有正式(shi)党(dang)员(yuan)56名,2018年(nian)(nian)11月成(cheng)立了一、二分支(zhi)部(bu)。一年(nian)(nian)来,在教育(yu)工委的领导下(xia)(xia),在全校党(dang)员(yuan)干(gan)部(bu)的支(zhi)持下(xia)(xia),严(yan)格履行职责,团结(jie)一心,齐抓共管(guan),积极做好学校政治思(si)想(xiang)工作(zuo)。

3.6.1 认真(zhen)学习贯彻党的十九大以来(lai)党的方针(zhen)政策精神(shen)

通(tong)过理(li)论学习会(hui)等形(xing)式,专题组(zu)织(zhi)中(zhong)(zhong)层以(yi)(yi)(yi)上党(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)干部(bu)和(he)各(ge)支(zhi)部(bu)书(shu)记集中(zhong)(zhong)学习习近(jin)平总书(shu)记重(zhong)要(yao)讲话精神(shen)(shen)、十九大精神(shen)(shen),要(yao)求全(quan)体党(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)干部(bu)尤(you)其是(shi)中(zhong)(zhong)层以(yi)(yi)(yi)上干部(bu)要(yao)以(yi)(yi)(yi)《爱游戏体育网页(ye)版(ban)新形(xing)势下党(dang)(dang)(dang)(dang)内政治生活(huo)的若(ruo)干准则》、《中(zhong)(zhong)国共产(chan)党(dang)(dang)(dang)(dang)党(dang)(dang)(dang)(dang)内监督条例》为引领,把学习贯彻相(xiang)关精神(shen)(shen)和(he)强力推进学校各(ge)项工作紧(jin)密(mi)结合起来,自觉(jue)当好党(dang)(dang)(dang)(dang)规党(dang)(dang)(dang)(dang)纪(ji)的坚定拥护者、模范执行者和(he)有力监督者。党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)全(quan)年(nian)组(zu)织(zhi)专题学习10次,撰写各(ge)类心得体会(hui)共150篇。

3.6.2 积极深(shen)入开展“两学(xue)一做”学(xue)习教育

加强组(zu)(zu)织领导(dao),建立(li)制度保障。成立(li)了“两(liang)学(xue)一做”学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育领导(dao)小组(zu)(zu),印(yin)发《学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育方案》,制定学(xue)校年度学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育指导(dao)计划,各党(dang)支(zhi)部(bu)结合(he)实际制定支(zhi)部(bu)学(xue)习(xi)(xi)计划,确保“两(liang)学(xue)一做”学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育有序(xu)开展。学(xue)校领导(dao)带头(tou),党(dang)员(yuan)干部(bu)积极(ji)参与,每季度定期组(zu)(zu)织学(xue)习(xi)(xi)。党(dang)报党(dang)刊下科室到桌面,全年发放党(dang)建专题(ti)学(xue)习(xi)(xi)材(cai)料100册。专题(ti)讨论+理论学(xue)习(xi)(xi),进一步提高(gao)广大党(dang)员(yuan)干部(bu)教(jiao)师的思想(xiang)政(zheng)治意识和党(dang)性觉悟(wu)。

