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滑县职业中等专业学校电子商务专业人才培养方案

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发表时(shi)间: 2019-08-26 21:15





滑县(xian)职业中等(deng)专业学(xue)校(xiao)

计算机电子商(shang)务专业人才培养方案












电子商(shang)务专业(ye)人(ren)才培养方案开发(fa)组

20197




滑县职业(ye)中等专业(ye)学(xue)校

计(ji)算机电子商务专业人(ren)才培(pei)养方案

一、专(zhuan)业名称及代码

1.专业(ye)名(ming)称: 电子商务(wu)121100

2.业(ye)化方(fang)向: 网络营销技(ji)术、物流管理网上开店及装修与维护(hu)

二(er)、入(ru)学要求(qiu)

初(chu)中(zhong)毕(bi)业生或具(ju)有同等(deng)学(xue)力(li)者。

三、修业年限

中(zhong)职学历教(jiao)育修(xiu)业年限(xian)均3

四(si)、职业面(mian)向

本专业(ye)(ye)(ye)毕业(ye)(ye)(ye)生一方面可以(yi)通过(guo)相应考试进入高等(deng)职业(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)学习,另一方面也可以(yi)在中小企(qi)业(ye)(ye)(ye)担(dan)任(ren)网络(luo)客服人员(yuan)、网站美工人员(yuan)、网站维护(hu)人员(yuan)、市场营销人员(yuan)、企(qi)业(ye)(ye)(ye) 电子商务 运营人员,同(tong)时(shi)还可以进行网上自主(zhu)创(chuang)业。

五、培养目(mu)标与培养规格(ge)

(一(yi))培养目标

培(pei)养具(ju)有良好(hao)的职业(ye)道德(de)和(he)职业(ye)素质,掌握(wo)必(bi)要的文化基础知识和(he)专业(ye)技(ji)能(neng),既(ji)熟悉(xi)现代商(shang)(shang)务(wu)运(yun)作、又(you)熟悉(xi)掌握(wo)计算机信息技(ji)术,具(ju)备较强(qiang)的网店美工设计、网络(luo)编(bian)辑、网站推(tui)广、网络(luo)营销策(ce)划等技(ji)能(neng),能(neng)自主创业(ye)或(huo)从事电(dian)子商(shang)(shang)务(wu)相关岗(gang)位(wei)的中等应(ying)用(yong)型技(ji)能(neng)人才。

(二)培养规(gui)格

1.基(ji)本知识要求

1 )计(ji)算机应用基(ji)础知识;

2 Internet 应用(yong)基础知(zhi)识;

3 )电子商务基础(chu)知(zhi)识;

4 )电子商务(wu)基本法(fa)律法(fa)规常识;

2.职业素质要求

1 )热爱(ai)电(dian)子商务(wu)专业(ye),洞(dong)悉电(dian)子商务(wu)行(xing)业(ye)发展(zhan),饱含工作热 情(qing);

2 )树立诚实(shi)守信的电商意识、自觉维护互(hu)联网良(liang)好的应用(yong)环(huan)境;

3 )具(ju)有开放分享、开拓进(jin)取、勇于创新、吃苦耐劳、不(bu)屈不(bu)挠的(de)精神;

4 )具有良好的语言表达能力(li),熟悉网络礼仪,善于沟(gou)通组织、团结协(xie)作;

5 )具有(you)强烈的责(ze)任(ren)心、事(shi)业心和社会责(ze)任(ren)感。

3.核(he)心技能要求

网(wang)络商(shang)务运营(ying)方向:

1 )具有网(wang)络(luo)消费行为分析的能力(li);

2 )具(ju)有(you)网络市(shi)场调研(yan)、市(shi)场细分的能力;

3 )具(ju)有网络商务(wu)信息搜集与处理(li) 的(de)能(neng)力(li);

4 )具(ju)有网络(luo)文(wen)案写作的能力;

5 )具有网络活动(dong)策划的能力;

6 )具(ju)有(you)使(shi)用网络推广工具(ju)进行网络推广的能力;

7 )具有搜索引擎优(you)化与(yu)精细(xi)化营销的能(neng)力(li);

8 )具有整合营销(xiao)的能力。

电子商务技术(shu)方向(xiang):

1 )具有建立(li)与维护电子商务网站的能(neng)力;

2 )具有网(wang)上广告设计及(ji)美工的能力;

3 )具有网(wang)页(ye)制作能力;

4 )具有网(wang)络编辑能力。

4.对应职业和工作岗位

通过调研发现企业(ye)对中(zhong)职电子商(shang)务人(ren)才的(de)需求(qiu)岗(gang)位主要集中(zhong)在网络(luo)客(ke)服、电话(hua)营销、网络(luo)推广、营销策划、网站(zhan)(zhan)设计(ji)开发、网站(zhan)(zhan)维(wei)护、网站(zhan)(zhan)运营、网络(luo)贸易等岗(gang)位。通过分析(xi),梳理出(chu)了(le)针对中(zhong)职电子商(shang)务专业(ye)学生的(de)两大职业(ye)岗(gang)位,即电子商(shang)务技术岗(gang)位 和(he)网(wang)络商务运营岗位。


5.对应职(zhi)业(ye)资格证书



职(zhi)业资格证书
等(deng)级
计算机操(cao)作员
中级、高级
电子商务员职业资格证
电子商务(wu)员(四级(ji))


六(liu)、课程设(she)置及要求

本(ben)专(zhuan)业课程设置(zhi)分为公共基础课和(he)专(zhuan)业技(ji)能课。

(一(yi))公共基础(chu)课程

1. 德育( 130 学时(shi)   8 学分)

德育是(shi)电子商务专(zhuan)业(ye)的一门(men)必修(xiu)课程, 包括职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)规划(hua)(hua)、心理(li)健康、哲学(xue)与人生(sheng)、就(jiu)业(ye)(ye)指导四门(men)课程(cheng)。本课程(cheng)主要任务是: 对(dui)学(xue)生(sheng)进行思想政治教育、道德(de)教育、法(fa)律教育、职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)和(he)(he)职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)理(li)想教育,提高学(xue)生(sheng)的思想政治素(su)质、职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)道德(de)素(su)养,促(cu)进学(xue)生(sheng)的全面发(fa)(fa)展和(he)(he)综合职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)能力(li)的形(xing)成。通过学(xue)习,让学(xue)生(sheng)明确发(fa)(fa)展方向(xiang),进行合理(li)的职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)规划(hua)(hua);初步(bu)具(ju)备(bei)运用哲学(xue)原理(li)分析(xi)及解决(jue)学(xue)习、工(gong)作中遇到的问题(ti)的能力(li);掌握职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)道德(de)和(he)(he)职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)指导的有关知识,自(zi)觉遵守社会公德(de)和(he)(he)职(zhi)(zhi)(zhi)业(ye)(ye)道德(de)。

2. 语文( 192 学时   12 学(xue)分)

语(yu)文课程是 电子商务专业(ye) 必修的一门公共基础(chu)课程。 本课程的任务是 培(pei)养学(xue)(xue)生(sheng)热(re)爱祖(zu)国(guo)语(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)字的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)感情(qing),使学(xue)(xue)生(sheng)进一步(bu)提(ti)(ti)高(gao)正确(que)理解与运用(yong)祖(zu)国(guo)语(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)(wen)字能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),提(ti)(ti)高(gao)科学(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)素养,以适应就业(ye)和(he)(he)创业(ye)的(de)(de)(de)(de)需要。指导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)习必需的(de)(de)(de)(de)语(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)基础知识,掌(zhang)握日常生(sheng)活和(he)(he)职业(ye)岗(gang)位(wei)需要的(de)(de)(de)(de)现(xian)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)阅读能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、写作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、口语(yu)(yu)交际(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li),具有初步(bu)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)作品欣赏能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)(he)浅易文(wen)(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)(wen)阅读能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。指导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)掌(zhang)握基本的(de)(de)(de)(de)语(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)习方(fang)法(fa),养成(cheng)自学(xue)(xue)和(he)(he)运用(yong)语(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)习惯。引导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)重(zhong)视语(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)积累和(he)(he)感悟(wu),接受优秀文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)熏(xun)陶,提(ti)(ti)高(gao)思(si)想(xiang)品德修养和(he)(he)审美情(qing)趣,养成(cheng)练好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)个性(xing)、健全的(de)(de)(de)(de)人格,促进职业(ye)生(sheng)涯的(de)(de)(de)(de)发展。