3.6.3 严格(ge)精准(zhun)落实党风廉政(zheng)建设主体(ti)责任

认(ren)真落(luo)(luo)实党(dang)(dang)(dang)委(wei)主体责(ze)任(ren),把(ba)从严管党(dang)(dang)(dang)治党(dang)(dang)(dang)各项(xiang)要求落(luo)(luo)到实处,认(ren)真履行抓党(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)职责(ze),细化责(ze)任(ren)清单,按季度召开党(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)推进会(hui),及时查找自(zi)身与班(ban)子成(cheng)员(yuan)在党(dang)(dang)(dang)建(jian)责(ze)任(ren)落(luo)(luo)实方面的(de)问题(ti),逐项(xiang)制(zhi)定(ding)整(zheng)改措施,落(luo)(luo)实工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)责(ze)任(ren)。进一步细化党(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目标责(ze)任(ren),先(xian)后(hou)召开两次(ci)支部(bu)专题(ti)会(hui)议,研究部(bu)署党(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在此基础上(shang),认(ren)真落(luo)(luo)实党(dang)(dang)(dang)风(feng)(feng)廉政建(jian)设(she)主体责(ze)任(ren),强(qiang)(qiang)力推进作(zuo)(zuo)风(feng)(feng)建(jian)设(she)和正风(feng)(feng)肃纪工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。学校党(dang)(dang)(dang)支部(bu)不断加强(qiang)(qiang)中层干部(bu)及党(dang)(dang)(dang)委(wei)委(wei)员(yuan)的(de)日常教(jiao)育、监(jian)督和管理,指导和督促他们履行“一岗双责(ze)”,廉洁从政,管好自(zi)己,带好队伍。针对(dui)廉政风(feng)(feng)险重点防控部(bu)门的(de)负责(ze)人(ren),建(jian)立季度谈话(hua)制(zhi)度。

3.6.4强化(hua)党建文化(hua)培(pei)育宣传

一(yi)是(shi)构建(jian)一(yi)系列党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)文化(hua)宣传(chuan)平(ping)台(tai)。通过党(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)QQ群(qun)、支部(bu)微(wei)信(xin)群(qun)等传(chuan)播手段,搭建(jian)党(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)学(xue)习(xi)交流和展示党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)的平(ping)台(tai),加强(qiang)对优(you)秀党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)微(wei)信(xin)平(ping)台(tai)优(you)秀案例转发(fa)力(li)度。二是(shi)开展一(yi)系列党(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)文化(hua)活(huo)动。结合建(jian)党(dang)(dang)(dang)(dang)97周年,举(ju)行“重温入(ru)党(dang)(dang)(dang)(dang)誓词,不忘(wang)入(ru)党(dang)(dang)(dang)(dang)初(chu)心(xin)”宣誓活(huo)动、开展党(dang)(dang)(dang)(dang)性锤炼和理想信(xin)念教育活(huo)动,增强(qiang)党(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)的凝聚(ju)力(li)和向心(xin)力(li)。

3.6.5大力夯实(shi)党建组织基础

一(yi)是(shi)全(quan)(quan)面(mian)恢复“三会(hui)(hui)一(yi)课(ke)”制度。把开展“三会(hui)(hui)一(yi)课(ke)”作(zuo)为“两(liang)学一(yi)做”学习教(jiao)育(yu)的重(zhong)要工作(zuo),严格按季度、按月份组织(zhi)(zhi)好(hao)支(zhi)部(bu)(bu)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员大会(hui)(hui)、支(zhi)部(bu)(bu)委员会(hui)(hui)、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)小组会(hui)(hui)和党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)课(ke),推(tui)动(dong)学习教(jiao)育(yu)常态(tai)化(hua)。二是(shi)从(cong)严党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费收(shou)缴。落实党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费收(shou)缴专人负责制,结合(he)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组织(zhi)(zhi)关系排查及时摸清党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员基(ji)数(shu),严格缴费标准。三是(shi)全(quan)(quan)面(mian)建立《党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员基(ji)本信息登(deng)记(ji)表》、《支(zhi)部(bu)(bu)活(huo)(huo)动(dong)记(ji)录册》,推(tui)进党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员日常管理标准化(hua)、信息化(hua)。四是(shi)从(cong)严领导干部(bu)(bu)“双重(zhong)”组织(zhi)(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)会(hui)(hui)制度。学校党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委委员既要参(can)(can)加(jia)校党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委领导班子的民主生(sheng)活(huo)(huo)会(hui)(hui),又要以普(pu)通(tong)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员身份参(can)(can)加(jia)所在党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)组织(zhi)(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)会(hui)(hui)。五是(shi)开展温暖(nuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员行动(dong)。建立党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员关爱激励机制。建立健全(quan)(quan)慰问(wen)困难党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员和优秀党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员、看望生(sheng)病党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员等(deng)关爱制度。

.校企合作

4.1校企(qi)合作(zuo)开展(zhan)情况和效果

4.1.1组建三个校企合作试点班

学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制定了(le)《滑县职业中等专业学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作试点工(gong)作实(shi)(shi)施(shi)方案(an)》,并且组建了(le)三(san)个校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作试点班。爱游戏(xi)体(ti)育(yu)网页版专业学(xue)(xue)生家长会,重点介绍(shao)教(jiao)育(yu)部(bu)爱游戏(xi)体(ti)育(yu)网页版在中职学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作重要意(yi)义(yi),以及(ji)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)爱游戏(xi)体(ti)育(yu)网页版开展校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作的思路及(ji)实(shi)(shi)施(shi)方案(an),实(shi)(shi)现电商专业招(zhao)生招(zhao)工(gong)一体(ti)化和(he)工(gong)学(xue)(xue)结合(he)人才培养(yang),提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)水(shui)平和(he)人才培养(yang)质量,实(shi)(shi)现专业设(she)置(zhi)与产(chan)业需求对接(jie),课(ke)程(cheng)内(nei)容与职业标准对接(jie),教(jiao)学(xue)(xue)过程(cheng)与生产(chan)过程(cheng)对接(jie),最终(zhong)达成学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、企(qi)(qi)业、学(xue)(xue)生三(san)方共(gong)赢的合(he)作局面(mian)。

4.2 学(xue)生实习(xi)情况

4.2.1将实习安排纳入(ru)人(ren)才培(pei)养(yang)方(fang)案和教学计划(hua)

学(xue)生实(shi)习(xi)是实(shi)现职业(ye)教育培养(yang)目标(biao),增强学(xue)生综合能力的基本环节,是教育教学(xue)的核心(xin)部(bu)分。爱游戏体育网页版坚持(chi)将(jiang)实(shi)习(xi)安(an)排纳(na)入学(xue)校人(ren)才培养(yang)方案和教学(xue)计划,重(zhong)视(shi)理论与实(shi)践(jian)相(xiang)结合,加强校企协同育人(ren),提高技术(shu)技能人(ren)才培养(yang)质量和就业(ye)创(chuang)业(ye)能力,将(jiang)职业(ye)精(jing)神养(yang)成(cheng)教育贯(guan)穿学(xue)生实(shi)习(xi)全过程。

4.2.2严(yan)格依照实习管理(li)制(zhi)度组(zu)织实施顶岗实习

学(xue)(xue)(xue)校制(zhi)定(ding)了《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)管(guan)理流程》、《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)管(guan)理细则》、《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)期(qi)间班主任工作职(zhi)责》、《顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)守则》、《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)优(you)先(xian)推荐规(gui)(gui)定(ding)》、《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实(shi)习(xi)(xi)安全汇(hui)报制(zhi)度(du)(du)》、《学(xue)(xue)(xue)生(sheng)毕业实(shi)习(xi)(xi)评价(jia)方案》等一系列规(gui)(gui)章制(zhi)度(du)(du)。

学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)严格执(zhi)行学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)实习(xi)管理相关规定,完善学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)实习(xi)材料并(bing)(bing)存档。一方面,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)与(yu)家长、学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)签了《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实习(xi)协议书》、《学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)(xiao)外顶岗(gang)实习(xi)安全(quan)协议书》。,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)与(yu)实习(xi)单位签订了《校(xiao)(xiao)企学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)顶岗(gang)实习(xi)协议书》,实习(xi)单位在《实习(xi)推荐表》、《实习(xi)接收函》上(shang)签章(zhang),并(bing)(bing)交实习(xi)单位营业执(zhi)照复印(yin)件,由学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)存档。

学校根据教职成厅函[2012]13号文(wen)件要求(qiu),出(chu)资为(wei)全体(ti)实(shi)习(xi)学生购买了实(shi)习(xi)责任保险(xian)及校方责任保险(xian)。