3. 数学( 192 学时   12 学分)

数(shu)学课程是电子商(shang)务(wu)专业(ye)必修的一门公共(gong)基础课。本课程的任(ren)务(wu)是使学生掌(zhang)握必要的数(shu)学基础知识,具(ju)备必需的数(shu)学基本能力,为学 习专业知识、掌握(wo)职业技能(neng)、继续(xu)学(xue)习和终身学(xue)习发展奠定基础。

4. 英语( 192 学时   12 学分)                 

英语(yu)课(ke)程是 电子商务专业必修 的(de)一(yi)门公(gong)共基础课(ke)程。 本课(ke)程(cheng)的任务是使 学生 掌(zhang)握(wo)一定(ding)的(de)英语基(ji)础知识(shi)和(he)基(ji)本技能,培养学(xue)(xue)生(sheng)在日(ri)常生(sheng)活和(he)职业场景中的(de)英语应用能力;培养学(xue)(xue)生(sheng)的(de)文(wen)化意识(shi),提高(gao)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想修养和(he)文(wen)化素养,为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)职业生(sheng)涯(ya)、继续学(xue)(xue)习和(he)终身(shen)发展奠(dian)定(ding)基(ji)础。

5. 体育(yu)与健康( 130 学时   8 学(xue)分)   

体育与健康课程是 电(dian)子(zi)商务(wu)专(zhuan)业(ye) 必修的一门公共基础(chu)课(ke)程。树立健(jian)康第一的指导思想, 掌握体(ti)育(yu)与(yu)健(jian)(jian)康(kang)的(de)基本知识、体(ti)育(yu)技能和方法,通过科学指(zhi)导和安排体(ti)育(yu)锻炼,培养健(jian)(jian)康(kang)人格,增(zeng)强体(ti)能素质, 传授(shou)体育与(yu)健康的基本文化知识、体育技能和方法(fa),通过科(ke)学指导和 提高综(zong)合职业能(neng)力,养(yang)成终身体育锻(duan)炼(lian)的意识、能(neng)力与习惯,提高生活质量(liang),为全面促进 学(xue)生身体健康(kang)、心理健康(kang)和社(she)会适应能力服务。

6. 计算机应用(yong)基(ji)础( 128 学时   8 学分(fen))

计(ji)(ji)算机(ji)(ji)应(ying)用(yong)基础是电子商(shang)务专业(ye)必(bi)修的一门公共基础课程。本(ben)课程的任务是使学生掌(zhang)握必(bi)备的计(ji)(ji)算机(ji)(ji)应(ying)用(yong)基础知识(shi)和基本(ben)技能(neng),培养学生应(ying)用(yong)计(ji)(ji)算机(ji)(ji)解决工(gong)作(zuo)和生活中实际问题(ti)的能(neng)力;使学生初步具有运用(yong) 计算机 学习的(de)能力, 了(le)解并遵守相关法(fa)律法(fa)规(gui)、信(xin)息(xi)道德及信(xin)息(xi)安全准则,为(wei)职业生(sheng)(sheng)涯发展(zhan)和终生(sheng)(sheng)学习(xi)奠(dian)定基础。

7. 公共艺术( 64 学时(shi)   4 学分)   

公(gong)共(gong)(gong)艺(yi)术是电(dian)子商务(wu)专业(ye)必(bi)修的一门(men)公(gong)共(gong)(gong)基础课(ke)程(cheng)。本(ben)课(ke)程(cheng)的任务(wu)是 学习和了解音乐、美术等 多门(men) 艺术(shu) 学科,全面(mian)、深刻地领略艺(yi)术、生活和(he)大(da)自(zi)然中的(de)美 增(zeng)强对艺术和(he)生活的(de)热爱。 引导学生 感受(shou)艺术, 体验人类丰富(fu)的(de)(de)(de)情感和(he)(he)思想(xiang),丰富(fu)学生的(de)(de)(de)精(jing)神世(shi)界、净化心灵、陶(tao)冶情操、培(pei)养积极乐(le)观(guan)的(de)(de)(de)生活态度(du),提(ti)高想(xiang)象(xiang)力(li)和(he)(he)创(chuang)造力(li),达到(dao)感性和(he)(he)理性的(de)(de)(de)平衡,使身心得到(dao)健康发(fa)展,培(pei)养学生对艺术(shu)和(he)(he)生活的(de)(de)(de)感知(zhi)能(neng)力(li)和(he)(he)细(xi)微(wei)的(de)(de)(de)观(guan)察能(neng)力(li)。

(二)专业技能课程

1. 专业基(ji)础课(ke)程

1 )电子商务(wu)基(ji)础与实践( 64 学时    4 学分)

本课(ke)(ke)(ke)程(cheng)是电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)的一门专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)基础课(ke)(ke)(ke)程(cheng)。本课(ke)(ke)(ke)程(cheng)的任(ren)务是使(shi)学生从(cong)总体(ti)上对电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)、电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务知识体(ti)系和(he)(he)国内外电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务应(ying)用情况(kuang)有一个整体(ti)印(yin)象和(he)(he)初(chu)步认识,并掌握电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务运作模式和(he)(he)交易流程(cheng),为(wei)今后学习专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)其他(ta)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)以及将(jiang)来从(cong)事电(dian)子(zi)(zi)商(shang)务工作奠(dian)定(ding)良好的基础。

2 )商(shang)品(pin)知(zhi)识 3 2 学时   2 学分

本(ben)(ben)(ben)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)电(dian)子商(shang)务专业(ye)的(de)一门专业(ye)基础(chu)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。本(ben)(ben)(ben)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)任务是(shi)学(xue)习各类(lei)商(shang)品(pin)基本(ben)(ben)(ben)知(zhi)(zhi)识(shi)、商(shang)品(pin)质量评价、商(shang)品(pin)分类(lei)、商(shang)品(pin)运(yun)输(shu)与包装等(deng)基本(ben)(ben)(ben)知(zhi)(zhi)识(shi),使学(xue)生掌握从事(shi)电(dian)子商(shang)务工作所必须(xu)具备的(de)商(shang)品(pin)基本(ben)(ben)(ben)知(zhi)(zhi)识(shi),比较(jiao)全面地了解消费需(xu)求,组织适销(xiao)对路的(de)商(shang)品(pin) 能(neng)够科学地进行(xing)商(shang)品(pin)分类,恰当(dang)地评价(jia)商(shang)品(pin)质量,合理地进行(xing)商(shang)品(pin)包装(zhuang)和储运,为(wei)学习和掌握专业知识和职业技能(neng)打(da)下基(ji)础。

3 )市场营销 64 学时   4 学分

本(ben)(ben)课(ke)(ke)程是电子(zi)商务专业(ye)的一门专业(ye)基础课(ke)(ke)程。本(ben)(ben)课(ke)(ke)程的任务是学(xue)习市场营销(xiao)的基本(ben)(ben)理论、基本(ben)(ben)方法和基本(ben)(ben)技能,及其(qi)在企业(ye)营销(xiao)工(gong)作的实际应用。使(shi)学(xue)生能牢(lao)固树立 消费者为中心 的市(shi)场营销观念(nian),能够在实践中以(yi)市(shi)场为导向,进行市(shi)场细分、市(shi)场定位、产(chan)品(pin)开发、 定价(jia)、分销(xiao)、促销(xiao)等(deng)营(ying)销(xiao)活动(dong)。

4 电子(zi)商务(wu)物流(liu)管理(li)( 3 2 学时     2 学分

本(ben)课程(cheng)是电子商务专业(ye)的一(yi)门专业(ye)基(ji)础课程(cheng)。 课程(cheng)紧紧围绕电子(zi)(zi)商务环境下(xia)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理(li)理(li)论(lun)(lun)与实践,正(zheng)确理(li)解电子(zi)(zi)商务环境下(xia)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理(li)基(ji)本(ben)知识(shi)、基(ji)本(ben)理(li)论(lun)(lun),了解现(xian)代(dai)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理(li)理(li)论(lun)(lun)的(de)(de)发展动(dong)向;掌握现(xian)代(dai)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理(li)方法的(de)(de)主要内容,学会(hui)运(yun)用(yong)所学知识(shi)分析物(wu)(wu)流(liu)(liu)案例;学会(hui)跟(gen)踪现(xian)代(dai)物(wu)(wu)流(liu)(liu)管理(li)的(de)(de)发展动(dong)态。