4.3集团化办(ban)学(xue)情况

学(xue)校(xiao)于2012年12月牵头成立滑(hua)县第一职业教(jiao)育集(ji)团(tuan)。集(ji)团(tuan)成立五年多来(lai),加强学(xue)校(xiao)与行(xing)业、企业和社会团(tuan)体的(de)(de)合作,通过集(ji)团(tuan)化办学(xue),在资源共享、优势(shi)互补、校(xiao)企合作、互惠共赢(ying)等方面彰显出强大的(de)(de)生命力,取得了初步的(de)(de)成效。

.社(she)会贡献

5.1人(ren)才培(pei)养和用人(ren)单位满意度

5.1.1升学畅通-续写高考(kao)学(xue)子新传奇

学校2018届高考(kao)又创(chuang)(chuang)新(xin)辉(hui)煌(huang),爱游戏(xi)体育网页版高职(zhi)高考(kao)上线率100%,创(chuang)(chuang)历(li)史新(xin)高。27名学生升(sheng)入本科院校。

5.1.2适(shi)应需求(qiu)-用人单位满意(yi)度较高

2018年(nian)(nian)12月(yue),学(xue)(xue)(xue)(xue)校对宇通客(ke)车有(you)(you)限公司(si)、优优汇(hui)联(lian)电子商务(wu)公司(si)聘(pin)用(yong)(yong)爱(ai)游(you)戏(xi)体育网页版顶岗(gang)实习(xi)(xi)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)较多的(de)(de)(de)6家企业(ye)发放调(diao)查(cha)问卷,收回有(you)(you)效答卷62份,用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)单位(wei)满(man)意(yi)度超过91%。从对用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)单位(wei)的(de)(de)(de)调(diao)查(cha)可(ke)以(yi)看出,企业(ye)对学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)整体评价(jia)满(man)意(yi)度及学(xue)(xue)(xue)(xue)校就业(ye)工(gong)作的(de)(de)(de)整体满(man)意(yi)度较高(gao)。对比上一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)相关(guan)数(shu)据(ju),用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)单位(wei)对爱(ai)游(you)戏(xi)体育网页版顶岗(gang)实习(xi)(xi)生(sheng)诚(cheng)信守约(yue)情况的(de)(de)(de)评价(jia)有(you)(you)显著提升,这(zhei)证明经过学(xue)(xue)(xue)(xue)校岗(gang)前教育,学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信守合约(yue)的(de)(de)(de)意(yi)识(shi)有(you)(you)较大提高(gao)。同(tong)时,调(diao)查(cha)也反(fan)映(ying)出,学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在工(gong)作能力(li)(li)(li)、吃苦耐劳精神(shen)、语(yu)言沟通能力(li)(li)(li)、承受工(gong)作压力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)及适应能力(li)(li)(li)上有(you)(you)一定欠缺(que),这(zhei)和(he)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自身(shen)专业(ye)技能水平不高(gao)有(you)(you)关(guan),也和(he)社会大环境、学(xue)(xue)(xue)(xue)校教育、家庭教育有(you)(you)一定关(guan)联(lian)。

5.2社会服务。

5.2.1积极开展系列社会培训

2018年(nian),学校被(bei)县劳资部门定为技(ji)能培训定点(dian)单(dan)位,面向社(she)会开展(zhan)了6类职业(ye)技(ji)能培训1300余人次,取得了良好社(she)会效益(yi)。

5.2.2组织好(hao)职业技能鉴定考试

2018年,学校作为考场(chang),承接了滑县人社局等单位委(wei)托职业(ye)技能鉴(jian)定(ding)考核6场(chang)次。

5.3 对(dui)口支援(yuan)

学校(xiao)在规范管理(li),办(ban)(ban)(ban)(ban)特色教(jiao)育的(de)同时,注重(zhong)合作办(ban)(ban)(ban)(ban)学。先(xian)后与安(an)阳职(zhi)业技术学院、鹤壁汽车工(gong)程学院、郑(zheng)州理(li)工(gong)等(deng)高校(xiao)联(lian)合办(ban)(ban)(ban)(ban)学、联(lian)办(ban)(ban)(ban)(ban)专业,推进了中(zhong)(zhong)高职(zhi)一体(ti)化教(jiao)学;并先(xian)后与滑县就业培(pei)训中(zhong)(zhong)心(xin),滑县蓝盾(dun)驾(jia)校(xiao)等(deng)8所(suo)学校(xiao)联(lian)手形成办(ban)(ban)(ban)(ban)学联(lian)合体(ti)。良好的(de)办(ban)(ban)(ban)(ban)学模式,完善(shan)的(de)人(ren)才(cai)培(pei)养机制获得众(zhong)多兄(xiong)弟学校(xiao)认可,先(xian)后有倍凡教(jiao)育集团考察团、内(nei)黄职(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)、浚县职(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)10余个(ge)兄(xiong)弟单位(wei),100余人(ren)次到爱游戏体(ti)育网页版参(can)观、交(jiao)流和学习。

学(xue)(xue)校良好的声誉,高质量的办学(xue)(xue)成果,吸(xi)引了(le)众多(duo)学(xue)(xue)生到(dao)校就读。现在在校生4000余名。同时也得到(dao)了(le)众多(duo)媒(mei)体的关注(zhu): 安(an)阳政府信息网(wang)、滑县电视(shi)台先后(hou)就学(xue)(xue)校的校企合作、技(ji)能比武大赛、教学(xue)(xue)模式改革(ge)等进行了(le)宣传报道,引起了(le)广泛的社会反响。

六(liu).举办者履责

6.1经费

教体局(ju)、董事会积极推动学(xue)校(xiao)(xiao)发展(zhan),在政策和资金(jin)等方面(mian)予以支持,充(chong)分保障了学(xue)校(xiao)(xiao)建设和发展(zhan)的需要,为学(xue)校(xiao)(xiao)提升办学(xue)质量(liang)提供(gong)了坚实的基(ji)础。

2018年度,学校经费总收入1166.18万(wan)元(yuan)。2018年度,学校经费总支(zhi)出(chu)1012.95万(wan)元(yuan)。其(qi)中(zhong)日常运行及(ji)(ji)教学支(zhi)出(chu)(含(han)工资(zi)福利及(ji)(ji)补助)500.2万(wan)元(yuan);教学改革(ge)及(ji)(ji)研究费70.7万(wan)元(yuan);设备购置项目(含(han)软件开发(fa)等)支(zhi)出(chu)总额255.03万(wan)元(yuan);师资(zi)培训支(zhi)出(chu)88万(wan)元(yuan);图书购置99.02万(wan)元(yuan)。

6.2政策措施

政府高(gao)度重视职(zhi)业(ye)教育(yu)的发展(zhan)(zhan),大力扶植职(zhi)业(ye)教育(yu),充分尊重中等职(zhi)业(ye)技术(shu)学(xue)校(xiao)办(ban)学(xue)自主权,先(xian)后出台《河南(nan)省人民政府爱游(you)戏(xi)体(ti)(ti)育(yu)网页(ye)版加快建(jian)设(she)现代(dai)职(zhi)业(ye)教育(yu)体(ti)(ti)系的意(yi)见(jian)》等政策(ce),切(qie)实开展(zhan)(zhan)中等职(zhi)业(ye)学(xue)校(xiao)专业(ye)设(she)置优化调(diao)(diao)整(zheng)调(diao)(diao)研,大力推动(dong)校(xiao)外(wai)公共实训基地建(jian)设(she),为学(xue)校(xiao)发展(zhan)(zhan)提供有力外(wai)部保障条件。