5 )网络 信息 编辑 64 学时   4 学分

本课程是电子商(shang)务专业(ye)一门 专业基础 课(ke)程。本课(ke)程的(de)任务是学习(xi)网络(luo)(luo)信息采集、编辑(ji)、校对的(de)基本技巧,能(neng)熟练使用常用的(de)网络(luo)(luo)编辑(ji)工(gong)具(ju),对信息进行(xing)筛选、加工(gong)、创作、发布以(yi)及网络(luo)(luo)调(diao)查、论(lun)坛管理,能(neng)运(yun)用相关工(gong)具(ju)和技术更新网站内容。

6 )网店美工 64 学时   4 学(xue)分(fen)

本课程是电子商务专业的一门专业基础课程。本课程的任务是学习图像处理基础知识、网(wang)页中 Banner 的(de)(de)制作(zuo)技(ji)巧(qiao)、图(tu)标(biao)设计、网络广告的(de)(de)制作(zuo)、网页特效文字、色(se)彩(cai)(cai)基(ji)础(chu)知识、网站中的(de)(de)色(se)彩(cai)(cai)应用(yong)及网页构图(tu)理论等内容,学会分析(xi)各类网站并理解网页基(ji)本要素。要求学生掌握平面美术设计的(de)(de)基(ji)本方(fang)法与技(ji)巧(qiao),能够熟练运用(yong)工具软件(jian),   具(ju)备设(she)计(ji)各类(lei)综(zong)合性(xing)网页(ye)的初步能力。

7 )网络营销 102 学时   6 学(xue)分

本课(ke)(ke)(ke)程是电子商务(wu)专业(ye)的(de)(de)(de)一门(men)专业(ye)基础课(ke)(ke)(ke)程。本课(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)任务(wu)是学习网(wang)络(luo)营销的(de)(de)(de)基本知(zhi)识,熟悉网(wang)络(luo)营销流程,掌握网(wang)络(luo)市场调(diao)研的(de)(de)(de)内(nei)容(rong)与主要方法(fa),运用网(wang)络(luo)营销过程中的(de)(de)(de)产(chan)品策略(lve)、价格策略(lve)、渠道策略(lve)、促销策略(lve)和顾客策略(lve)等方面的(de)(de)(de)知(zhi)识,培养利用网(wang)络(luo)工具开展(zhan)市场 调研、收集处理商务信息 撰写商情报告以(yi)及(ji)网络营销策略综合运用的能力(li)。

8 )网络技术应(ying)用 68 学时   4 学分

本课程(cheng)是电子商务专业的一门专业基(ji)础(chu)课程(cheng)。本课程(cheng)的任务是了(le)解计算机网络基(ji)本 识、掌握网络(luo)体系结构。培养(yang)学(xue)生组(zu)建及使用局域(yu)网的能(neng)力(li),掌握各种网络(luo)设备的安装、配置、调试,学(xue)会 Internet 各种信息服务,初步具备网络(luo)管理、维护及网络(luo)安全防(fang)护的能力。

9 )商务沟(gou)通(tong)与礼仪    68 学时   4 学分

本(ben)课程是电子商(shang)务专(zhuan)业的(de)一门专(zhuan)业基(ji)础(chu)课程。本(ben)课程的(de)任务是培养学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)礼(li)仪意识,提高学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)礼(li)仪修(xiu)养,增强(qiang)学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)人际(ji)交往能(neng)力、应变(bian)能(neng)力及应用(yong)商(shang)务礼(li)仪知(zhi)识的(de)能(neng)力,使学(xue)生(sheng)(sheng)了解沟(gou)(gou)通(tong)的(de)基(ji)本(ben)原则并掌握(wo)实(shi)用(yong)的(de)沟(gou)(gou)通(tong)技巧,从而(er)全面培养学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)沟(gou)(gou)通(tong)实(shi)践能(neng)力,提高学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)综合素质和社(she)会(hui)适应性。

10 )电商会计基础 68 学时   4 学分

本(ben)课程(cheng)是电(dian)子(zi)商(shang)务(wu)专业的一门(men)专业基础课程(cheng)。本(ben)课程(cheng)的任务(wu)是学习会计基础理论、基本(ben) 知识 与账(zhang)务处理的(de)基(ji)本(ben)(ben)方法。通过本(ben)(ben)课程的(de)学习和(he)训练(lian),使学生了解会(hui)计的(de)基(ji)本(ben)(ben)知(zhi)识,具(ju)有处理会(hui)计业务和(he)利用会(hui)计信(xin)息(xi)处理问题的(de)基(ji)本(ben)(ben)能力。

2 .专业技能方向课程(cheng)

专业技能方向课(ke)程(cheng)包括 电子商务技术和网络商务运营 两(liang)个方向的专业课程。

1 )电(dian)子商(shang)务技术方向(xiang):

①网络(luo)广告制作(zuo) 64 学时   4 学分

本课程是电(dian)子商务专业 电子商务(wu)技术 方向(xiang)的(de)一(yi)门专(zhuan)业(ye)技(ji)能课程。 本课程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)任务是培养(yang)学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)广(guang)告策(ce)(ce)划和设(she)计(ji)制作能(neng)力,帮(bang)助学(xue)生(sheng)理解(jie)网络广(guang)告的(de)(de)(de)(de)授受性和选择性,掌握常用的(de)(de)(de)(de)图片处理、平面(mian)设(she)计(ji)、动画制作及网页(ye)设(she)计(ji)等软件(jian),提高学(xue)生(sheng)文案(an)策(ce)(ce)划能(neng)力、广(guang)告设(she)计(ji)能(neng)力及广(guang)告效果分析能(neng)力,为电子商务专业(ye)系列实训课程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)开展奠定良好的(de)(de)(de)(de)基础。

搜索引擎(qing)优化与营销( 102 学时   6 学分

本课程是电子(zi)商务专业(ye) 电子商务技术 方向的一(yi)门(men)专(zhuan)业技能课程。 本课(ke)程使学生掌握网站推广方法(fa)与技巧,搜索引擎的基本用(yong)法(fa)、高级(ji)应(ying)用(yong), SEO 技(ji)术(shu)(shu),网(wang)络营销与搜(sou)索引(yin)擎(qing)的关系,了解网(wang)络信息资源(yuan)的分布,熟(shu)练掌握在因(yin)特网(wang)上查找知识的技(ji)能,掌握域(yu)名(ming)选(xuan)(xuan)(xuan)择、主机选(xuan)(xuan)(xuan)择、关键(jian)字选(xuan)(xuan)(xuan)择、搜(sou)索排名(ming)技(ji)术(shu)(shu)、网(wang)页(ye)优化等(deng)搜(sou)索引(yin)擎(qing)优化技(ji)术(shu)(shu);学(xue)会有效的搜(sou)索引(yin)擎(qing)优化管理来进行企业网(wang)站推广(guang)应用。

③网(wang)页设计(ji)与制作 136 学时   8 学分

本课程是电子商(shang)务专业(ye) 电(dian)子(zi)商务(wu)技术 方向的一(yi)门专业技能(neng)课(ke)程(cheng)。本(ben)(ben)课(ke)程(cheng)的任(ren)务是学习网站的规划、设(she)计、创建与(yu)管理等基本(ben)(ben)网页编程(cheng)知(zhi)识与(yu)技术,使学生能(neng)够掌握综合应用 HTML CSS JavaScript 编(bian)程技术及网页特效的实现,在 Internet   上进行(xing)信息发布的(de)技术及网站的(de)一般维(wei)护等。

④商务网站维护实训 238 学时   14 学分

本课(ke)程(cheng)是电子商务专业 电子商务技(ji)术 方向的(de)(de)(de)一门专(zhuan)业技(ji)能课程(cheng)。本课程(cheng)的(de)(de)(de)任务(wu)是学(xue)习(xi)动态商务(wu)网站(zhan)(zhan)开发及(ji)(ji)运行环境的(de)(de)(de)配置、用(yong)户登录及(ji)(ji)注(zhu)册功能的(de)(de)(de)实现(xian)、商品信息的(de)(de)(de)维护等(deng)知(zhi)识。要(yao)求学(xue)生掌握电(dian)子(zi)商务(wu)网站(zhan)(zhan)创建所(suo)涉及(ji)(ji)的(de)(de)(de)背(bei)景(jing)和基(ji)础(chu)知(zhi)识,掌握电(dian)子(zi)商务(wu)网站(zhan)(zhan)核心部分的(de)(de)(de)工作(zuo)原理(li)和方法,了解(jie)网络数据库的(de)(de)(de)基(ji)本原理(li)和技(ji)术,了解(jie)当前常用(yong)的(de)(de)(de) 数据(ju)库(ku)软件、典型的(de)客户端开发工具,了解(jie)和掌握开发一个电(dian)子商务网(wang)站的(de)过(guo)程。

2 )网络商务(wu)运(yun)营方向 :

网店建设与运营(ying)实训( 64 学(xue)时     4 学分

本课程(cheng)是电子商务专业 网(wang)络商(shang)务运营 方向的一门专业技能课(ke)程。 本实(shi)训以学生今后从事电(dian)子商务网店(dian)经营与管理的具体工作过(guo)(guo)程出发,设计与之(zhi)匹(pi)配的有简到(dao)繁(fan)的真实(shi)学习(xi)情(qing)景,通过(guo)(guo)完成不同学习(xi)情(qing)景的典型(xing)工作任务,学习专业知识(shi)、掌握(wo)网店经(jing)营的方法、思路(lu)和能(neng)力。通过本实训(xun)为学生提供(gong)全面的开店和经(jing)营方面的指导(dao),提升其创业意识(shi)和职(zhi)业软能(neng)力。

客户关系管(guan)理(li)( 102 学时   6 学分

本课程是电子(zi)商务专业 网络商务(wu)运营(ying) 方向的一门专(zhuan)业技能(neng)课程。 本(ben)课程要(yao)求学生在学习客(ke)(ke)(ke)户关系管理(li)(li)理(li)(li)论的(de)同时,掌握客(ke)(ke)(ke)户组(zu)(zu)合分(fen)析、客(ke)(ke)(ke)户信(xin)息(xi)库构建(jian)、客(ke)(ke)(ke)户价值设(she)(she)计、客(ke)(ke)(ke)户周(zhou)期管理(li)(li)的(de)方法和思路,具备分(fen)析客(ke)(ke)(ke)户组(zu)(zu)合、构建(jian)客(ke)(ke)(ke)户信(xin)息(xi)库、设(she)(she)计客(ke)(ke)(ke)户价值、管理(li)(li)客(ke)(ke)(ke)户周(zhou)期的(de)能力。

国际贸(mao)易(yi)基础知识与实务( 136 学时    8 学(xue)分(fen)

本课程(cheng)是(shi)电(dian)子(zi)商务专业 网络商(shang)务运营 方向的一门专业技(ji)能课程。 本(ben)课程的(de)主(zhu)要(yao)任务(wu)是使学(xue)(xue)生了解(jie)进出口贸(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)工作的(de)基(ji)(ji)本(ben)流程及工作内容,掌握相关的(de)国(guo)际贸(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)惯例与知(zhi)识,培(pei)养学(xue)(xue)生运用所(suo)学(xue)(xue)知(zhi)识解(jie)决一般业务(wu)问题的(de)能力。使学(xue)(xue)生具(ju)备高素质(zhi)国(guo)际贸(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)从业人员(yuan)所(suo)必需的(de)外(wai)贸(mao)(mao)(mao)实务(wu)相关理论知(zhi)识,能使学(xue)(xue)生毕业后较快的(de)适应(ying)国(guo)际贸(mao)(mao)(mao)易(yi)(yi)相关企业、部门的(de)操作工作,并为(wei)学(xue)(xue)生适应(ying)职(zhi)业变化的(de)能力和继续学(xue)(xue)习(xi)的(de)能力打下一定的(de)基(ji)(ji)础。

④网络(luo)营销综合实训( 238 学时   14 学分)

本(ben)课程是电子商务专(zhuan)业 网络商务运营 方向的(de)(de)一门专业技能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)。本课(ke)程(cheng)的(de)(de)任务是熟悉网(wang)络市场调(diao)(diao)查方案(an)的(de)(de)制(zhi)订、网(wang)络调(diao)(diao)查过程(cheng)和信息收集(ji)的(de)(de)手段方法(fa),能(neng)(neng)(neng)够懂得企业电子商务网(wang)站的(de)(de)设(she)计,同(tong)时(shi)培养(yang)学生(sheng)分辨信息真(zhen)实(shi)性的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力、文字材料的(de)(de)组织(zhi)能(neng)(neng)(neng)力、运用网(wang)络知(zhi)识(shi)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力。

(三(san))选修课(ke)程

选(xuan)修课程 包括公共基础 选修(xiu)课程和(he)专业选修(xiu)课程 , 由(you)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)根据社(she)会用人需求、学(xue)(xue)(xue)校(xiao)专业特色、和学(xue)(xue)(xue)生(sheng)发展需求自行设置,建议学(xue)(xue)(xue)时数不超过总学(xue)(xue)(xue)时数的 12% ,毕业顶岗实习环(huan)节一般要(yao)求安排(pai)六(liu)个月。

1.公共基础选修(xiu)课程

公共基础选修课(ke)程(cheng)设置旨在(zai)让(rang)学(xue)生在(zai)基本(ben)素(su)养上(shang)向(xiang)广度或深度方(fang)向(xiang)发展(zhan),课(ke)程(cheng)由各校根据爱游(you)戏(xi)体育(yu)网页(ye)版专业(ye)特色(se)、用(yong)人需求和学(xue)生发展(zhan)需求自(zi)行设置。建议开设的参考(kao)科(ke)目主要有(you): 普通话、沟通技巧、书(shu)法、音乐欣赏(shang)(shang)、美术鉴赏(shang)(shang)等;

2.专业技能选修课(ke)程 170 学时    10 学分

1 )移动电商

本(ben)课(ke)程重在探讨和研(yan)究移(yi)动(dong)电(dian)子商(shang)务(wu)(wu)的(de)应(ying)用,学习移(yi)动(dong)商(shang)务(wu)(wu)的(de)各种基(ji)本(ben)问(wen)题,如移(yi)动(dong)商(shang)务(wu)(wu)概念、移(yi)动(dong)商(shang)务(wu)(wu)技术基(ji)础、移(yi)动(dong)商(shang)务(wu)(wu)价值链及其应(ying)用模式、移(yi)动(dong)商(shang)务(wu)(wu)交易服(fu)务(wu)(wu)等,突出 4G 时代给电(dian)子(zi)商(shang)(shang)务(wu)带来的(de)新的(de)变化和契机,让学(xue)生能与时俱进地将(jiang)电(dian)子(zi)商(shang)(shang)务(wu)的(de)商(shang)(shang)业模式运(yun)用到移动(dong)商(shang)(shang)务(wu)活动(dong)中。

2 )推(tui)销实务(wu)

本(ben)课程(cheng) 学习推(tui)销(xiao)(xiao)员与(yu)顾客(ke)分析、推(tui)销(xiao)(xiao)模(mo)式、推(tui)销(xiao)(xiao)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)程序和方法等基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)知识,了解推(tui)销(xiao)(xiao)工(gong)作的基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)理论知识,具备基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)的推(tui)销(xiao)(xiao)实践 技能,并形成一定的(de)(de)职业能力(li),具(ju)有吃苦耐劳(lao)的(de)(de)精(jing)神和立业创业的(de)(de)本领,为继续学习(xi)和从事营销相关(guan)工作打下基础。

3 )国际电子(zi)商务(wu)

通(tong)过课堂案例(li)教学(xue)和实验教学(xue),使(shi)学(xue)生(sheng)掌握国际(ji)电子(zi)商务基(ji)本理论知识(shi)和实践技(ji)能,学(xue)习国际(ji)贸易(yi)理论与(yu)政策、国际(ji)贸易(yi)法律与(yu)惯例(li)、国际(ji)贸易(yi)实务等学(xue)科的(de)(de)基(ji)本原(yuan)理与(yu)基(ji)本知识(shi),了解(jie)国际(ji)贸易(yi)趋势,培养学(xue)生(sheng)对具(ju)体(ti)问题(ti)进行分析与(yu)解(jie)决实际(ji)问题(ti)的(de)(de)能力。

4 )多媒体信(xin)息处理

学习多(duo)媒体素材(cai) 文(wen)字、图像、声音(yin)、视频、动画 的(de)获取(qu)、加工、处理(li)和整(zheng)合等(deng)知识,掌(zhang)握常用(yong)的(de)声音、视频、动画等(deng)软件以及扫描仪、数(shu)码相机、数(shu)码摄像机等(deng)设备(bei)的(de)使用(yong)技巧,具(ju)备(bei)多媒体信息综合处理(li)能力。