.特色(se)创新

案例1  “校企一(yi)体,产训(xun)结合”教学(xue)模式

2018年5月,爱游戏体育(yu)(yu)网页版与优(you)(you)优(you)(you)汇联公司就电商专业(ye)(ye)(ye)建设达(da)成(cheng)了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)协(xie)议。企(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)代表、学(xue)校(xiao)领(ling)导及学(xue)生家(jia)(jia)长(zhang)等百余人参加仪式。从校(xiao)领(ling)导到合(he)(he)作(zuo)(zuo)企(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)、专业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)都高(gao)度重(zhong)视这一重(zhong)点工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的建设与发展。一是(shi)完(wan)成(cheng)了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)试(shi)点班的招(zhao)生;二是(shi)完(wan)善(shan)了(le)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)管理(li)制度及培(pei)养(yang)方案;三是(shi)探索(suo)实施(shi)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)班培(pei)训培(pei)养(yang)方式。学(xue)校(xiao)与企(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)技(ji)术人员共(gong)同(tong)制定(ding)合(he)(he)理(li)的理(li)实项(xiang)目,在企(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)专家(jia)(jia)的指(zhi)导下,专任教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)组成(cheng)项(xiang)目团队,以(yi)完(wan)成(cheng)项(xiang)目的方式,先(xian)做先(xian)练,提(ti)高(gao)能(neng)力(li)。在完(wan)成(cheng)项(xiang)目的过程中,发现每一名教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)能(neng)力(li)方面存在的不足,并(bing)(bing)通(tong)过项(xiang)目推进“缺(que)什么学(xue)什么”等方式,大大提(ti)高(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的专业(ye)(ye)(ye)实践(jian)能(neng)力(li),并(bing)(bing)及时(shi)掌握(wo)本专业(ye)(ye)(ye)的新(xin)(xin)知(zhi)识、新(xin)(xin)技(ji)术、新(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)艺、新(xin)(xin)设备等,并(bing)(bing)应用(yong)于实际教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)。实现电商专业(ye)(ye)(ye)招(zhao)生招(zhao)工(gong)(gong)(gong)一体化和工(gong)(gong)(gong)学(xue)结合(he)(he)人才(cai)培(pei)养(yang),提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)水平和人才(cai)培(pei)养(yang)质量(liang),实现专业(ye)(ye)(ye)设置与产(chan)业(ye)(ye)(ye)需求对接(jie),课程内容与职业(ye)(ye)(ye)标准对接(jie),教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)过程与生产(chan)过程对接(jie),最终(zhong)达(da)成(cheng)学(xue)校(xiao)、企(qi)(qi)(qi)业(ye)(ye)(ye)、学(xue)生三方共(gong)赢的合(he)(he)作(zuo)(zuo)局面。

案例(li)2  特长生提(ti)高(gao)试验班

特长生(sheng)提高(gao)试验班是(shi)爱(ai)游戏体育(yu)网页版(ban)为深化我(wo)县(xian)职(zhi)(zhi)业(ye)教育(yu)改(gai)(gai)革(ge),探(tan)索(suo)多元(yuan)化办学质量,发(fa)挥示范性(xing)中等(deng)职(zhi)(zhi)业(ye)学校资(zi)源优(you)势,满(man)足社会多元(yuan)化需求而(er)开办的职(zhi)(zhi)业(ye)教育(yu)改(gai)(gai)革(ge)探(tan)索(suo)模式。

特(te)长(zhang)生提高试验班(ban)尊重教(jiao)(jiao)育规律(lv)和(he)人(ren)的发(fa)展(zhan)(zhan)规律(lv),以(yi)成就学(xue)生个性化发(fa)展(zhan)(zhan)为(wei)追(zhui)求,为(wei)不同发(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)的每一位学(xue)生提供适合的教(jiao)(jiao)育,让他(ta)们具有宽(kuan)厚的人(ren)文素(su)养(yang)和(he)优良的专长(zhang)素(su)养(yang)以(yi)及可(ke)持续(xu)发(fa)展(zhan)(zhan)能(neng)力。学(xue)生可(ke)根(gen)据自(zi)己的兴(xing)趣(qu)、特(te)长(zhang)和(he)学(xue)习能(neng)力选(xuan)择发(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang),最(zui)终成才(cai)。

特长生(sheng)提高试验班从2013年9月(yue)开办以来,前后(hou)共有1000余名学生(sheng)人参加,学生(sheng)收获颇丰。如张彤彤、刘一丹(dan)同学2018年10月(yue)参加河南省第十二(er)届中等职(zhi)业学校系列(lie)活动(dong)技能大(da)赛(sai)分(fen)获普(pu)通话演讲项(xiang)目二(er)等奖、蔬菜嫁接竞赛(sai)三等奖。