5 )社交礼仪

学(xue)习(xi)社交(jiao)礼仪的(de)(de)(de)交(jiao)际准则和行(xing)(xing)(xing)为规(gui)范,通过切(qie)实有效的(de)(de)(de)礼仪教育,培养学(xue)生理解、宽容、谦逊、诚恳的(de)(de)(de)待人态度(du),是(shi)非分明、推心置腹(fu)、与人为善、助人为乐的(de)(de)(de)做人品行(xing)(xing)(xing),庄重大方(fang)、热情友好、谈(tan)吐文(wen)雅、讲究礼貌的(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)为举止(zhi),养成良好的(de)(de)(de)礼仪习(xi)惯,将学(xue)到的(de)(de)(de) 社交礼仪 知识变为自觉的行动,在现在及(ji)未来的学(xue)(xue)习、生(sheng)活、工作中掌握各种活动的礼宾要求,从(cong)而提高学(xue)(xue)生(sheng)的综(zong)合(he)素质。   

6 优(you)秀广告设计欣赏

本课程(cheng)力图比较全面介绍现(xian)代(dai)广告的(de)基本原理、广告策划和 CI 策划的基(ji)本知识(shi),在此基(ji)础(chu)上通过广告优(you)秀(xiu)作品(pin)欣赏,进一步认识(shi)广告策划的概(gai)念和作用;明(ming)确广告策划的类型与原则;提(ti)高广告策划实践(jian)经(jing)验和技(ji)巧,帮助学生树立现(xian)代广告意识(shi),培养现(xian)代营(ying)销(xiao)技(ji)巧。

(四)社会(hui)综合实践活动 210 学时   8 学分(fen))

社会(hui)(hui)综合实(shi)践(jian)活动或专业(ye)拓展课程必须(xu)包括军训(xun)及入学(xue)教育(yu)、素质教育(yu)、创业(ye)教育(yu)、社会(hui)(hui)实(shi)践(jian)、岗(gang)前(qian)职业(ye)素养培训(xun),学(xue)时(shi)(shi)数不(bu)超(chao)过总学(xue)时(shi)(shi)数的 8%

1.军训与入(ru)学教育: 磨练学(xue)生意志,培养学(xue)生的自(zi)觉性、纪律性,为今后学(xue)习和就业提供(gong)思(si)想保障(zhang)。

2.素(su)质教育: 通过讲(jiang)座、实地(di)参(can)观等手(shou)段,使(shi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)对本专(zhuan)业(ye)所面向(xiang)的职业(ye)岗(gang)位与工作内(nei)容(rong)进行(xing)直观的了(le)解,了(le)解岗(gang)位对个人素(su)质的具(ju)体(ti)要求,激发学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习兴(xing)趣,为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)确立职业(ye)目标、制(zhi)订(ding)职业(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)发展(zhan)规划奠定基(ji)础。

3.创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)教育: 分为创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)基础(chu)教育,在(zai)(zai)前四学(xue)(xue)期完成,通(tong)过讲(jiang)座,专(zhuan)题报告、网络课程(cheng)平台、参(can)观(guan)等(deng)形式完成;在(zai)(zai)最后两个学(xue)(xue)期主要是创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)孵(fu)化期教育,组织若(ruo)干创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)团队(dui)在(zai)(zai)创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)指(zhi)导(dao)教师(shi)的指(zhi)导(dao)下,参(can)加(jia)创(chuang)(chuang)客等(deng)实战创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)体验。

4.社会实践: 指(zhi)导学(xue)生(sheng)参与一定的(de)(de)社会实践活动,了解社会动态,增(zeng)强(qiang)学(xue)生(sheng)的(de)(de)社会服(fu)务意识等(deng)。

5.岗前职业(ye)(ye)素养培(pei)(pei)训: 通(tong)过(guo)岗前职业(ye)(ye)素养培(pei)(pei)训,让学生了解职业(ye)(ye)规范(fan)、塑造合格的(de)职业(ye)(ye)形(xing)(xing)象、精炼职业(ye)(ye)技能、培(pei)(pei)养积极的(de)职业(ye)(ye)心态、形(xing)(xing)成(cheng)良好的(de)职业(ye)(ye)道(dao)德。

6.毕业(ye)鉴定: 学(xue)校根据(ju)情况设(she)计学(xue)生入学(xue)第一(yi)周的职业(ye)认识实习、企业(ye)项目实训、岗位体验等专(zhuan)业(ye)拓展(zhan)课(ke)程,指(zhi)导学(xue)生参加爱游(you)戏体育网页版的模拟工作(zuo)室或社团等活动,全面(mian)提升(sheng)学(xue)生的职业(ye)能力。

7.顶(ding)岗(gang)实习(xi): 通过(guo)制定学习(xi)情境,全(quan)面指(zhi)导学生的顶(ding)岗(gang)实践。

七(qi)、教学进程(cheng)总体(ti)安(an)排

(一(yi))教学时(shi)间



教(jiao)学(xue)(含理实一(yi)体(ti)化教(jiao)学(xue)
及(ji)专门化集中实(shi)训)
复习考试
机动
假期
全年周数
36
4
1
11
52
36
4
1
11
52
38 (其中,毕业顶(ding)岗实(shi)习 20 周)
    2
1
4
   45







(二)授课计划


   
课程名称

文化课
数学、语文、英(ying)语、体育与(yu)健康、计(ji)算机应用基础、音乐(le)
德(de)育、就业指导、入学教(jiao)育与军训
专业课
专(zhuan)业基础(chu)课
数(shu)据库、网(wang)(wang)页制作、计算机网(wang)(wang)络基(ji)(ji)础、图像(xiang)处理、物流(liu)与(yu)供应链管理、电(dian)子商(shang)务(wu)法(fa)律(lv)基(ji)(ji)础、电(dian)子商(shang)务(wu)案例分析、经济法(fa)
核心课程
电子(zi)商(shang)务(wu)概论、数据库、电子(zi)商(shang)务(wu)网(wang)站建设(she)、网(wang)络营(ying)销

综合实践
电子(zi)(zi)商务员(yuan)综合实(shi)训(xun)、电子(zi)(zi)商务实(shi)验室实(shi)训(xun)、商务网站建设实(shi)训(xun)


、实施(shi)保障

主要包括师资队伍、教学(xue)设施(shi)、教学(xue)资源、教学(xue)方法、学(xue)习评(ping)价、质(zhi)量管理等方面。

(一)师资(zi)队伍

学历层次要求

1.公共基础课教师(shi) 具有 与授课课程对口专(zhuan)业的大学(xue)本科毕业证(zheng)书;

2.专(zhuan)业课教师应有 电(dian)子(zi)商(shang)务 相关专业本科(ke)毕业证(zheng)书;

3.专(zhuan)业实习指(zhi)导教师应有 电子商(shang)务 相关(guan)专业(ye)的(de)本(ben)科及(ji)以上毕业(ye)证书,外(wai)聘(pin)教师同时应具有一定的(de)社会知名度和丰富的(de)工(gong)作经验。

资(zi)格证(zheng)书要求(qiu)

1.专任教师(shi)(shi)应(ying)具有中等职业学校及以上(shang)教师(shi)(shi)资格证书;

2.专(zhuan)任专(zhuan)业教(jiao)师应还具有本专(zhuan)业中级(ji)以上职业资格证书;

3.兼职专业教师应(ying)具有三年以上(shang) 电子商务(wu) 相关岗位工作经(jing)验。

人(ren)员配备要求

1.专(zhuan)业(ye)课教师中(zhong),具(ju)备(bei)本专(zhuan)业(ye)中(zhong)级以(yi)上(shang)专(zhuan)业(ye)技术职务任职资格者不低于 50% ;高级以上专业技术职务任职资格(ge)者不低(di)于(yu) 20%

2.专业课(ke)教师(shi)中,每年(nian)至(zhi)少有 70% 的教师参(can)加(jia) 电(dian)子商(shang)务 相关岗位实(shi)践(jian)学(xue)(xue)习或各种专(zhuan)题培(pei)训(xun),全年累计学(xue)(xue)习和培(pei)训(xun)时间不少于 30 天;

3.专(zhuan)业(ye)专(zhuan)任教师与本专(zhuan)业(ye)在籍学(xue)生之(zhi)比不(bu)低于(yu) 1 : 30

(二)教(jiao)学设(she)施

本教(jiao)(jiao)学指导(dao)方案配(pei)套有(you)技(ji)能实(shi)(shi)训室设备(bei)配(pei)备(bei)标(biao)准,这是教(jiao)(jiao)学计划实(shi)(shi)施的基本条件。学校根据爱游戏体育网页(ye)版实(shi)(shi)际,尽可能地(di)(di)按照(zhao)标(biao)准的要求配(pei)备(bei)相(xiang)关资源,以确保教(jiao)(jiao)学计划的实(shi)(shi)施。有(you)效使(shi)用教(jiao)(jiao)学场地(di)(di),充分利用学校所拥有(you)的实(shi)(shi)训室,以及校外实(shi)(shi)习基地(di)(di),强化专业(ye)教(jiao)(jiao)学的针对性和(he)实(shi)(shi)效性,提高学生(sheng)的学习积极性和(he)主动性。

技能实(shi)训(xun)室实(shi)训(xun)设备配备标(biao)准


序号(hao)
名称
单(dan)位
实训场(chang)所
实训任务
实(shi)训设(she)备
参考单价(jia)










1




基础实验(yan)室





电(dian)子商务综合实训室




1. 计(ji)算(suan)机(ji)应用实训(xun)
2. 体验(yan)电子商务实训
3. 网(wang)页美(mei)工与(yu)制(zhi)作(zuo)实训(xun)
4. 网(wang)店装修实(shi)训
5. 打字(zi)训练
6. 办公(gong)自(zi)动化(hua)实训
7. 网络营销(xiao)实(shi)训
8. 电子商务网站建设与维护实(shi)训



套(tao)




套(tao)




套(tao)



1



1



1


1


1


1


1



1
2



2



2


2


2


1


2



1
300



100



80


100


200


300


100



100
2500



4000



4500


3500


2800


3000


4000



3500

2
多(duo)媒体(ti)(ti)音(yin)箱(xiang)设备
1
2
3
5000


3
投影仪
1
2
3
5000


4
投(tou)影(ying)幕布
1
2
3
1000


5
网络(luo)机柜
个(ge)
1
2
3
1500


6
计算机
台(tai)
50
100
150
4500


7
交换机(ji)
台(tai)
3
6
9
3000


8
稳压电源
台(tai)
1
2
3
100


9
空调(diao)
1
2
3
4000


10
计算机桌椅
50
100
150
500


11
电子商务竞(jing)赛指定软件
1
2
3
89000


12
电子商务考证软件(jian)
1
2
3
45000


技能实(shi)训室(shi)-- 摄(she)影(ying)棚(商品拍摄(she)实(shi)训)








1
数码(ma)相机(ji)
1
1
2
20000


2
数码摄像机(ji)
1
1
2
4000


3
计算机
1
1
2
4500


4
投影仪
台(tai)
1
1
1
5000


5
投影(ying)幕布(bu)
个(ge)
1
1
1
1000


6
灯光设备
1
1
2
10000


7
静物拍摄台
台(tai)
1
1
2
2400


8
背景架
1
1
2
3000


9
道具
套(tao)
4
6
8
3000


10
陈列架
1
4
6
1000


11
商品若干(gan)
若(ruo)干



2000


仿真模(mo)拟室(shi)网上创业实训室(shi)(就业岗前实训)








1
办公(gong)桌椅及办公(gong)屏风(feng)
40
40
40
40
500


2
计算机(ji)
40
40
40
4500


3
网络机柜(ju)
1
1
1
1500


4
交(jiao)换机
台(tai)
2
2
2
3000


5
空调
2
2
2
4000


6
摄影(ying)棚配备(bei)
1
1
1
40000


7
打印机
1
1
1
3000


8
计量设备
1
1
1
200


9
半(ban)自(zi)动打包机
1
1
1
1000


10
POS 软件硬(ying)件系统
套(tao)
1
1
1
50000


11
超市(shi)货架
2
2
2
1000


12
仓库(ku)货架(jia)
2
2
2
1000


13
包(bao)装(zhuang)设备
1
1
1
1000


企业(ye)经营沙盘(pan)实训(xun)室(模拟企业(ye)经营实训(xun))








1
会议桌
套(tao)
8
8
8
2500


2
计算机
8
8
8
4500


3
网络机柜(ju)
台(tai)
1
1
1
1500


4
稳压电源
1
1
1
100


5
交换机
台(tai)
1
1
1
3000


6
空调
2
2
2
4000


7
投影仪
1
1
1
5000


8
投影(ying)幕布(bu)
个(ge)
1
1
1
1000


9
电子(zi)沙盘
1
1
1
60000


10
物理沙盘
1
1
1
60000


11
交易(yi)台
1
1
1
500












说明:

1 )实(shi)训教(jiao)学类型分为基础实(shi)验室、技能(neng)实(shi)验室、仿(fang)(fang)真模拟室等。

2 )实(shi)训教(jiao)学场所是指实(shi)训室的名称。

3 )基础实训室和技能实训室为必备实训室,仿真模(mo)拟实训室根据(ju)专(zhuan)业(ye)方向及(ji)选修课设置情(qing)况选择(ze)。

4 )每个实训室都(dou)另单独配(pei)备教师计算机、桌(zhuo)椅(yi)一套。

(三)教学资源

利(li)用现代信(xin)息(xi)技术,开(kai)发(fa)制(zhi)作各种(zhong)形式(shi)的教(jiao)学(xue)课件,具(ju)体(ti)(ti)包括: 视听光盘(pan)、多媒体(ti)(ti)软(ruan)件、幻灯片等(deng);根据(ju)(ju)电子商务(wu)工(gong)作实(shi)际情况,设计理实(shi)一体(ti)(ti)化(hua)实(shi)训(xun)资(zi)源,编制(zhi)实(shi)训(xun)案例、创(chuang)设工(gong)作情景,激发(fa)学(xue)生学(xue)习兴趣。充分(fen)利(li)用诸如电子书籍(ji)、电子期刊、数(shu)据(ju)(ju)库、数(shu)字图书馆和教(jiao)育网站等(deng)网上信(xin)息(xi)资(zi)源,丰富教(jiao)学(xue)内涵(han)。积极开(kai)发(fa)课程(cheng)资(zi)源,创(chuang)设网络课堂,突破教(jiao)学(xue)空间(jian)和时间(jian)的局限(xian)性,使教(jiao)学(xue)过程(cheng)多样化(hua)、丰富教(jiao)学(xue)活动(dong)。

与(yu)校(xiao)(xiao)外多家企(qi)业(ye)(ye)单位签订工学(xue)(xue)合作(zuo)协议(yi),建设校(xiao)(xiao)外实训基地、用(yong)于满(man)足学(xue)(xue)生(sheng)进(jin)行课(ke)程工学(xue)(xue)结合、顶岗实习等教学(xue)(xue)任务(wu)的实施,对学(xue)(xue)生(sheng)进(jin)行职业(ye)(ye)素养、职业(ye)(ye)道德、业(ye)(ye)务(wu)操作(zuo)、业(ye)(ye)务(wu)技(ji)能等各方面职业(ye)(ye)能力的培养。

(四)教学方(fang)法

1 )依据专业培养目标、课程教(jiao)学(xue)(xue)要求(qiu)、学(xue)(xue)生能力与教(jiao)学(xue)(xue)资源,采(cai)取适(shi)当的教(jiao)学(xue)(xue)方法(fa),以(yi)达到预期(qi)的教(jiao)学(xue)(xue)目标。   

2 )公共基础课可(ke)以采(cai)取讲授式(shi)教(jiao)学(xue)(xue)、启发(fa)式(shi)教(jiao)学(xue)(xue)、问题探究(jiu)式(shi)教(jiao)学(xue)(xue)等(deng)(deng)方法,通(tong)过(guo)集体讲解、师生对话(hua),小组讨(tao)论、案例分析、演讲竞赛等(deng)(deng)形式(shi),调动学(xue)(xue)生的学(xue)(xue)习(xi)积(ji)极性,为专(zhuan)业基础课和专(zhuan)业技能课的学(xue)(xue)习(xi)以及再教(jiao)育(yu)奠定(ding)基础。   

3 )专业基(ji)础课可(ke)以采(cai)用项目教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、启发式教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)情景(jing)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、案例教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)等(deng)方法,利用集体讲解(jie)、师生对(dui)话、小组讨论、案例分析(xi)、模拟经营,企(qi)业参观等(deng)形(xing)式,配(pei)合(he)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)软件、多媒体教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)课件、数字化教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)资(zi)源等(deng)手段 使(shi)学生更好地理解和掌握电(dian)子(zi)商务(wu)的各项基础技能,为以后的学习和创业(ye)打下基础。   