.主要问题(ti)和改进措(cuo)施(shi)

8.1“双师型”专业(ye)教(jiao)师短缺的(de)问题



 “双师型”专业教师存在引进难、培养难的双重困难。一方面,爱游戏体育网页版教师的来源主要以普通高中老师为主,几乎没有实践经验,他们接受的大学教育主要以专业理论学习为主,其专业实践也以在实验室的实验为主,缺少与社会、企业的联系,大多缺乏专业实践经验和必须的专业技能,因此迫切需要积极创造条件加强实践动手能力的培养。另一方面,需要完善人事体制及相关的法律法规,为职业学校引进一些高素质的专家型的技能人才,破除诸如人事制度等方面的阻力,吸纳优秀人才充实师资队伍。

8.2教师(shi)信息(xi)化技术应(ying)用(yong)能(neng)力(li)还需提高

增强教(jiao)师(shi)(shi)教(jiao)学信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)手(shou)段运用(yong)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li),提高(gao)教(jiao)学质量和(he)管理水平(ping)是学校(xiao)“十三(san)五(wu)”规划中一项重要(yao)(yao)内容。学校(xiao)教(jiao)学信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)建设(she)通(tong)过(guo)近(jin)些年的(de)不(bu)断发展已取得明显成效,但教(jiao)师(shi)(shi)信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)技术水平(ping)和(he)应用(yong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)还需(xu)(xu)提高(gao),教(jiao)学信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)对(dui)教(jiao)师(shi)(shi)知(zhi)识结构、综合素(su)质、信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)都提出了更高(gao)的(de)要(yao)(yao)求,急需(xu)(xu)通(tong)过(guo)创新与(yu)探索(suo)加以解决,例如(ru)教(jiao)师(shi)(shi)在(zai)整(zheng)合教(jiao)学资源(yuan)、开(kai)发现代教(jiao)学课程的(de)主动性不(bu)高(gao);对(dui)学生(sheng)信息(xi)(xi)(xi)素(su)质、自主学习(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)创新能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)培养等还要(yao)(yao)进一步(bu)提高(gao)。要(yao)(yao)全面提升(sheng)教(jiao)学信息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)应用(yong)水平(ping),还需(xu)(xu)要(yao)(yao)经过(guo)不(bu)断地(di)学习(xi)、实践(jian)与(yu)积累。

8.3 企(qi)(qi)业(ye)参(can)与校企(qi)(qi)工(gong)作的积极性不(bu)高(gao)

最主要的(de)原因是,企(qi)(qi)(qi)业更(geng)关注(zhu)眼前利益。企(qi)(qi)(qi)业为学徒安排实习岗(gang)位、提供师傅进行辅(fu)导,耗费(fei)(fei)人力(li)、物力(li)、财力(li),增加了企(qi)(qi)(qi)业成本,更(geng)有(you)可能影(ying)响企(qi)(qi)(qi)业的(de)正常生产,学校投入的(de)经(jing)费(fei)(fei),不足以(yi)弥补合作企(qi)(qi)(qi)业成本上(shang)的(de)损失;另外(wai),学徒合同到期后学生流(liu)失的(de)可能性很(hen)大,企(qi)(qi)(qi)业储备(bei)员工的(de)愿(yuan)望得不到有(you)效保障而无法实现,也影(ying)响了企(qi)(qi)(qi)业培养人才的(de)积(ji)极性。

8.4资(zi)金投入不足,实训实习设备偏少。

学校资金紧张,政(zheng)府(fu)投入不(bu)足,学校长期(qi)面临资金压力(li),对实(shi)训实(shi)习设备(bei)投入如蜻蜓点水,解决不(bu)了(le)实(shi)际问题。


河南省滑县(xian)职业(ye)中等(deng)专业(ye)学校

2018年1月10日



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