4 )专(zhuan)业技能方(fang)(fang)向课可(ke)以采用任务驱(qu)动式教学(xue)、理实一(yi)体(ti)化(hua)教学(xue),项目(mu)教学(xue)等方(fang)(fang)法组(zu)织教学(xue),利(li)用模拟情景分(fen)析(xi)、集体(ti)讲解、小组(zu)讨论(lun)、案例分(fen)析(xi)、分(fen)组(zu)训练、综合实践等形(xing)式,配合实物教学(xue)设备、多媒体(ti)教学(xue)课件(jian)、数字化(hua)教学(xue)资源、仿(fang)真模拟软件(jian)等手(shou)段,使(shi)学(xue)生体(ti)验(yan)电子(zi)商(shang)务的运营过程,达到能灵活运用电子(zi)商(shang)务技术(shu)、营销等方(fang)(fang)面技能的教学(xue)目(mu)的,提升教学(xue)效率(lv)。

5与大学生(sheng)相比,中(zhong)(zhong)职学校的(de)(de)学生(sheng)起点较(jiao)低(di),通过调研发现中(zhong)(zhong)职毕业(ye)(ye)生(sheng)主要(yao)从事技术(shu)含量较(jiao)低(di)的(de)(de)网(wang)(wang)(wang)页(ye)编辑与维护工作,担(dan)任营(ying)销事务助理、客户服(fu)务代(dai)表(biao)等职务。现代(dai)化的(de)(de)企(qi)业(ye)(ye)特别(bie)是商业(ye)(ye)企(qi)业(ye)(ye),需要(yao)大量能通过互联网(wang)(wang)(wang)开展网(wang)(wang)(wang)上(shang)来(lai)购、网(wang)(wang)(wang)上(shang)洽谈、物流管理、网(wang)(wang)(wang)上(shang)销售、电子(zi)支付、客户服(fu)务等业(ye)(ye)务的(de)(de)电子(zi)商务实用(yong)型(xing)人(ren)(ren)才,所以,中(zhong)(zhong)职电子(zi)商务专(zhuan)业(ye)(ye)应(ying)培(pei)养互联网(wang)(wang)(wang)环境(jing)下具备(bei)商业(ye)(ye)操作能力的(de)(de)人(ren)(ren)才,使学生(sheng)具有(you)网(wang)(wang)(wang)页(ye)维护、数(shu)据库(ku)更新、办公(gong)软件应(ying)用(yong)及熟(shu)练使用(yong) Internet 的(de)能力,掌握(wo)较强(qiang)的(de)营(ying)销技(ji)能与(yu)广泛的(de)经济领域的(de)知识。值得(de)强(qiang)调的(de)是,这些技(ji)能都应以网络营(ying)销为(wei)最(zui)终目标(biao),不(bu)要过(guo)多(duo)(duo)地(di)强(qiang)调计算机应用能力而使培养(yang)目标(biao)本末倒置。同(tong)时社会对电子商(shang)(shang)务人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)需求具有(you)多(duo)(duo)样(yang)性,不(bu)同(tong)层次、不(bu)同(tong)类(lei)型、不(bu)同(tong)岗位群的(de)电子商(shang)(shang)务对人(ren)(ren)才(cai)(cai)要求的(de)标(biao)准(zhun)及其类(lei)型是不(bu)一样(yang)的(de),因此,培养(yang)电子商(shang)(shang)务人(ren)(ren)才(cai)(cai)必须树(shu)立多(duo)(duo)元意识,注重(zhong)培养(yang)多(duo)(duo)类(lei)型的(de)电子商(shang)(shang)务人(ren)(ren)才(cai)(cai)。

6根据产业(ye)(ye)(ye)发(fa)展(zhan)规划和企(qi)业(ye)(ye)(ye)用(yong)人需求,建立(li)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)课程建设的动态机制,构建以(yi)(yi)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)岗位和职(zhi)业(ye)(ye)(ye)能(neng)力为本位的专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)课程体(ti)系。按照岗位能(neng)力要求所对应的知(zhi)识(shi)和技(ji)能(neng)进行设置(zhi),突(tu)出(chu)岗位技(ji)能(neng)培养(yang),强调职(zhi)业(ye)(ye)(ye)能(neng)力的综合应用(yong),以(yi)(yi)起到支撑职(zhi)业(ye)(ye)(ye)能(neng)力培养(yang)的作(zuo)用(yong)。加大实(shi)践课程比例(li),突(tu)出(chu)基本技(ji)能(neng)培养(yang),减少传统的理论考试方式,加强技(ji)能(neng)考核。

7按(an)照人才素质结构(gou)要求以及(ji)中职学(xue)(xue)生的认知规律,采取先感性、后理(li)性,以实(shi)践(jian)锻炼促进理(li)论学(xue)(xue)习,以理(li)论学(xue)(xue)习提升实(shi)践(jian)的交替(ti)式教(jiao)学(xue)(xue)结构(gou)。采用(yong)项目教(jiao)学(xue)(xue)法,分模块进行(xing)项目实(shi)训,着重强调实(shi)践(jian)技(ji)能的培养。

引(yin)人创业(ye)教育,开设实用(yong)性(xing)较强(qiang)的(de)创业(ye)课(ke)程,引(yin)导学生充分利用(yong)淘宝(bao)、阿里巴(ba)巴(ba)等多(duo)个电子商(shang)务平台进行实战演练,培养学生的(de)实践操作能力,进一步凸显中职教育做(zuo)中学(xue),学(xue)中做(zuo)的本质要求和创业(ye)教育   创(chuang)中学(xue)、学(xue)中创(chuang)的(de)内在要求。

通过学(xue)校与(yu)(yu)(yu)企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)合(he)作,按照专业(ye)(ye)(ye)(ye)对应(ying)的(de)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)(ye)岗位能力要求和职(zhi)业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育规律(lv),将学(xue)校的(de)教(jiao)学(xue)计划、课(ke)程设置与(yu)(yu)(yu)企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)对专业(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)的(de)需要结合(he)起来。以提(ti)升学(xue)生(sheng)(sheng)综(zong)合(he)素(su)质与(yu)(yu)(yu)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)(ye)能力为核心(xin),以培养学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)职(zhi)业(ye)(ye)(ye)(ye)能力为主线,努力构(gou)建完善的(de)人才(cai)培养模式,建立行业(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)业(ye)(ye)(ye)(ye)、研究机构(gou)等多方共同参与(yu)(yu)(yu)的(de)多元(yuan)化评价模式。

(五)学习评价

1 )以实(shi)习实(shi)训考核(he)为(wei)主,以理论教学(xue)考核(he)为(wei)辅,注重   能力融(rong)合技(ji)术综合的(de)现代考试(shi)观念,以(yi)职业资(zi)格(ge)认证与技能(neng)大赛(sai)为评价指(zhi)标。   

2 )考核(he)(he)(he)方(fang)式采用(yong)阶(jie)段过程(cheng)性考核(he)(he)(he)与综合(he)考核(he)(he)(he)相结(jie)(jie)合(he)的(de)(de)方(fang)式,可由随堂进行的(de)(de)技(ji)能(neng)考核(he)(he)(he)、电(dian)子商(shang)务(wu)项目各个(ge)阶(jie)段的(de)(de)结(jie)(jie)束点的(de)(de)综合(he)考核(he)(he)(he)以(yi)及课程(cheng)结(jie)(jie)束时(shi)的(de)(de)最终(zhong)考核(he)(he)(he)组成。技(ji)能(neng)考核(he)(he)(he)以(yi)电(dian)子商(shang)务(wu)项目管(guan)理中的(de)(de)具体(ti)技(ji)能(neng)任务(wu)为主,采用(yong)作业和练习的(de)(de)方(fang)式。综合(he)考核(he)(he)(he)时(shi)采用(yong)作品展示(shi)等形式,考核(he)(he)(he)根(gen)据各个(ge)情景结(jie)(jie)合(he)现实(shi)项目管(guan)理的(de)(de)实(shi)施,以(yi)小组为单位,分别完成项目管(guan)理各阶(jie)段报告。最终(zhong)考核(he)(he)(he)时(shi)每 4-6 名(ming)学生组(zu)成项目(mu)小组(zu),按电(dian)子商(shang)(shang)务(wu)项目(mu)管理的概念阶(jie)段、规划阶(jie)段、实施阶(jie)段和收(shou)尾(wei)阶(jie)段四(si)个不(bu)同阶(jie)段,开展电(dian)子商(shang)(shang)务(wu)项目(mu)的综合设计方案评比。

3 )坚持过程性(xing)评价(jia)(jia)与(yu)结(jie)果性(xing)评价(jia)(jia)相结(jie)合(he)、主观(guan)评价(jia)(jia)与(yu)客观(guan)评价(jia)(jia)相结(jie)合(he)的多元化评价(jia)(jia)原则。   

4 )理论(lun)教学考核采用课(ke)(ke)堂表现评价、作业(ye)评价、学习效果课(ke)(ke)堂展示、综合笔试等多元评价方法(fa)。

5 )坚(jian)持(chi)(chi)自我评价、同(tong)学评价、教师评价等多元化评价体系。坚(jian)持(chi)(chi)以(yi)学习能(neng)力(li)、营销能(neng)力(li)、创新能(neng)力(li)、协(xie)作能(neng)力(li)等评价指标组成的多 方位评价标准(zhun)。

(六)质量(liang)管理

建设计算(suan)机专业(ye)特(te)(te)色文化,促进(jin)校园文化和(he)爱游(you)戏体(ti)育(yu)网(wang)页版紧密结(jie)合,构建具(ju)有鲜明职业(ye)教育(yu)特(te)(te)色的(de)环境氛围。

逐步建(jian)设全真性职(zhi)场教学环境,根据教学要求新建(jian)网络(luo)实(shi)训(xun)室并不(bu)断完善已有(you)实(shi)训(xun)室。合理设计校(xiao)(xiao)内实(shi)训(xun)室的(de)人文环境、工位配置、操作规程和标准、人员(yuan)配置以及环保(bao)规范等,提升实(shi)训(xun)室的(de)软环境建(jian)设水平,搭建(jian)理实(shi)一体化(hua)职(zhi)场教学平台,为(wei)学生的(de)实(shi)验实(shi)习(xi)提供更加(jia)有(you)利的(de)条件,实(shi)现学校(xiao)(xiao)文化(hua)与爱游戏体育(yu)网页版的(de)无缝隙对接。

九(jiu)、毕业要求

通过对13 个开(kai)设本(ben)专业(ye)(ye)的(de)高、中(zhong)职(zhi)院校和(he)培(pei)训(xun)学校的(de)调研发现,学生(sheng)就业(ye)(ye)去向主(zhu)要以(yi)在批发零售、传(chuan)统制(zhi)造企业(ye)(ye)和(he)电子(zi)商务公司(si)从事(shi)商务网页设计制(zhi)作(zuo)、网络营销或网络客户服(fu)务管理类工(gong)作(zuo)为主(zhu),少部分在信息(xi)服(fu)务公司(si)从事(shi)网络信息(xi)处理工(gong)作(zuo),当地(di)对学生(sheng)的(de)需求(qiu)量普遍比较大,学生(sheng)就业(ye)(ye)机(ji)会很多(duo)。多(duo)数(shu)学校都采(cai)取了任务驱动、项目引领等先进的(de)教学方(fang)法。考核(he)方(fang)式(shi)多(duo)数(shu)以(yi)理论知识考试 + 操(cao)作技(ji)能(neng)考(kao)核和提交综合大作业(ye)为主,个别(bie)学(xue)校采取了与社会接轨的职业(ye)资格证书(shu)或技(ji)术等(deng)级证书(shu)考(kao)试形(xing)式(shi)。学(xue)校普遍认(ren)为目前的人才培(pei)养模式(shi)不能(neng)完全(quan)满足企业(ye)人才需求(qiu),部(bu)分学(xue)校实训条件(jian)相对落后。

学生通过3课程学习,修满(man)学(xue)时学(xue)分,完成教(jiao)学活动,毕业时应达(da)到(dao)的素质、知识和(he)能(neng)力等方面要(yao)求就(jiu)可以准许(xu)毕业

十(shi)、附录

1   企业员工需要具备的职(zhi)业素质能(neng)力


职业素质能力
重要(yao)程度(du)
沟通(tong)能力(li)
100%
专业技术能力
90%
学习新(xin)技术新(xin)理(li)念的能力
80%
规划(hua)策划(hua)能(neng)力(li)
80%
项目执行能力
80%
协同合作与组织协调(diao)能力
80%
语言文字(zi)表达能力
80%
外语应用与交流能力
50%
抗困(kun)难(nan)和挫折的能力(li)
80%
职业道德与忠诚度(du)
80%
奉献精神
80%
责任心
100%


2   企(qi)业(ye)对中职(zhi)学校毕业(ye)生的看法


本专业毕业学生实际具有能力情况
等级
评(ping)价统计
等级(ji)
统计
专业知识
够(gou)用
75%
欠缺
25%
动手实践能(neng)力
良好
60%
较差(cha)
40%
职(zhi)业道德(de)
良好
80%
较差
20%
文(wen)化素质与(yu)行为态度
良好(hao)
40%
较差(cha)
60%
合作能力与组织(zhi)协调能力
良(liang)好(hao)
10%
较差
90%
身心健(jian)康状况
良(liang)好
90%
较(jiao)差(cha)
10%
外语能力(li)
够(gou)用
10%
较差
90%


表(biao) 3   学生就业时应加强(qiang)的职(zhi)业能力(li)


职业能力(li)
比(bi)重 (%)
商务(wu)沟通谈判
25.25
办(ban)公自动化
37.88
电(dian)子商务网站开发维护
20.20
美工设(she)计
27.78
国际贸易基(ji)础操作
27.78
项目策划(hua)与执行
27.78
客户关系管(guan)理
40.40
网(wang)络营销
45.45
供应链管理
22.73
在(zai)线采购
5.05
信息资源管理
15.15


4   合作办学(xue)的方式统计


合作办学的方式
结果统(tong)计
提供(gong)学生实(shi)习基(ji)地(di)
90%
人才委(wei)托培养
40%
与学院共建实验室
10%
推荐兼职教(jiao)师
30%
提(ti)供(gong)合作项目
20%
捐赠学院设备、软件(jian)
0%


5   毕业(ye)生(sheng)对(dui)口就业(ye)统计


毕(bi)业生主(zhu)要就(jiu)业行业
就业(ye)人(ren)数(shu)
占(zhan)就业人数(shu)比例
专业对(dui)口企业
78
68.42%
非(fei)专业(ye)企业(ye)
36 人(ren)
31.58%


6   对口就业(ye)毕业(ye)生业(ye)务范畴情况(kuang)统(tong)计


业(ye)务范畴
统(tong)计结果
网络营销
5.2%
客户服(fu)务
7.8%
商务网站维护
149%
平台维护(hu)
28%
搜索引擎(qing)优化
44.1%



7   工作以后毕业(ye)生对课程重要程度的评价情况(kuang)统(tong)计

5 为(wei)最高重要程度)


课(ke)程(cheng)名称(cheng)
重(zhong)要程度(du)
课(ke)程名称
重(zhong)要程度
电子商务基础
4
商品知识
3
市场营销(xiao)
5
电子商务(wu)物(wu)流(liu)管理
3
网(wang)络(luo)信(xin)息编辑
5
网(wang)店美工
3
网络营销
5
网络技术应用
3
商务礼仪与沟通(tong)
5
电商会计基础
3
网(wang)络广告制(zhi)作(zuo)
4
搜索引擎(qing)优化(hua)
5
网页设计
5
商务网(wang)站维护
5
网店(dian)运(yun)营(ying)
5
客户(hu)关系
4
国(guo)际贸易(yi)相(xiang)关(guan)知识
3
多媒体(ti)信息处理
3
美术功底
3
广告文(wen)案策划
4
打字训练
4
普通话(hua)
4
社(she)交(jiao)礼(li)仪(yi)
4
英(ying)语基础(chu)知识
3




表(biao) 8   用人单位对职业技(ji)能需(xu)求和毕业生(sheng)实际具有(you)能力情况统计( 5 为最高重要程度)


职业技能(neng)
用人单(dan)位对(dui)职(zhi)业技能的需求(qiu)情况
毕(bi)业学(xue)生(sheng)实际具有的(de)能力情况










诚信
5
5










奉(feng)献精神
5
4










创新能(neng)力(li)
5
3










表达沟通
5
3










团队协作
5
3










职业写作
4
3










学习能力
4
3










事(shi)业(ye)心与责任感
5
4










外语水平(ping)
5
3










单(dan)一职业技能
5
4










综合职业技能
5
3

























             

                                                   


                                 

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